一课游戏_1200字

2021-08-21 06:33:10 9

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在班上，我正在喝水，我被拉下来，放下水杯，迎来吴老师的微笑，“今天，我们要玩游戏，每个人都应该小心！”玩写。 “

“啊！”我听到徐水剑的叹息，这似乎对今天的游戏“罢工”很奇怪，似乎有“字符串” - 恐惧写作。当我的想法没有完成时，老师“莎莎”粉笔响起我的眼睛，黑板上只有四个字：散文纸牌。所以，在剑的秘书之后，班上有一个尖叫，老师忽略并开始谈论比赛的规则。

“规则非常简单，每组纸张，第一人称两分钟，通过第二人两分钟，推进这个课，每个人都会制作一张纸，但要求文章跑。”

在老师宣布规则之后，“一块石头唤起了一千层”，每个人都立即讨论过。我借此机会观察，我看到了第一个陈宇的一群人在背后说了什么，也是鼓励行动。

过了一会儿，游戏开始，第一排同学正在努力预订，迟到的学生也摩擦，跳得尝试;去第二排，同学，悲伤是前进的，我想提前了解，我不提前掩盖紧张的心情，因为我是第三排，我不知道，我的重力是也向前发展。

时间在一秒钟后，从两分钟到一分钟，最后回荡十秒钟。我在等待，掌心出汗，“3,2,1,0”与老师：“毕！”，我有一段时间已久的成分纸，此时，班级露营，后者的学生们正在发生，以前的学生们狠狠地讨论了内容，似乎已经到了黄金时期。

我用颤抖的手作为一张纸，紧张而兴奋的“扫描”在我的同学前：坐在沙发上......看电视......各种各样的节目......我看上去，我突然出汗了头部，一个思想闪光已经闪现了我的想法：“跳跃”，我很高兴这个结，我要拿一本书，我不知道，我已经到了两分钟，我必须拿一支笔，我必须拿一支钢笔接受。将基本的成型组合物转移到背后的人身上，心脏仍然默默地祈祷：一定要写得很好，得到精彩，继续继续我的想法！

过了一会儿，我的心恢复了平静，但是我的同学背面有这一点。

两分钟仍然很短。我不知道，我已经传递给了第五个同学，只有六个人！我还剩下四分钟，我乱了。

这时，现场完全失控，前辈们不禁去“观光”。他们背后的绳子正在敦促以前的学生，吴教师不会停止，只是微笑这个“闹鬼”。

在最后一个同学，整个班级都很安静，安静到极端，每个同学都是满的，眼睛正在盯着同学，气氛紧张，每种同学都收紧了神经，没有人说话，但从眼睛里没有说话学生，你可以看到每个人都伴有语言的紧张。

光就像一个箭头，到“支付”的时间，最后一排的每个同学都处于爱情，并且这些步骤很困难，并且组成纸很慢。在中间，我听到陈义恩的投诉：“这不能写！”然后，每个校票的每个同学都发出了自己的感受，如味道，甜蜜和苦涩和咸。比赛结束了吗？不，老师还没有阅读学生的“杰作”！

老师读了三篇论文，其中两个人更具特色：一份声明普遍存在，文学运动很棒;另一，鲜花拿起木头，牛不是马嘴，让全班笑。

“哈哈！”笑声在教室里回荡，在学生的心中回荡，和谐与幸福合并成一篇兴趣的文章，这是我们有趣的课程。

Bcybesry6六年级：微笑