经典国学伴我成长
2021-06-01 05:05:26 11
从三到四岁，我们被要求联系诗歌和一些“三个字符”的“弟子”，如父母。 “在人的开始，善良，相似，学习......？......”？ “鹅鹅鹅，tiange的歌......？...”信，只有十几个，但有多少人知道其意义和意义？
在你去小学之后，我们不会是一样的，不仅要触摸更多的诗歌和古典的中国人，还要询问朗诵，默认，并了解卢你，“王世北丁中元日，家庭牺牲“”让我们知道你想要爱国主义，知道世界的上升方式，原因是丈夫的负责;“杨的儿子“”两个休闲日“让我们知道问题应该是平静和回应的，他人的问题并没有丢失。礼貌，”学习“告诉我们它是否正在学习或做事要专注于第二个含义。所有中国学生都是最精致的陈述中最精致的陈述，他们也以自己的身体健康告诉我们生活的哲学。它为我们奠定了良好的基础。
在初中之后，我们对国家学习进行了升华，我们必须欣赏，知道诗人的写作背景，还要学会体验这些写作技术，并学会使用，厚度。所谓的：“不要积累，没有数千英里;没有积分小溪，没有成江海”，我们也继承了中国国家的宝藏，让未来的人知道我们的中国人的独特宝藏是多么美丽丰富多彩的。 。
然而，越来越多的人将手机放在手掌中作为生活的一部分，而这个国家很冷。让信息快速食品阅读年龄取代了阅读的时代，只知道在线，而且没有想法，无视传统文化。相反，越来越多的外国人像中国的国家学习知识一样，所以所有的中国文化都值得我们尊重，值得慢慢，让我们走进中文，让我们的生活与我们的生活一起，用笔染色了我们的生活。
