一堂有趣的数学课

2020-11-05 17:41:45 24

“叮叮铃……叮叮铃……”清晰的课铃响了，数学老师孙飞快地走上了舞台。她清了清嗓子，亲切地说：“我们将在本堂课中作为一项活动。主题与我们想学习的可能性密切相关。”参加活动时，学生们立即投入精力，并迅速拿出昨天准备的东西。道具。

学生们伸出了双手，脸上露出激动的表情。我是一样的，充满了神秘感和一点点兴奋，仿佛正在准备彩票。我慢慢地把手放进书包，故意将红色和黄色的球混合在一起，然后取出来看看它是一个很好的发球器。第二次我发黄，我重复了五次，我发红了三遍。两次黄。其他大多数学生都是相同的，但相差不大。然后，孙先生要求我们在各自的口袋里放两个红球。现在，我们的书包中有三个红球和一个黄球。这次，我们抽出的红球数量大大增加。有了五次机会，我实际上吸引了四个红球。

活动结束后，孙先生总结了活动的要点。她微微一笑，轻声宣扬：“当我们在袋子里放相同数量的红色和黄色球时，画出的红色和黄色球的数量基本相同。当袋子里有更多的红色球时，画出红色的球。球更有可能。”学生们突然意识到并理解了这个奥秘。

这真的很有趣，一个有趣的数学课！