生活感悟 直抒胸臆--作文优卷的特色_1500字
2020-10-15 21:15:39 178
1.感受生活，唱出自己的心声
有一种品味，一种像歌曲的生活为我们的学生提供了丰富的写作材料。许多求职者使用校园生活或家庭生活作为创作材料，还出现了一些出色的作品，例如“时光如歌”，“那时候，我尝了眼泪的味道”等。
考场中的其他优秀论文擅长刻画内心世界，并巧妙地传达情感节奏。这样的论文更具吸引力，因为它们“用笔写我的心”。例如，在文章“用心唱歌-给表哥的一封信”中，一位年轻堂兄终于摆脱了失去父亲的痛苦，并愿意为歌唱敞开心expressed，表达了由衷的喜悦。她好心地鼓励表弟“发自内心地唱歌”。 ！那些悲伤，那些痛苦……像佛陀链上的珠子一样串在一起，形成了我们的岁月……”。诗意的语言下降，像一首抱怨之歌，安慰堂兄，甚至唱歌他自己的心歌。
另一个例子是“那段时间，我品尝了幸福和痛苦的味道”，华集《美丽而空灵》情感过程的年轻作者微妙而动人，然后他深刻而富有诗意地表达了对华集的感受：“梦醒” ，敞开心heart，从容接受阳光...”
2.品味音乐并表达意见
一些具有良好音乐素养的学生在主题歌曲“ Song”中发现了“实力”天空。他们在作文中畅所欲言。他们的眼光令人钦佩，他们的知识令人钦佩。
例如，在《最后的古琴》一文中，这位年轻的作家跨越了时空，将当前的“说唱，摇滚，嘻哈”与“于博雅与钟子琦的古琴”进行了对比。关于古琴所代表的优雅古典文化的丧失，这位年轻的作家表达了他的深切忧虑：“中国古代文化的歌声被埋在古琴的伴奏中，并伴有其他各种颜色的音乐。”它还显示了观看精神家园的决心和愿望。
诸如“在记忆中唱歌”之类的流行音乐使“心脏不安”变得令人厌恶，它激起了非常迷人的苏联歌曲的怀旧之情。在此期间，对苏联歌曲的独特诠释反映出非凡的音乐素养。 “在现代社会每个人的愉快生活中，我们需要更多的精神刺激物，例如苏联歌曲。”音乐和生活态度之间的这种联系也反映了年轻作者独特的生活观。
3.思考生活，阐释哲学
一些候选人考虑生活，并在其构成中解释哲学。尽管意见不是很成熟，但也有自己的独特性。例如，在《陶之歌》的作者看来，“海涛就像一首歌，每一句话都是高潮，每一首歌都是热情的”。作者尤涛和任先生感叹，聪明而成功的人也像海浪一样。毅力。作者还坚信“我可以将命运的船驶向成功的另一岸”。文章散发着勃勃的生命力，以“你应该自我完善”为荣。
另一个例子是，年轻的《自我人生之歌》作者有勇气分析自我。他不仅面对自己的缺点，而且看到自己的独特优势。在年轻作者看来，“坚持自我欣赏，摒弃夸耀和自大，这将有助于我们清理内心的灰尘，使我们能够更清晰地听到生命之歌。”这位年轻的作家“欣赏自己”，我们赞赏他健康和进步的人生观。
4.阅读积累，融入文本
文氏原本是一家人。注重课堂内外阅读，使许多学生积累了更丰富的历史和文化知识，使他们能够方便地撰写论文，穿越过去和现在，并将阅读技巧巧妙地整合到论文中。例如，《谁谈陈香宋凤月》的作者对张爱玲的解释反映了她扎实的文学素养。作者细心品味：“在老上海Shanghai昧的胭脂红的天空下，女人唱了一个繁华的季节，生活惨淡”； “艾琳唱了《金锁》，《金sha锁锁住了女人的生命》；《艾琳唱着《半生》”，《枯燥的爱情是最伤人的歌》……显然，这位年轻作家真的走进了张艾玲，阅读张爱玲的作品，并具有许多个性化的阅读体验和阅读感受，另一个例子是“节奏与无声”疾驰于古代和近代，遍及整个地区，纪康令人震惊的世界，昭君的怀河范，康德的心灵花园...回顾历史，评论名人是自然而自然的事情，如果没有广泛的课外阅读，丰富的文化和历史积累以及扎实的语言能力，这是很难做到的。
总体而言，考场中涌现出的优秀品质和美丽作品，无论是写《歌》还是《那时候，我尝到了味道》，都反映出学生更加个性鲜明，思维能力强，广泛的阅读能力，良好的语言表达能力和积极的人生价值取向。
