教鞭

2020-11-03 19:41:06 43

当我打扫房间时，我发现了一根旧竹鞭。我不知道我妈妈何时使用它。教学鞭子已经从中国衣服上消失了，灰尘把它包裹起来了，这不再是事实了。握在我手中，它感觉沉重，就像我内心深处的记忆。

我上小学时，教室里总是有一个指针。我不知道“传统”是从哪里来的。当时，“指针”是老师的认可。

课铃响起时，我们嬉戏的人们突然变得沉默了。老师慢慢走进教室，用“指针”擦掉黑板上的“故事”。小时候，我们总是睁开眼睛和耳朵。侧面是清脆的“喀哒”声，突然，苍白的粉笔笔迹变得生动，虚幻，留在我们的心中。

尽管它只是一根竹鞭，但那时我们不敢碰它。它安静地躺在讲台上，显得有些寂寞。对我们来说，这是一个神圣的对象，无法触及。如果有人不小心将其撞倒，他将赢得“叹息”，而胆小的人将为此感到羞愧很长时间。

在课堂上，还有一些“大胆”的人，四处张望，与他人交谈或传递小笔记。这时，他们不会与老师大声喊叫。指针在同学的桌子上轻轻敲击，以提醒，所以，这个课堂愉快地继续进行。

当然，当一个强指针有用或不好时，它经常在一端分裂，这实在是可惜的。老师会问我们家附近是否有竹林，我们需要一个新的指针。我们认为这是最光荣和神圣的任务。在第二周，老师将很高兴和无助，收到七个或八个指针。

但是我不知道它是何时开始的，指针在我们的生活中逐渐消失，悠扬的“喀哒”声不再，取而代之的是一块小的白板笔，虽然教学条件更好，但是少了年。

盯着我面前的那个旧指针，也许它已经在我的生活中消失了，但是每当我想到它时，我的心就会充满而温暖。