不会写读后感 学科作文一点通 | 读名著学写作：如何写读后感《简爱》
2020-09-23 20:01:30 54
您看过简爱吗？如果是这样，您喜欢这个故事中的女主角吗？您是否渴望与简爱（Jane Eyre）的爱情故事？阅读后感觉如何？如果您可以写下您的感受和想法，那么您的写作和阅读就近在咫尺！
今天，您将学习阅读和写作带有主题的文章。首先我们一起看《简·爱》的第一章。
摘自简爱第一章
摘自简爱第一章]
客厅的隔壁是一个小饭厅。我溜进去。里面有一个书架。过了一会儿，我从顶端拿了一本书，刻意地挑选了很多插图，爬上窗台，缩回我的脚，盘腿像特克一样盘腿坐着，几乎完全拉开了红色的波纹状窗帘，让自己隐藏起来。
在我右边，深红色的窗帘的褶皱挡住了我的视线；左边是一扇明亮的玻璃窗，使我免受十一月的阴霾。在这本书的两页之间，由于天气的侵害，并且与外界隔绝，我抬头看着冬天的下午的景色。我看见远处有一朵白云，附近被风吹雨打，湿草和灌木丛。一阵长而猛烈的大风驱使暴雨返回。
我一次又一次地读书。这是本·贝克（Ben Beyick）的《英国鸟类史》。我通常对文本不感兴趣，但是虽然我还是个孩子，但是有几页的介绍，但是我不想将它们作为空白页面翻阅。它写到了海鸟生活的地方。它写到只有海鸟生活的“孤石和岬角”。它记载了挪威的海岸，从林纳涅斯（Linnasnes）的最南端或纳斯（Nass）一直延伸到该岛的北角：那里，北冰洋掀起的巨大旋涡在整个岛上咆哮，极地光秃秃的tar子区域。大西洋的汹涌海浪涌入了猛烈的赫布里底群岛。在其他地方，我没有看过就翻阅过，这就是书中提到的拉普兰，西伯利亚，斯匹次卑尔根，新西兰，冰岛和格陵兰的荒凉海岸。 “北极广阔的土地和那些阴暗，贫瘠的土地就像积雪和冰块。在成千上万的冬天，像阿尔卑斯山脉一样积聚的冰层光滑而晶莹剔透，围绕两极，每天都在增加。严重的感冒聚集在一个地方。“
我对这些死白的地方有一些看法，但一时很难理解，好像孩子们有一些他们不理解的想法。朦胧的困扰浮现在脑海中，但是令人惊讶地生动。引言的页面与下面的插图相匹配，使其屹立在海浪中的一块孤独的岩石上，搁浅在荒凉的海岸上，并穿过一条云带，低头看着沉船的微弱月光，它更加永恒。我无法分辨寂寞的墓地里弥漫着怎样的心情：碑文上刻有铭文，一扇门，两棵树，低矮的地平线和一堵破烂的墙壁。新月上升表明时间是黄晕。
两艘船停泊在海上，我以为它们是海上的幽灵。魔鬼从后面抓住了小偷的背包。看起来糟透了，我迅速转过身来。同样可怕的是，头上有角的黑色怪物独自站在岩石上，俯瞰绞架周围的一大群人。
每幅画都是一个故事。由于我缺乏理解和欣赏水平有限，就像冬天的夜晚一样，它们常常显得神秘而无趣。茜茜心情很好的时候也讲了同样的故事。发生这种情况时，Bein会将熨衣台移到托儿所的壁炉旁，让我们坐在它周围。在熨烫里德夫人的网眼装饰并弄皱她睡帽的边缘时，我们迫不及待想听听她的爱情和冒险故事，这些故事取材于古代神话和较古老的歌曲，或者后来我发现，取自帕梅拉（Pamela）和摩兰伯爵亨利。
那时，我和Beyuk的书一起坐在膝盖上，我的内心充满了欢乐，至少很有趣，而且我担心别人会打扰你。
[简介]
“简爱”是英国人作家夏洛特·勃朗特的杰作。
夏洛特·勃朗特（Charlotte Bronte）和她的两个姐妹艾米莉·勃朗特（Emily Bronte）和安妮·勃朗特（Anne Bronte）在英国文学史上拥有三个“勃朗特姐妹”。 “。
出生于一个贫穷的牧师家庭，母亲因癌症去世。他的父亲收入很少，家庭生活艰辛而凄凉。八岁时，他去世了。被送往一家专门从事神职人员孤儿的慈善机构生活。15岁那年，她去另一所学校读书，几年后在这所学校当老师，后来又当了家教。
简·艾尔（Jane Eyre）出生在一个贫穷的牧师家庭，小时候，他的父母就相继去世，并在父母中长大。 “家。姑姑被看作是眼睛里的钉子，经过十年的责骂和侮辱，她被送往罗沃德孤儿院。该孤儿院有严格的规定和艰难的生活，导演是个残酷的伪君子。艾尔（Eyre）在一家孤儿院接受教育，成年后在学校里呆了两年
为了逃避孤儿院的生活，简·阿普（Jane app）在索恩菲尔德庄园（Thornfield Manor）找了一位导师，并结识了庄园的主人。一天，简在睡觉时被笑声惊醒，发现房间着火了。简唤醒他，并帮助他扑灭了大火。后两个坠入爱河，但由于疯女人的阻碍，简爱（Jane Eyre）离开了。在寻找新的生活方式的途中，简·爱（Jane Love）上床睡觉，一路乞讨，经历了艰辛，最后被泽迪芳的圣约翰牧师接受，并在当地一所小学任教。后来，简·艾尔（Jane Eyre）回到桑菲尔德庄园（Thornfield Manor），发现房子已成废墟，受伤并致残。他们终于聚在一起，得到了理想的幸福生活。
[学科知识]
Beyuk和英国鸟类史
托马斯·贝尤克（Thomas Beyuk）被称为“木刻木刻之父”和“现代英国书籍插图之父”。他不仅扩展了传统木刻画的技术和材料，而且通过木刻木刻插图对其进行了推广。木板画重新流行。
1767年，年仅14岁的Beuick前往Ralph Bellidi的版画作坊开始学徒。 Beyuk受18世纪自然科学教育传统的影响。他首先尝试画出自己记忆中认识的许多动物。年轻的Beyuk发现他非常热衷于装饰画和插图。富有表现力的是，作坊老板贝利迪（Belidi）将所有书籍插图交给了他所有的围栏。
Beyuk的第一部著名著作是“四足动物的历史”。所有作品均以木刻完成。这本书一生被重印了八次，每次重印时，Beuick都会添加或更改插图。
由于第一项研究的成功，Beuike转向鸟类研究，首先研究了大量的动物标本和各种异国情调的鸟类。在动物标本的研究中，他感到压力很大。同时，他意识到标本与他自己的创作息息相关，因此决定将书的范围缩小到英国鸟类和其他两个已出版的英国鸟类历史-1797年出版的“土地鸟类”。修改过的木刻版《英国鸟类史》已经完成。
[阅读练习]
1. 我在什么情况下阅读？你读了什么书？
2. 当我阅读并思考使用这种方式编写的好处时，请画出一系列动作。
3. 文章如何撰写阅读内容？我的阅读感觉如何？
[写作技巧]
如何书写和阅读感觉
所谓的“阅读后感觉”是在阅读书籍，文章，段落或一些著名语录并写出特定的感受和灵感之后写的文章。阅读后，关键是要拥有内容和真实的感受，并且内容和感受之间必须有一定的联系。因此，阅读后要注意写作：
首先，阅读原文。 阅读是基础，意义是扩展和扩展。没有认真仔细的阅读，就不可能有真实的感觉。 “我”读的是“英国鸟类的历史”，上面写着“我的膝盖上有Beyuk的书，我的内心充满欢乐”。我读了书，忘记了一切。书中有“介绍的几页，尽管我这是个孩子，但他不想翻成空白页。 “因为我仔细阅读，所以我非常仔细地阅读，并且我很好地理解了这本书，因此非常吸引人。
点。 当我们读书时，我们常常有很多感觉，有些是围绕句子，故事，文章中的情节，或是内容，中心或人物对于阅读中的感受，我们可以选择写最深刻的感受，并结合自己的生活习惯写文章
第三 阅读后，您应该简要描述阅读的内容……或者叙事和感觉紧密结合，叙事本身 “阅读”《英国鸟类史》 ，写作和阅读的感觉与内容摘要相结合： “我已经有了一些意见在这些死白的区域上，但是一会儿很难理解，好像其中一些孩子们看似不为人知的想法浮现在脑海，但是它却异常生动。简介的页面与下面的插图相匹配，使孤石屹立在海浪中，破碎的船只搁浅在荒凉的海岸上，阴沉的月光透过云带俯瞰下沉的船只。意思是持久的。 我无法分辨寂寞的墓地里弥漫着怎样的心情： 碑文刻有墓碑，一扇门，两棵树，一片低矮的地平线和一堵残破的墙壁。 上升的新月表明它是黄昏。 ”
第四，注意与现实的联系。 阅读后，您必须感到亲密无间。与现实的联系可以将现实生活中来自这个地方和其他地方的相似现象连接起来，以及现实生活中与远古时代和世界相反的问题。可以从更大的角度或小的角度来看待。 《阅读英国鸟类的历史》 写了一个阅读环境，“在书本之间的空隙中，我抬头看着冬天的下午景色。 我看到了远处是白云，附近有一片草皮和灌木丛被风吹雨打。 一阵长而猛烈的风带动大雨回去。 “与“我”的感觉。
[我想尝试]
选择喜欢的书，阅读仔细记录，然后写下阅读后的感受，写下真实而具体的感受。
[链接到教材]
人民教育版小学中文：第9卷：阅读后花园7
人民教育版小学学习“艺术”第9卷：花鸟
