金工实习报告--温韶坤
2020-10-12 04:18:51 65
在实习之前，我一直想将我学到的知识运用到生产实践中，并在那些大型机器前跳舞。两周后，我的实习梦想也圆满结束。尽管我在这里曾遭受过痛苦，疲倦和抱怨，但是在实习期间，我学到了很多我无法从书本上学到的东西，并且我还学习了制作不同的游戏的方法。 ，没有孩子的游戏，必须始终保持严谨的态度来做好事情。
纪律与安全
在实习期间，我感到纪律和安全的重要性。实习就像去上班。您不能迟到或早退，更不用说缺勤了，您必须遵守所有工作规则。没有严格的纪律，就不会有良好的安全保证。可以看出，遵守纪律与我们的生命安全密切相关。在许多类型的工作中，似乎没有安全隐患，但是，如果您不遵守规则或不遵循老师的指示，则偶然会发生某些事情，使您为生活感到遗憾。因此，在实习及后续工作中，遵守纪律是保障人身安全的最有效保证。
独立动手能力
（工作类型：钳工，车工等）
在过去的学习生涯中，我基本上将其用于书本上。实践机会不多。最多只有一些简单的物理和化学实验。这些实验基于教科书知识，在日常生活中难以使用。在未来的职业。但是，这种金属加工实习给了我很多动手技能。基本上，每种类型的工作都有机会独立运作。这不仅使我们能够动手实践，而且消除了我们对日常学习的依赖。因为在正常学习中，无论我们做什么，我们都必须等待其他学生做好工作，然后再参考或什至直接复制。这样，我们就失去了独立思考的机会。在实习中，操作基本上是独立的。大多数工作类型是一个人，一台机器和独立的操作，这极大地行使了我们的独立性并消除了我们通常的依赖性。
团队合作精神
（工作类型：铣削，计数车，电火花，齿轮磨模等）
在训练我们独立运作的同时，金属加工实践也注重培养我们的团队合作精神。我们需要合作和互相帮助，发挥团结的力量。例如，在铣削中，我们分为两组，一组负责观察铣削的进度，另一组负责定位铣刀并调整铣削深度，而这两个必须配合才能完成。在磨齿模具中，集体力量更为突出。它要求我们的每个学生都有一定的集体荣誉感，才能很好地完成这项工作。因为这种工作需要学生轮流操作机器以在玻璃上打孔并按照设定的路线进行工作。每个人都打一个洞。一个人可能犯错并导致整个工件报废。这将摧毁以前的同学。我们所做的一切都被毁了，浪费了时间，浪费了材料，我们无法获得想要的工作。
准确便捷的编程
（工作类型：汽车计数，铣削计数，电火花计数等）
这次实习给我最深刻的印象是该计划带给我们生产的好处。在钳工，车工和磨工的过程中，我们感到工作很辛苦，并且工件的尺寸不容易达到指定的规格，或者超出了误差范围，甚至不得不报废。经过艰苦的努力，看来您获得的产品可能不是您想要的。其中最值得纪念的是钳工，他整天用锉刀和手锯辛苦工作，甚至无法做出像样的坚果。我的信心受到重创。这是我本人的能力造成的，还是使用方法错误？我看过我同学的大部分作品，但都不太令人满意。后来，在实习过数种类型的工作（例如汽车计数，数字铣削和电火花）之后，我了解了学校安排的这类工作的含义。车计数，铣削计数和EDM基本上是编程方法。用程序表示要制造的模型，然后将程序输入到机器中，机器将自动执行该程序来制造所需的工件。 。通过这种方式获得的工作，除了精度高，人为错误少之外，更重要的是，机器可以自动完成艰苦的手动工作，从而节省了时间和精力。在这类工作的实习中，我觉得程序的应用范围很广，不仅限于计算机，实际上，它在生产中也很常用。关键在于我们如何编程所需的一些工件，通过程序来帮助我们完成生产。其中，有广阔的发展前景，正等待着我们未来的发展。通过钳工，车床和铣削的工作类型，我们养成了养成艰辛和坚持不懈的良好习惯，而通过计算车床，铣削和电火花的工作类型，我们了解到我们可以鲁do做事。用我们的大脑和发展新的想法将使我们事情变得更加简单和流畅。
我从金属加工实习中受益匪浅，并从中受益匪浅。这样，我想提出一些意见和建议。我希望学校和教师在未来的金属加工实习过程中能做得更好，并使实习更加有效。
意见及建议
1.因为实习时间很短（只有两周），而且工作种类很多，安排也比较接近。基本上，每天只有一种工作。许多东西只是学到的，或者仅仅是对相关知识的一般理解。这样，很快就会忘记学到的东西，印象不深，更不用说熟练了，学生没有机会在这一领域进行创新。在解释了工作类型的介绍和操作步骤之后，一些老师要求学生遵循这些步骤，并发现学生还有时间做作业。我认为这时候老师应该给学生一些时间，让他们根据自己的想法自由地玩耍，或者指导学生进行一些有益于创新的活动，以便他们可以利用学习生活和学习，用他们学到的方法去做尚未完成的事情，并培养学生的创新能力。
2.在介绍机器和操作时，老师应让学生尽可能多地了解工作原理，以便学生了解每一步的来历，并让学生更清楚地记住每一步，而并非如此。操作过程中容易出错。保护层增加了学生的安全。
3.每组的人数不应太大，因为如果人数过多，当您听老师的讲解时您将听不清楚，也将看不到老师的操作。这使学生很容易不确定手术过程中他们的操作是否正确。错误操作很容易引起危险。因此，我认为我们应该增加教师的数量，使每个小组更详细，以便学生有更多的机会问老师，他们可以通过与老师协商解决自己的问题。这有利于学生的创新和安全。
后记
金属加工实习让我感觉很深刻。当现在人们对新颖性的期望逐渐成为习惯时，那些对车床的恐惧在亲身实践之后就消失了。这里的老师很友善又严格。他们讲的很好，开玩笑，但是在理论知识和安全教育方面，他们是毫不含糊的。他们是认真，认真和细心的，以及可怕的课堂问题。幸运的是，大多数同学都认真听讲并轻松通过了课堂。当我观察课程时，我认为这很简单，但是当我开始上课时，我意识到这并不像我想象的那么容易。
这种金属加工实习还使我们能够学习很多书本上无法学到的东西。它使我们知道如何观察生活，敢于探索生活，也为我们提供了一个以多种方式认识和理解生活的机会。任何理论和知识只有与实践结合才能有效。因为我们在思考方面具有很大的可塑性，所以我们不能仅仅依靠书籍，还必须在实践中进行测试，锻炼和创新。要培养科学精神，良好的道德风尚，高尚的情操，文明的举止，健康的心理和解决问题的能力。
尽管实习结束了，但我们仍然错过了充实的金属加工实习，这丰富了我们的知识，使我们知道如何操纵机床和汽车零件，并使我们知道钳子和锉刀。 “纸面上总是很浅，我将致力于练习以学习真相。”
每一种实践都是对我们精神的洗礼。我们不断地在实践中积累和成长。将来的一天，我们会将这种成熟和经验带入社会实践中！
