小学作文指导之如何写人_2000字
2020-09-05 11:52:35 54
如何写人？
写作是小学作文训练的基本技能之一。如何用小学写作写人。在叙事中，人与事物密不可分。关键是查看问题的提出方式。要求写作的主题，文本中的人应服事；请求写问题的人，文本中的内容必须服务于该人。写人的叙述是通过一件或几件事情来表达一个角色的一种或多种品质。写出续篇，叙述不需要完整；注释的叙述，虚假和真实的要求，以及整篇文章。
（1）用一件事写一个人
用一件事写一个人通常是表达角色素质或角色的一个方面。为了描绘人物，必须根据外观，语言，动作和心理来描述人物。但是，从撰写人的角度来看，最好选择最能反映此人特征之一的东西，并写得好。
写东西时，请选择典型案例。所谓典型的是能反映中心思想并能表达人物的良好思想，良好素质和美好情感的事物。对于小学生，请选择典型案例，专注于小事情，然后选择最能体现深刻含义的小事情。从表面上看，此类事物是普通的普通事物，但它们具有深远的意义。这就是我们常说的“中小型”。
（2）通过几件事写作
可以分为两种情况：用几件事来表达自己的素质；或者用几句话来表达自己的素质。并表达一些观点各种素质。
重要的是要注意，当用一些东西写一个人时，这些东西是完整的。作者必须说明事件的时间，地点，人员，事件（原因，过程，结果）。它可能是不完整的，仅关注某些点。文章中有更多内容，详细内容有些内容；有些东西是缩写的；有些事情需要更完整的写作，而有些事情则需要相对简单的写作。
用几句话写一个人，并且对角色进行必要的外貌，动作，语言和心理描述。 （3）学习刻画人物
人们撰写的文章应描述在叙事过程中最能表达人物思想，感情和个性的外貌，语言，动作和心理活动。是，学会刻画人物。
1.外观描述
也称为肖像描述，它是通过角色的外观，表情，衣服，姿势，语气和外观来描述的。揭示一个人性格的一种方式。角色的外观与角色的内心世界密切相关。具体而言，通过外观的描述，人物的形象更加饱满，可以打动读者。通过外观描述揭示人物的身份；通过外观描述描绘角色特定场合的内心世界；通过外表表达人的表情身体特征，精神面貌和思想品质。
简而言之，外观的描述应与表达人物特征并突出文章的中心思想紧密匹配。众神的容貌，不应该精通，针对中小学生的一部分，从头到脚，写作成千上万人，小学作文如何写作。
2.语言描述
有两种语言描述：对话和独白。
对话是两个或几个人的对话；独白是角色的自言自语。语言是人物内心世界的直接表达，在表达人物的思想品格中起着重要作用。具有个性的语言可以起到“说单词和看别人”的作用。语言描述应注意以下两点：首先，应仔细选择文章中人物的语言，并在文章中写出那些能表达人物个性特征并最能表达中心思想的单词。 ;第二，良好的语言描述必须与当时的情况相吻合，并符合性格，身份，性别，年龄和文化素养的特征。
对话描述有四种形式：单词的单词写在后面，引号后面加引号；在写单词之前先写单词，在引号，句点和句子之后再写一个或几个句子。告诉说这个的人，用逗号隔开；只写文字语言，不写说话者。这四种形式应根据实际需要灵活，避免刻板的语言。
3.动作描述
动作描述是一种通过角色的动作和行为表达角色思想的方式。一个人的行为和动作通常是其思想，感情和人格特质的最现实的外在化。所谓的“听他的话，观察他的行为”，不仅是听一个人所说的，而且要去做，这就是所谓的“行为描述”，因此，行为描述是直接描绘人物形象，展现角色的精神面貌，并写出角色“活”的“重要手段”。那么，您如何描述角色的动作？
首先，选择要编写的关键动作。一个人在做某事时，会有很多动作。但是他们不能也不必写很多这些动作。这需要选择关键和最有意义的动作来编写。其次，你必须写得准确。相同的动作可以由许多动词表示，但是只有那些具有特征并最能体现人物气质的动词才能写出“生活”。一位作家说，最困难的事情不是写一个动作，而是写一个有特色的动作，把某个人写出来。
4.心理描述
心理角色的内在活动是一种无声的语言。角色的内心世界是指人内心的幸福，悲伤，幸福，悲伤，犹豫，嫉妒，向往的复杂感觉。在写人的文章中，对角色心理的正确描述可以更有效地描绘角色并突出中心思想。心理描述的要求是：真实，有基础；人物的心理变化应自然而合理；心理描述应符合本文的中心思想;在描述人物的心理活动时，要客观，谨慎，不要自觉，即人的含义。
小学生写作时，大多数人使用第一人称（“ I”住“我们”）。用这样的人作为文本，您不能使用“他认为”的形式来书写角色的心理活动，因为“我”不能被钻入他人的“去看看”的脑海中。在这一点上，您可以更改方式-在角色的语言，举止和行为的描述中，这可能更加合理并使人感到真实。
除了使用“我认为”，心理描述还可以通过以下方式使用。
（1）提出问题并介绍您的想法。
（2）使用假设揭示心理活动。
（3）两行之间有一个“思考”。
（4）直接表达您内心的想法。
