两位数减去一个数字和整个十几个评论
2022-04-25 09:24:18 5
什么样的课堂是有效的课程？据怀疑，我听取了刘老师的班级“两位数减去一个数字和十个数字”。他听取了这些福利，对新课程的正常阶级进行了新的理解和思考。
一开始，刘老师先让学生看看主题地图，孩子们买玩具。当存在时，当有超过6个可爱的玩具时，我相信学生的眼睛会点亮，他们的学习热情将完全转移，他们想玩这些玩具。教师指导学生试图根据他们购买玩具提出数学问题。 “你想买什么？买了多少钱？”它经常在生活中遇到。钱？ “这个问题。为了解决问题，学生自然会列出两位数减去一个数字和整体。当学生掌握了脑思想和合作沟通时，他们将通过合作完成其他两个问题（一个人物）。这可以巩固知识学习并为学生提供互相互动，评估。然后绘制两位数的决定作为讨论的示例，该方法是相同的。这次是为了增加学生交流和评估机会，另外两个问题可以使同一表合作和评估。最后，学生将具有两套计算的特征和端口计算之间的差异。
课堂上的练习细分也非常有效。老师刘连先生设计了两套搬运练习，并带着红旗，开展学生的自我评估和相互评估。这不仅巩固了新的知识，而且培养了学生的评价能力。然后，竞争本质的“惠晖智慧”比赛结合了，而在本课程中学到的知识是集成的。最后，让学生通过节奏（火车开放），而智慧王国已经开展了思维的做法。这不仅反映了实践的层次属性，而且还可以完全动员学生的积极性，使课堂气氛变得高潮。