在平淡中寻找光亮

2020-12-09 04:45:12 67

孔子说：“老了，老了。”在生命的河流中，只有几十年的生命是春秋两季的流动水，既没有洪水也没有冰冻，水流总是那么平坦。学习是水上的一小束光。在光的点缀下，普通的流水将具有不同的魅力。在很长一段时间后，这种小星光将伴随着水流到尽头。

在平凡中寻找光，就是在生活中学习。为了描述生活与学习之间的关系，我认为这是“生活学习”。学习是生活的一部分，生活包括学习。法布尔是一位著名的生物学家，不仅因为他写了《昆虫》，而且还因为他有一双眼睛可以发现生活的美丽。想象一下，如果法布尔呆在家里，只研究前辈留下的文件，他会成功吗？当然不是。 Fabre之所以开始探索昆虫世界，正是因为他注意到了生活中的这些小昆虫。如果我们仅在课堂上听老师讲课，只阅读课文，不将课文与生活融合在一起，那么最终我们将一无所获。就像画家只从一本书上画画，并按照原始规则构图画笔一样，其线条将是不自然的，所画的东西将毫无生气。在生活中学习，让光线充满平原河。

只关心光线会刺伤眼睛。我们必须知道，尽管学习很重要，但学习并不等于生活。许多人忘记了童年的快乐和生活的美好，而跳入了学习的海洋。有一天他们会被淹死。龚自珍之所以被称为“怪人”，是因为他不关心自己的生活，并且常常只关心学习，讨厌自己打扫自己。爱因斯坦，这个响亮的世界中的人物，一年的睡眠时间不超过几十个小时。生命只有几十岁，河底埋藏着许多美好的事物，等待我们去发现。光不是生命之河中唯一的事物。实际上，溪流非常甜美，鱼也很幸福。平凡中有智慧。为了解释这句话的含义，我认为它应该是““生活∩学习=智慧”。使用数学方法，生命和学习的交集才是智慧。

只有将生活与学习结合起来，我们才能产生智慧，否则我们可能仍处在原始社会中。人类之所以能够成功活到现在并成为最聪明的高等生物，是因为我们有一双可以检测光的眼睛。我们的祖先发现钻木头可以生火，发现单词和语言可以传达双方的思想。学习是基于生活的。只有将火和木头结合起来，您才能发现火是如何形成的。实际上，只有在生活的基础上进行探索和思考，才能总结出那些所谓的深刻原则。只有在生命与学习之间发生化学反应时，智慧的结晶才能产生。

生活中点缀着学习，这相当于普通自来水上的亮点和蛋糕上的奶油。学习与生活密不可分。只有在平凡中寻找光明，普通的春秋两季流水才能变得绚丽而迷人。