班级的德育工作计划

2020-05-04 16:20:06 201

班级德育工作计划1

1.指导思想：

在新形势下进一步贯彻新教育精神教学工作计划以课堂教学活动为载体，建立学校，家庭和社会素质教育环境为保障，努力提高学生的现代文明素质。我们班的学期将是全面促进素质教育。提高学生的综合素质，深化各种活动的教育。

2.工作重点和目标：

1.掌握学生的正规教育，加强执行《小学生行为标准》，以及养成良好的行为习惯。

2.师生进行欣赏教育。老师欣赏学生，学生学会欣赏自己和他人。

3.积极配合学校和少先队的各种活动，开展各种活动，培养学生强烈的责任心，自制力和自我管理能力。

4.开展不同班级的活动，充分利用班级设计班，为学生搭建一个小舞台展示自己的才能，并为学生提供自由发展的空间。

3.具体措施

1.掌握学生的正规教育。

带领全班学习“小学生守则”，“小学生日常行为标准”，“一日行”等，并采取一定的评估，竞赛等措施。开展例行工作，有效地培养学生的良好行为习惯。特别是在学期开始时，班主任应依靠追赶，深入的学生，掌握指示牌并解决易发问题。在课堂上，应进行自我评估，小组评估，教师评估等活动，并使用该系统来规范学生的言行。

2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

在工作中，他不断用班级所获得的集体荣誉和成就来激励学生，在班级中形成向上的风格，教育学生热爱班级，思考班级的利益，在班级中形成意识形态，形成班级，班级是我的思想，促进班级集体建设的不断完善。

3.让学生阐明学习目的，纠正学习态度，建立学习自信，掀起新的比较，学习，冲动，帮助，超级，建立“携手”的高潮，“一对一帮助”，“一对红色”，相互教学和相互学习，使学生在原始情况下提高了自己的分数，并对学习产生了更大的兴趣。让学生享受成功的喜悦。

4.培养班干部，充分发挥班干部的作用，给他们锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们执行各项任务，并指导他们与整个班级。引入竞争机制，让班干部竞争职位，并为每个学生提供一个公平展示自己的舞台。

5.重视家校联系。做好家访，班主任及时联系家长，互相沟通，并提供个性化的教育指导，使他们收到良好的成绩。

6提高自我素质。在做好班主任的工作的同时，我努力学习与教育有关的材料，并不断改进教学方法。认真准备课程。在课堂上，要特别注意学生智力的发展，善于引导他们勤奋地运用大脑来分析和解决问题，并应总结经验并及时学习。

7.卫生工作是对人们进行的，这样每个人都可以做某事，而有人可以做。做好两次运动，注意个人，室内和室外卫生，并定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

第四，上课时间表

1. 9月，举行了“我爱我的老师”演讲活动。在新学年开始之际，在“教师节”到来之际，这项面向全体学生的活动是教育学生尊重老师并教书，也为“老师教好，学生学到”创造了良好的氛围。好 ”。

2. 10月，发起了“我是一个小储蓄模型”主题活动，以深化科学技术教育。以“节约一滴水，一张纸，一度电，一米饭”为主要内容，开展资源节约“四一”活动，培养小学生养成良好的节能习惯和环保。

3.在11月和12月，开展了“珍惜生命”主题活动，以加强安全教育。我们经常进行我们喜欢听的安全教育活动，并提高学生的自我保护意识。通过法律讲座，学生随笔，参观展览等，对学生进行法律制度教育，增强学生的纪律意识和自我保护意识。

4. 1月份，开展了一系列庆祝新年的活动，以培养学生的兴趣和爱好。

班级德育工作计划2

首先，指导思想

以学校德育为指导，结合学生的实际情况通过开展各种充满孩子兴趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励，自我教育，自我管理能力，积极探索培养人格的途径。将此班级建设成“学习，纪律，团结，进步”的课堂作风，把学生培养成理想的，道德的，文化的，有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和后继者。

二，学生状况分析：

六（1）个班有xx个学生，xx个女孩，xx个男孩。每个孩子都活泼可爱，具有强烈的自我激励和集体荣誉感。他们是纯洁，善良，好奇和好奇的。这个班的学生一般都具有良好的思想素质，但是还没有养成良好的卫生习惯，差距很大，而且存在两极分化。一些接受能力低的学生没有养成良好的学习习惯，自我控制能力差，经常无法控制自己，听不懂分心，许多行为习惯需要进一步发展，作业态度不正确，写作质量差，以及有拖延症。

三，工作思路

1，以人为本，教育学生成为一个正直，善良，明智和健康的人。

2.教学生学会生存，学会与他人相处，学会给予和爱。

3.运用各种活动来增强班级的凝聚力，并使每个学生为班级感到自豪。

4.关怀每个学生，走进每个学生的心，成为学生的真正朋友，为学生解决问题，并建立信心。

5.做好每一堂课，照顾好课堂纪律，使课堂始终充满活力，积极向上，奋斗第一！

四，工作重点

1，德育

（1），并贯彻《小学生行为守则》通过各种渠道

（2）。努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，不断提高。

（3），关键是要掌握班级纪律，集中于后进者的教育。

（4），建立平等的师生关系，提高学生的自我激励，自我教育，自我管理能力。

2.智力教育

（1）。总是要鼓励成绩良好，表现良好的学生，也就是说，他们必须肯定自己的成绩，并且必须不断地敦促他们不断进步。

（2）。培养学生的竞争意识，并具有“你追我”的风格。

（3）鼓励学生努力学习，发展个性化教育。

3.体育，美育，劳动教育和卫生教育

（1），美化教室的布置，并向墙上报告。

（2），丰富课余生活，培养兴趣，积极参加课堂活动。

（3）。要求学生认真对待家庭作业。

（4）。培养劳动技能，从小养成热爱劳动的习惯，并尽力在家中做家务。

五，工作措施：

1.重视修养教育：

培养良好的学习习惯和生活方式，以促进学生的成长良好的行为举止可以极大地促进人的一生。因此，有必要在课堂上发展良好的道德教育。根据学生思想的实际情况，并与学校德育工作紧密配合，本学期将从各个方面和各个角度对学生进行定期和定期的培训。着力贯彻《小学生行为守则》和《小学生日常行为守则》，使学生逐步养成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，使没有一个学生被抛在后面。 。

2.加强后进生的管理：

课堂进行学习和互助活动。以人为本，以小组为单位竞争，运用优秀的知识帮助不良的相互学习，并及时做出良好的评价，使每个学生都有方向和目标。面向全体学生，分类教学，加强对落后学生的培训辅导应从照顾和照顾学生，以及理解和照顾学生的角度出发。了解学生的心理变化，并掌握他们在成长道路上的发展。

3.及时了解学业状况：

开学后及时对学生进行思想教育，全心全意投入学习。与本学科的教师合作，做好教学工作，紧跟各学科的教学动态，做好学生的思想工作。准确把握学生的知识掌握水平，根据自己的才能进行教学，努力学习重点和难点，促进全班成绩的稳定稳步提高。

4.家庭教育：

经常与学生家长保持联系，以便学校教育和家庭教育可以有机结合。这个学期，我们努力拜访所有父母，甚至很多次。不要在落后学生的转型中花心思，抓住两端，促进中间，为全班下棋，真正成为一个团结进步的班级集体。

5.培养班干部：

及时召集班干部会议，教他们解决工作中出现的问题的工作方法，使他们明确职责并指出优点缺点和未来努力的方向。同时，还要求他们注意班干部之间的合作，共同努力，绞尽脑汁，努力在学生中树立声望，创造机会，锻炼和培养自己的能力。

6.重视关爱教育：

应关心学生的生活，及时与父母联系，体谅他们的温暖，了解他们的心理，建立平等和融洽的师生关系，成为学生的亲密朋友，使课堂老师做得更好。

班级道德教育工作计划3

1.班级的基本情况

人员组成：

班级有一个学生总数，其中男生和女生

第二，指导思想

全班级都在“继承，融合，创新，发展”的经营理念是坚持严格的管理和规范的管理。同时，我们重视社会和学生的道德教育需求，将其作为课堂道德教育的切入点，以切实可行的，切实可行的道德教育活动为载体，全面提高学生的道德教育素养，并以此为出发点。 。实现班级的各种教育目标。

3.课堂精神

文明，合作，务实和努力是本班的精神

文明：所有学生都在讲文明并理解有礼貌

合作：班上有一个大家庭，学生应该和睦相处，积极参加班上的事务，加强合作，认识到集体力量和团结的重要性

务实：脚踏实地，一次只迈出一步，不要轻浮，不沾沾自喜，也不要欺骗别人。

努力：锐意进取，永存理想。锐意进取，努力工作；鞭子激励他人，激励他人

4.本学期德育的重点是把握以下三个方面的工作

本学期德育的核心行为习惯的发展。以“标准仪器仪表”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成良好的行为习惯，如“纪律，守法，文明，礼貌，守时，仪表，卫生，安全，劳动”等。在

上，本学期的道德教育重点是引导学生进行自我教育。德育的成功在于学生的自我教育和自我约束。引导学生干部大胆进行班级管理，促进学生的自我管理，自我约束和自我教育

。这是本学期德育和责任教育的内容。崇高的理想是学生的行为能力和学生高度的社会责任感的基础。 “自信，进取，爱心和责任感”的培养和塑造是德育的重要组成部分。我们班将着重培养具有“学习，进取，自信，爱，责任心和勤奋”等优良品质的学生

五，主要措施

道德工作计划和日常性。

医疗工作室的长期，日常工作必须不断更新。这个学期，我们班将进一步执行学校的道德教育工作计划，组织各种学生活动，并对道德行为和文明习惯进行自我评估，自我教育和自我约束

完整性和局限性德育工作。

要求班上的所有老师都要进行德育工作。各学科的教师结合学科特点，渗透道德教育，开展规范化教育。思想政治课和汉语课要充分发挥德育功能。大胆的管理，即教书育人，努力逐步实现全民的教育氛围

。

必须实施班级德育工作，首先，要加强班级干部队伍建设，认真培养和大胆使用优秀干部，让他们自觉，积极地做好各项工作，并提供及时的指导。对学生干部的鼓励和支持，促进学生的自我管理和自我教育。

班级德育工作计划4

一，指导思想

认真落实学校德育工作制度，坚持德育，建立全体员工的教育意识要形成浓厚的教育氛围，确保将德育纳入教育的全过程，并努力发挥德育的指导作用，动力和保证作用。确定德育目标，将德育纳入教学，实现有机渗透，在新实践中实现德育的新创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为为基础开展教育，努力提高学生的品德。品德，人格和心理素质是学生健康发展和积极发展的思想道德基础。

2.具体实施

1.加强班级管理

1）开展班级教育活动，充分发挥早读，班级会议和小组会议的作用。

2）建立班级激励机制，提高班级荣誉榜的利率，定期发布班级的好人和好事，为学生建立个人的“成长书”

3）加强班级日常管理，开展各种评估活动，对每个学生进行发展教育，规范学生的言行，形成良好的班级作风。

2.加强行为教育

1），有礼貌地教人，讲文明和有纪律的人

主动和礼貌地打电话给与他们亲近的人，并积极热情地使用礼貌用语。

a，可以积极遵守此类规则，并可以控制自己的行为。

b。能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，例如不随地吐痰，不折叠花草等。

2）有目的地和系统地培养友善，诚实和良好的素质。

a，与同伴一起培养爱心和陪伴，以友善的心说话，并照顾孩子。

b。逐步学会解决彼此之间的纠纷。争议，推理，没有动手，没有诅咒。

c。相信自己的力量，对做事有信心，学会保护自己。

d。实话实说，敢于承认自己做错了什么。

3），爱父母，爱老师，爱团体

a，了解父母的工作及其对社会的意义。尊重和照顾父母，愿意帮助父母做点事。

b。我知道老师很努力。可以尊重老师，帮助老师，并听从老师的指导。

c。知道您是该小组的成员并积极参与小组活动。在活动中，我们将进一步培养集体意识和道德情感。

4），培养积极情绪，主动和活泼开朗的性格

a，积极与孩子沟通。培养学生对周围事物感兴趣并敢于表达自己的想法。

b。积极愉快地参加课堂上的各种活动，引导学生自由表达自己的兴趣和爱好。

c。教育学生宽恕其他孩子的缺点，不要嘲笑别人。

5），向孩子解释一些常见的简单事实，使学生获得对与错的最基本概念。

一个“ 3月14日”植树节，开展绿化和环境保护教育，照顾草坪，不摘花。结合4月2日世界地球日和6月5日世界环境日，开展有关环保主题的教育活动，例如：垃圾分类，不必要的筷子，袋子等，并向父母宣传环保知识，努力成为“环保卫士”” [

b。对他人的“行为”进行初步评估，愿意学习同龄人的优点，而不是嘲笑他人的缺点和缺点。并愿意克服缺点

c循序渐进，区分好与坏，对与错，对与错，对与错，美与丑，善与恶。从好的例子中学习，不要学习和模仿不良行为。

3.深化爱国主义教育

1）。爱国主义教育是学校德育工作的主线。当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国，还必须告诉学生如何爱国。爱国主义始于慈爱的父母，慈爱的家庭成员，老师，同学和学校。

2），结合重大节日和周年纪念日（教师节，国庆节，重阳节，元旦等），及时组织活动，向学生进行爱国主义活动4]

1.继续开展学生的思想工作

（1）使用经过科学证明的方法与个别学生进行患者对话

（2）了解更多有关关怀学生的信息，努力启发学生，并努力成为心理学家和指导者。

（3）利用空闲时间进行家访，与父母及时沟通并统一思想。

（4）要求有动力的学生应充分调动他们的热情，并采取相应的激励措施，鼓励他们向前迈进。

（5）培养学生良好的行为习惯，在平时的工作生活中要重视对学生的品德教育。允许学生犯错误，但是要求学生知道错误并纠正错误。逐步渗透学生的行为习惯，文明礼貌和思想品格，为学生树立好榜样。 5]（1）实施德育量化考核制度，积极开展各项考核活动，形成比较，学习，奔波，帮助的文化，实现“与时俱进”，最终实现“共同进步”。

（2）适当调整班干部的组织，选择班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极创新地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们能够接近社会，了解社会，增强班级集体和社会责任并为人民服务。

3.积极加强学风建设

1.保持与各学科教师的沟通，及时了解学生情况，抓好工作在协调中。

在学生上学期间，他们积极联系各个学科的老师以了解学生的近期情况。措施及时向学生家长反映。如果出现超出其自身管理范围的问题，将立即将其报告给学校的相关部门进行处理。

2.做一个好学生改造工作。

对于班上成绩较差的学生，应给予相应的鼓励，同时应制定和实施适应个人发展的计划，以使落后的学生可以逐步跟随班上大多数学生避免两极分化。

3.加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造力，并利用课堂开展各种活动，例如知识竞赛，书籍交流，辩论等。

]在学生上学期间，可以通过活动，游戏等形式开展一些知识课程，以提高学生自主参与的积极性，提高学生的自主创新能力，从而实现学生的自主创新能力。提高学生综合能力的效果。

4.加强学生在课堂和第二课堂的自我管理，改善学生自身与同学之间的相互约束。

在课堂上，教学生遵守纪律，努力学习，积极主动，并在表现和表现方面取得进步。在第二节课中，积极引导学生参加一些活动，并教导学生遵循老师或团队成员的要求，避免私人行动，避免不确定和坏事。

简而言之，在下个学期，我将积极学习，继续探索，及时调整，注意课堂的道德教育，有序地积极协调各个学科的教学，全面提高学生的综合素质。

班级德育工作计划6

我是本学期02（3）年级的班主任和物理班，该班有55名学生。这个学期，我班老师的工作力图从小事情开始，并从小细节中取得成果。我将从以下几个方面来做班主任的工作：

1.在班级管理中，使用系统讲话。

1.实施奖惩制度以加强纪律和纪律。

对于迟到或缺课的学生，他们无法执行正常的上课顺序，也无法进行劳动改革。同时，他们奖励学期中全日制和全日制的学生。

2.确保提供一个安静舒适的学习环境。

从班主任到每周班再到普通学生，及时反馈班纪情况，以确保自学班的正常进行。

3.保证提供一个干净整洁的生活环境。

由每周值班小组领导，负责值班小组。负责人负责一周的值班工作。对于不负责任的值班学生，将对值班学生进行重大扣除。

其次，在学习和生活中保持高昂的态度。

1.密切注意学生的思想动向。

当人们在知识上起起伏伏时，他们的情感是相同的，因此要密切注意学生的思想，及时地对待具有消极和悲观思想的学生，始终保持乐观进取的态度，以及整个班级的思想波动现象，应及时进行心理咨询，做好心理调节工作。

2.引入竞争机制。

对于每个每月的考试成绩，总成绩排名用于通过列出来了解学生的阶段学习情况，同时让学生确定下一个目标。通过实现目标，将目标与未完成的情况进行比较。查找差距，查找原因，以便在考试中取得突破。

3.在日常生活中，为学生解决实际困难。

1.使生活有节奏和规律。

敦促学生制定计划，合理安排学习时间，应对休闲时间，并形成三年级生活规律，紧跟节奏，不要太快或太慢，调整状态在放松中，致力于学习生活的最佳身心。

2.进行家访，以了解学生的实际生活。

了解学生生活的现实，学习环境的好坏，生活中是否有困难。帮助他们及时消除后顾之忧，全心投入学习生活。

同时，在学校德育部门的安排下，将有目的地开展有益于学生身心健康的活动；有目的地让学生干部上课，上班，提高班干部的工作能力和群众声望。目的地使联盟的干部主持班级会议，提高联盟全体成员的意识，提高政治意识，增强班级的凝聚力。一个学期的持续时间长短不一，长短不一。让我们以持久的毅力和毅力做每件事。我相信，我们将全力以赴，为明天的成功献上鲜花。

班级道德教育工作计划7

1.培养学生的安全意识，确保学生在学习和生活中的安全无误。

通过每周会议，班级会议，讲座，答题纸，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班及全体员工的安全意识。处理安全问题的能力。

第二，培养学生的良好纪律。

小学生活跃，尤其是低年级学生。课堂纪律的质量与教学质量直接相关，并与学生的学习，生活和安全相关。因此，使用该课程的学科在一个月内得到了很好的纠正，以确保教学任务的顺利进行。在课堂上，尝试使用赞美的语言，树立孩子的自信心，树立良好的课堂作风，并力争使每个人都遵守课堂纪律，而不是打架，吵架或下课后打架。通常，与班上其他老师进行更多的交流和联系，不遵守纪律的学生和班上的老师一起进行教育，使他们逐渐养成遵守纪律的良好习惯。

第三，加强对学生学习习惯的教育。

班主任与学生在一起的时间最长，并且对孩子有全面的了解。因此，要根据孩子的个性特点，养成良好的学习习惯，注意加强考试次数，在课堂上提问来检查效果。学生喜欢做功课，喜欢说话，试着站在他旁边我恳求他尽快完成作业，学生们在完成作业后没有检查，并敦促他仔细检查以克服粗心大意。简而言之，对于班上的每个学生，我都根据他不良的学习习惯使他在教学工作中逐一提高。

第四，对学生进行卫生习惯教育。

拥有良好的环境卫生，学生可以健康成长。因此，每个学生每周都要接受一次美容检查，并敦促他们经常洗，剪指甲和频繁换衣服。为了每天整洁，整洁地上课，班组长还必须负责监督所有开会的学生认真履行职责，并教育学生保护教室和学校等周围环境。使学生养成良好的卫生习惯。

1月，3月：

开展安全教育。

引导学生认真学习“安全知识”，要求学生学习安全预防知识，提高安全预防意识，对安全问题的应急能力，加强学生的安全意识培训和养成教育。

2月，：

开展文明礼节教育。

引导学生认真学习我校《小学生行为守则》的规章制度，学习礼貌用语，学会礼貌，注意文明礼节。

3月，

：

以“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”为基本内容，开展社会道德教育和相关的社会常识教育。

着重培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人，心中有祖国。让他们得到：热爱祖国的教育。热爱中国共产党的教育。热爱人民的教育。热爱集体教育。热爱劳动和勤奋的教育。努力学习，热爱科学教育。文明礼貌的纪律教育。关于民主和法制概念的教育。善意和品格教育。教育学生了解工作是光荣的，懒惰的和可耻的，工作是幸福的生活。

4月和6月：

期末良好的习惯教育和表扬。

认真做好卫生工作，基本上学会做自己的事情，并会做简单的卫生和清洁工作，例如扫地，倾倒垃圾，擦桌子等，不保护花草树木。破坏公共财产，培育环境，道德意识美化环境。同时，教育学生明确学校的生活，学习，劳动，游戏和其他活动的纪律性，遵守学校制定的规章制度，并初步养成遵守纪律和倾听的良好习惯。命令。不要胆小，要勇敢。 ，知道社会上有坏人，不要上当。

在6月，应进行总结，评估和表彰。认可文明礼仪，纪律，健康等方面的良好表现。

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