关于幼儿园小班学期工作总结3篇
2020-10-02 19:39:46 114
时间总是不经意间匆匆流逝，我们的工作已经结束，我相信自从这段时间以来，每个人都收获了很多，让我们坐下来写一份工作总结！我们如何编写工作总结？以下是编辑们组织的幼儿园小班学期工作的总结。欢迎分享。
幼儿园小班制的工作总结1
1.情况分析：
这个学期，这个班级的一个孩子被转移到学校，其余孩子没有专业变化，有9个人。其中：6名女性和3名男性。包括3个外国儿童（2个男孩和1个女孩）。
上学期，我们坚持“促进儿童个性发展，为儿童和父母服务的基础”的原则，与父母和睦相处，真诚沟通，使儿童这个班级的各个方面都有一定程度的发展。在此基础上，我相信本学期我们将一如既往地做好父母的工作。
第二，父母的工作重点：
1.父母是幼儿的第一任老师，在幼儿的成长中起着至关重要的作用。可以说，孩子和父母一样多。我们的幼儿园老师面对各种各样的孩子，也面对各种各样的父母。因此，我们必须深入了解每个家庭的教育方式和教育状况。及时有效地进行沟通，以防止不利的幼儿的教育影响孩子的生活。
2.房屋之间应建无障碍桥梁。为了进一步改善孩子的生活习惯和能力，老师和父母应该积极主动地在花园和家里交流孩子的变化。及时纠正儿童的错误行为和意识，在家庭中共同努力，促进幼儿的发展。
3.在教育和教学中，争取父母的支持与合作。在我们的教育工作中，有许多需要家长协助的教学准备。例如：以“春天来了”为主题，父母需要带孩子先感受春天的特征和呼吸，并了解人们喜欢春天的一些活动。此外，一些教学活动需要父母准备一些幼儿用品等等。与父母合作可以使我们的教学更加有效。
4.家长可以通过多种活动通过多种渠道了解公园里孩子的日常生活，以便老师可以及时特别关注特殊孩子（弱势儿童等）。例如：家长开放日，家长专区，家庭联系手册等。
III。具体工作安排：
2月
1.打开家庭论坛，鼓励父母积极注册，并通过家庭论坛了解孩子学习生活的各个方面。
2.向父母分发宣传材料“预防春季传染病”。
三月
1.要求父母在家中与孩子一起种一棵小树，以培养绿色环保意识。
2.鼓励父母准备儿童教学活动所需的操作材料，例如：各种豆类，绿色植物等；套装可以丰富用于区域活动的项目，例如：小衣服，空箱子等。
3.分发“家庭联系手册”。
4月
1.在春季旅行之前，提醒父母为孩子穿适当的衣服和鞋子，准备适量的食物，并鼓励孩子们自己嬉戏玩耍，能够文明旅行。
2.安全教育。提醒父母利用生活的各个方面向幼儿提供安全教育。
3.分发“家庭联系手册”。
5月
1，父母开放日。邀请家长到公园参观儿童半天活动，了解公园儿童的状况以及过去六个月的变化和成长。
2.家长座谈会。讨论和交流“孩子任性，我该怎么办？”
3.分发“家庭联系手册”。
6月
1，亲子生产。请家长和孩子们使用环保材料制作玩具，以培养将废物变成宝藏的意识。
2.第61天聚会。邀请父母和孩子一起度过快乐的假期。
3.分发“家庭联系手册”。
7月
1.发出“儿童评估表”。
2.分发“暑假安全注意事项”。
3.通过家长的开放日活动，家长可以更好地了解幼儿园的教育并真正实现家庭作业的协调。
幼儿园小班学期工作摘要第2部分
1.情况分析：
（1）儿童情况：
1，概述：
这堂课有46个孩子，这46个孩子中有4个是新生，其余是大学生。
2.儿童状况分析：
由于向父母宣传家庭教育的重要性，因此父母更加支持我们，并重视我们的工作。通过一个学期家庭的合作，我们的孩子在原来的基础上得到了显着改善，特别是在生活的自我保健方面。通过一个学期的培训和教育，在三位老师的共同努力下，我们在各个方面都有着大课。现在具体分析进展。
A的优势分析：
1.我喜欢上幼儿园
当孩子们开始上学时，总是有很多孩子想哭，甚至拒绝去幼儿园。在老师和孩子接触并与孩子轻声交谈之后，孩子逐渐爱上了我们的三位老师，并把老师当作他的好伙伴。他不再认为老师很凶悍。现在，班上所有的孩子都喜欢上幼儿园，这对我们的老师进行正常的教育和教学活动很有帮助。
2.午餐
由于这是一小堂课，幼儿初次来到花园时不会自己吃饭，也不会自己吃饭。三位老师开始哄他们的孩子除了进食，我还帮助一些孩子进食，但是年幼的孩子往往像他们在家一样进食，因此我们经常告诉孩子一些故事，让他们知道进食可以使他们的身体变得更强壮。为了变得更聪明，我们总是表扬和鼓励那些吃得更多和吃得更多的孩子，给他们五颗星，给他们大拇指，经过一个学期的学习，孩子们不仅可以独立吃饭，甚至可以不挑剔地吃饭，午餐习惯得到改善。
3.参加体育活动
儿童还很小，一开始不知道如何使用这些小型设备玩耍。后来，我们的两个老师带他们一起玩，开发游戏，例如观看谁抓到我，谁比比比扔得最远等。幼儿与老师之间的竞争常常引起幼儿的兴趣，因此他们自然地参加了活动。简而言之，小班儿童的活动需要老师的指导。现在，我班的孩子们将在老师身边快乐地跑步，跳跃和玩游戏。体育活动非常有效。与学期开始相比，我们班上的孩子们也取得了进步。
4.与同伴的团结
独生子女中的大多数子女几乎是相同的。蹒跚学步的孩子在刚来的时候必须和孩子一起抓玩具，他们必须推孩子并咬孩子。我们甚至试图抓住它，因此我们在故事和儿童歌曲中使用了可爱的动物形象，以教育他们团结和互相帮助。现在，孩子们都明白了结伴的理由，并且他们的行为有了很大的变化和制约。但是，毕竟年幼的孩子还很小。有时有些幼儿会不时吵架，与孩子一起拿玩具，等等，但在老师的提醒下，他们会立即纠正。这是非常好的。
（2）薄弱环节分析：
1.自己动手，穿脱衣裤
因为孩子还小，动手能力差，因此受到青睐父母，否让孩子们自己做事，这样孩子们在这方面会慢慢发展。尽管与开学相比，孩子们取得了很大进步。大多数孩子会穿鞋，并且可以区分左脚和右脚。但是，在穿衣方面，他们无法分辨前后的区别，并且经常穿错衣服。他们应该在下学期继续加强培训。
2.组织玩具用具并成为日常学生
首先，孩子不愿工作。孩子们只能在比赛中自己玩耍，并且将积木扔到地板上，也可以在玩完之后将其搁置。老师一次又一次地鼓励，小孩参加整理，其次，他们将不工作。由于他们的年龄很小，孩子们不知道该怎么办，他们也无法很好地理解老师的要求。整理包装玩具的原因。
2：父母工作
（1）父母的领域
1.发表了为期两周的家庭教育文章，向父母介绍了先进的科学教育方法
2.每周一次公布每周计划和课程表。
（2）父母的工作
1。放上家庭学校的宣传材料来解决家庭学校中的问题。
2.利用接孩子的时间与父母面对面交流，真实反映孩子在花园里的状况，了解孩子在家里的状况，并努力争取父母支持和理解，以便在儿童教育方面达成共识。
III。大型活动的安排：
3月：亲戚亲戚，庆祝“ 3月8日”活动
4月：美丽的春天春天之旅
5月：爱的好宝贝劳动
6月：快乐的“六个一”
幼儿园小班学期工作总结3
一，班情况分析：
我们班有30个孩子，包括15个男孩和女孩，其中8个孩子在其他幼儿园就读过，其他孩子通常是长者看护，还没有去过幼儿园。在家庭访问中，我们了解到很多孩子都是孩子，加上长者的宠爱，脾气更嚣张，生活中缺乏自我保健。
开学后，通过观察儿童的日常工作，他们也对儿童各个方面的发展有了大致的了解：现在，在生活中，儿童基本上愿意解决自己的问题独立进餐在老师提醒下，他可以主动捡起落在地上的米粒，但是他对如何做饭还是不太了解，做事的顺序很差。成年人上厕所时会被要求寻求帮助。午睡的习惯更好，大多数能够独立入睡的孩子可以脱鞋，上床睡觉。少数儿童还将安排自己的衣服，并堆放毛巾和毯子。一般来说，我班上的大块肌肉发展得更好。在学习能力方面，少数儿童不能积极参加教师组织的教学活动。大多数孩子对音乐和舞蹈活动感兴趣，愿意跟随老师采取行动，并喜欢参加艺术活动。在早上的桌上游戏中，我们发现孩子们更加专注。在老师的提醒下，他们愿意捡起掉落的玩具，但仍有敲打和抢夺玩具的现象。玩具喜欢在地面上玩，有时会放到嘴里。
二，本学期要点：
本学期，我们班的三名护士按照“规章”的精神和学校的学期计划，结合缺乏儿童的处，着重于以下几个方面的教育工作：
1，提高儿童自理的能力：
（1）计划结合特定条件和季节特点的孩子，将本学期每个月和每周的活动中的自我护理能力的内容合理地分解，以指导幼儿进行特殊的生活指导，并加强日常生活中的锻炼。
（2）
在向幼儿进行演示和解释时，老师努力使语言变得简单而有趣，清楚地展示动作和步骤，并激发孩子们对学习的兴趣。
（3）注重日常工作中的检查，监督和发展现在
指示儿童放置在错误的地方。
（4）在游戏活动中，为年幼的孩子提供练习的机会，例如为孩子提供可行的纽扣玩具，“喂养小动物”玩具等。
（5）做做好父母工作，让父母了解一切都已安排和更换，这不利于孩子的成长，并努力让父母给孩子更多在家锻炼的机会。
2.培养孩子们珍惜的玩具的质量：
（1）组织主题对话，从拟人化的玩具婴儿语气中告诉孩子，告诉孩子玩具婴儿被扔了地面3.如果摔倒怎么办。引起孩子们对玩具婴儿的同情，并了解玩具是我们所有人的好朋友，我们应该珍惜它。
（2）教师以自己的行为为榜样来影响幼儿。例如，当他们看到玩具掉在地上时，教师和幼儿将它们捡起来，发现玩具被弄乱了，即使将其分类。
（3）在进行桌面或区域性活动之前进行请求。中间有很多提醒。当您完成评估后，您将继续加强孩子爱玩具的行为并逐渐养成习惯。
3.培养孩子与同伴交流的能力：
（1）鼓励幼儿通过特殊的礼节交流和咨询活动与同伴交谈和讨论，以帮助儿童理解玩具应该与大家一起玩耍，你不能垄断，你不能闯进去，你可以等一会儿，放开它，会有礼貌的话要和别人讨论，让
]幼儿学习一些简单的谈判语言。
（2）当幼儿之间发生冲突时，教师应善于抓住随机教育的机会。
（3）为了表扬孩子在交流中的良好行为，鼓励其他孩子从外表上学习。
（4）对该阶级非常反感，喜欢这样做。
m“>儿童应加强个人指导，在活动中多注意自己的言行，发现有加剧矛盾的趋势，以指导他们友好解决争端。
（5）鼓励孩子每天带玩具到花园里，放到柜子里，零食后，您可以在饭后和他们玩耍，也可以与同伴交流，培养孩子与人积极沟通可以更好培养孩子的良好素质
4.激发孩子对绘画的兴趣：
绘画练习是一种非常直观的活动，孩子可以在绘画中传达自己的感受或希望，以享受他人的快乐
（1）在日常生活中，为孩子创造一个美好的环境，并鼓励他们欣赏自然风光，周围环境或艺术品，培养孩子形成形式美和满足美的敏感性，初步评估能力和美学能力。
（2）着眼于新的教育视野，尝试新的绘画表达能力，并充分调动孩子们在绘画练习中的主观能动性，以发挥孩子的主导地位。
（3）重点活动多样化，在活动中注意师生之间的互动，让孩子们在游戏中学习，让孩子们更多地使用大脑，手和嘴。
（4）遵循孩子的循序渐进的学习规律，并逐步教给孩子简单的绘画技巧。
（5）重视儿童的个性化表现，让他们与众不同，并善于抓住机会让儿童拓宽思维。
3.父母的工作：
在幼儿教育的过程中，我们熟悉：得到父母的合作以促进儿童和儿童的全面发展。更好地组织改革
幼儿园教育活动的重要性，因此我们班级的护士应利用一切机会与父母进行工作上的交流，并努力让父母积极配合我班级的教育。从以下几个方面进行探讨：
（1）充分发挥家长田野和家庭信息栏的功能，并公开展示教育计划，活动安排和本班的一些内容。与我们合作开展活动。
（2）对于某些家庭中的长者来接孩子的情况，我们不仅会口头交流，还会留下便条或主动与孩子取得联系。孩子的父母要根据情况，以免谈话内容不清楚或错误。
（3）在家长会议上，要求家长离开他们想要的家庭联系方式，以便我们计划家访并通过沟通与父母保持联系。
（4）在“家庭信息专栏”中，我们经常发布一些反映我们工作最新思想的文章或做法，以便父母可以理解我们的思想和观念，从而更好地与父母沟通和一起谈判。教育儿童的方式方法。
（5）利用父母的时间来接孩子，向父母介绍孩子在花园里的状况，日常工作的进展和不足，及时与父母交换意见，共同寻找一种帮助孩子纠正不良习惯的方法。
（6）每个月的半天活动邀请家长进行观察，让家长了解我班最近的学习情况和学习安排，并熟悉孩子的成长和成长。花园。
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