暖在细节之处

2021-07-06 03:25:14 17

我正在做班主任十多年，我自然积累了课堂管理的一些经验，但我认为与这些经验相比，我让我很有两点。

第一点是课堂上的出席。很多时候，我看到了很多课堂老师的投诉，说课堂上的几个学生没有来，老师没有在课外告诉他。我不认为这个问题不能抱怨。时间非常紧张。如果学生还没有来电，那么时间还不够，这将成为一定程度的课程。老师的心理负担。

作为班级老师，我们不能为老师添加麻烦，我们必须尽可能地创造条件。事实上，解决这个问题很简单，我会找到一个负责出席的学生。如果你发现哪个学生没有来，他可以叫学生父母。与此同时，我们必须使用黑板，在黑板上写出勤记录。如果第七类有61人，那是60人。请留下1人......无论哪位老师上课，他们都可以看到候选人记录。观测到的。

第二点是教师的谈话服务台问题。我真的不喜欢参加讲座，我会看到一个黑板的黑板。它会让我的心情非常糟糕，因为我的教科书我不知道在哪里我不知道我的教科书在哪里不知道我不知道哪里我不知道在哪里我不知道我不知道在哪里我不知道在哪里我不知道我知道在哪里我不知道在哪里我不知道我的教科书不知道在哪里。在我们班上，我非常注重这一细节。我很少让学生用黑板摩擦，我认为黑板太污染了空气，不仅适合老师，还要为前面的学生，所以我让学生使用软棉半干毛巾擦拭黑板和教师的表。 。

我们的班级有一个特殊的人负责老师的桌子，我问桌子很干净，不要留一点点尘，所以老师会给我们的班上儿童，心情令人耳目一新。虽然这只是一种微妙的行动，但这是一个温暖的温暖情况。

我们经常要求学生对他人不增加麻烦。事实上，作为一名班级老师，我们不能为老师添加麻烦。从略微开始，我们将从罚款中提出，我们带来每个人的热爱。