沮丧的最后一堂课,伴随着老师不断的声音和持续不断的雷声,沮丧地进行着。铅从窗外望去,大雨无情地毁了大地,学生们在耳边低声说-他们怕大雨! 随着时间的流逝,我感觉就像坐在大头针上。看着学校前面排成一排的黑色汽车,我非常着急,我希望他不会来! 老师不记得他在讲台上所说的话。实际上,他根本听不到。他再次看着窗外。幸运的是,他没有来。我松了一口气。 致命的校铃响了,我背着书包像飞一样冲出教室,跳进了雨幕。雨很快就洒在我头上,但我很感激他没有来。回首学校大门,同学们相信一个接一个地进入了温暖宽敞的汽车。马达的声音逐渐淹没了我的念头……“儿子!”一阵雷声把我从“梦”中唤醒,这个熟悉的声音……不要!跟随声望,他在这里!他手里拿着一把旧雨伞,拿着一辆旧自行车。汽车上的铁锈就像他脸上的皱纹一样,充满了不规则性。尽管他很善良,但他的脸上带着微笑,但我感到不舒服。 “爸爸来晚了,很抱歉,带上雨伞,爸爸会带你回家。”他慢慢地说。我一个接一个地开车上车,我可以感觉到车上的同学一定在鄙视他和那辆旧自行车。我的脸感到非常痛苦...他似乎知道一些东西。他从怀里掏出一张五元的旧钞,小心地递给我:“我必须提前离开。你可以把车还回来。回家。”讲话后,他走进车里,以“吱吱,吱吱”的声音消失在雨帘中。在他站着的地方,只有米萨扎(Miszaza)的雨滴和仍然抽烟的两个烟头。我知道他从不吸烟... 一股热浪吸引了我的心。有人说倒立可以防止眼泪流淌,但是我的眼泪不再受到控制,我感到困惑。他是我的父亲!破旧无法改变深厚的父子关系!我飞上前去追赶我的父亲,紧紧地拥抱他,两颗火热的心融化了一切。 【评论】 这篇文章的感觉是真诚而微妙的,真理是平凡的。文章选择了父亲在雨中撑伞的小事,并以“我”的思想和感受的变化为线索,从担心父亲的外貌到讨厌父亲的外表生动地描述了“我”。父亲,终于感受到了父亲的深爱与关怀。活动描述微妙而动人,结构无缝地融合为一体。 本文的语言新鲜而朴实。它描述了父亲朴实诚实的性格和对儿子的深爱。它还写了“我”的情感过程,以了解父亲的爱(屈美珍) |