记一次科技课活动
2021-01-21 18:39:06 22
上周三，这又是我最喜欢的技术课。我背着书包奔向实验室。
一到实验室，我就照常问老师：“老师，你今天在做什么？”老师神秘地笑了笑，卖掉了：“回到我的座位上，这很有趣。”我不得不走到我的座位上。
每个人到达后，老师展示了他自己制作的成品。是刘备，关羽和张飞的三个木偶，上面有京剧脸谱。他们身着铠甲，手持武器，威风.。紧接着，老师像魔术一样拿出一块直径约50厘米，深度3厘米的平板。他轻轻地敲打着盘子的外面，三兄弟刘冠章“踩”在鬃毛上，开始“跳舞”。
大家都好奇地聊了很多：“这是什么？”老师解释说：“这叫做鬃毛男，因为它是在盘子上表演的，所以也叫泛歌剧。”他还解释了一些有关鬃毛人知识和实验原理的知识：由于板振动驱动鬃毛，鬃毛具有弹性，其弹性势能转化为弹力，鬃毛开始跳舞。我们一个接一个地点头，老师宣布：“让我们开始实验吧！”
分发材料时，我抓住了一个红色的盘子并将其打开。有一袋硬毛和三把硬毛刘冠章。我不假思索地打开了标有“刘备”的袋子。老师在讲台上进行了示范，而我却遵循老师的指示，以免走错了一步。当我将最后一根鬃毛小心地粘贴在“刘备”腿上时，我不知所措。我把它剪好了之后，发给老师剪了头发，我把我的手和头盔绑好了，就好了！我把它放在盘子里，打败盘子，“刘备”扭着舞，哈哈！我胜利地寻找人们互相挑战，互相碰撞，看看哪个鬃毛首先掉下，哪个是“死者”。结果，发现了三个人，他们“都将死在一起”。当我们积极地玩耍时，老师宣布该离开下课了，我们收拾行装，不知不觉地离开了实验室。
实验可以验证猜想并从中获得乐趣。我期待着激动人心的下一门技术课。
