幼儿园大班教师教学工作总结

2020-05-02 10:52:05 117

1年级幼儿园教师的教学工作摘要

时光飞逝，岁月流逝。一个学期即将结束。回顾这个学期，辛苦汗水，不乏工作乐趣。在这里，我将工作总结如下：

I.思想工作

我通常严格要求自己，并遵守幼儿园的规章制度迟到。不要早退。积极参加幼儿园组织的各种活动。服从领导的安排，做好自己的工作，加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好的儿童教育形象和科学观，促进儿童身心健康发展。

2.教育工作

1.培养儿童的自我保健能力，提高儿童的自助服务水平。儿童的自理能力是儿童独立性发展的第一步。由于现代家庭的特殊环境，许多幼儿失去了发展自我照顾能力的机会。只有培养孩子们的自我保健能力，他们才能在幼儿园里快乐起来。开始为期一天的活动。

2.加强道德教育，引导幼儿养成良好的行为观念和习惯。幼儿的行为充分反映出他们参与社交互动，适应周围世界，为幼儿提供道德教育，为幼儿养成良好的行为习惯的能力，并且对其身心产生重要而长期的影响发展和增长。

3.家长工作

1. 1.大多数情况下，孩子仍在家中，上述孩子的自我保健能力和良好的行为习惯仅由幼儿园的老师指导，及其获得的结果显而易见，只有父母继续在家里与老师一起进行教育和指导，他们才能实现自己的真正目的。在父母到公园接送孩子的整个过程中，简短的交谈使父母可以随时了解公园里孩子的状况，这使我能够仔细了解孩子在家里的表现更充分地掌握每个孩子的特征。

2.与父母紧密沟通，向父母推广幼儿园的育儿任务和科学的育儿知识，增进父母和社会对幼儿园工作的理解和理解，并与幼儿园合作，做好幼儿园的工作。育儿。

第四，有缺陷

1.该班级的孩子基本养成良好的卫生习惯，但有些孩子尚未养成。 （例如吮吸手指，摇椅，跪在地板上等。）

2.大多数孩子大方而活泼，但是一些孩子的听力习惯较差，显得很活跃，不能遵守以下规则活动很好。

3.将来需要进一步加强儿童的礼貌教育。例如，当您进入公园时，打招呼，Lord

向其他人打招呼，学习使用简单的客气话“请，谢谢，对不起”。教育是全方位的全方位教育。我们班的工作只是长征的第一步。将来，我们将一步一步地进行进一步的研究和研究，切实地完成每一项工作，以使我们班级的孩子的身心具有良好的身体素质，良好的智力素质，良好的道德素质和良好的审美素质的健康发展已成为具有全面的身体，道德和美丽发展的孩子。总结本学期的工作，也有不足和遗憾，但更多的是喜悦和收获。在未来的工作中，我不会让公园领导者的照顾和培养感到失望，也不会令同事们的帮助和信任感到失望。我将继续充实自己，弥补不足，并取得专业水准和工作成就。我能够达到一个新的水平，我坚信自己会做得更好。

大班幼儿园老师的教学工作摘要2

不经意间，另一个学期即将结束，这意味着我和孩子们将结束“大班”。类”。回顾我本学期的经历，尽管工作很忙，但也很忙。 “让每个孩子都有进步”，这是我不懈努力的动力。令人高兴的是，我很高兴看到孩子们的进步，并为进入大班学习打下了坚实的基础。以下是对教学效果的总结：

1.数学

通过本学期的学习，该班的孩子在数学，孩子的思维和理解能力上有了长足的进步，操作和勘探的热情得到了不同程度的提高，尤其是在观察，理解和应用方面。孩子们对数学的兴趣也日益增加，孩子们可以将所学的知识运用到生活中。收入对学习很有用。它从许多方面培养了孩子思考，爱护，敢于探索和使用数学的能力。

也有缺点。在过去六个月的培训中，一些孩子缺乏学习数学的能力。一些孩子的询问能力缺乏耐心和耐力。他们对活动没有足够的兴趣，不喜欢思考。在懒惰的状态下，不愿意主动与他人交换自己的成绩，在表达，总结和总结数学的能力之间存在一点差距。

二，生活与健康方面

要培养愿意参加各种活动的幼儿，并在活动中保护自己，养成良好的生活习惯。 （饭前和饭后洗手，进餐时保持安静，不要挑剔，不偏食，并带上自己的水杯）养成保持个人卫生和环境整洁的习惯，以便在x个月内手足口病得到了很好的控制。

了解一些肤浅的安全知识，学会处理生活中可能发生的不安全因素，并训练儿童遵守运动规则。在体育锻炼方面，它促进幼儿的身心发展，通过游戏培养幼儿的安全意识，并在户外运动中获得幸福和健康，并使幼儿的各个方面得到发展。

动员父母教育幼儿在家中的安全和习惯。通过家庭和花园的合作，每个孩子在过去六个月中都取得了长足的进步。安全意识，日常培训和卫生习惯非常好。 100％的孩子可以大胆地参加各种体育活动。与生活相关联。

每个孩子都有自己的独特性，愿意参加各种活动，喜欢帮助他人，在养成卫生习惯方面取得了很大的进步和进步，每个孩子都很活泼，热情，爱说话，大笑，积极和快乐。但是，许多孩子之间也存在差异。个别孩子的自我表达有一定差距。他们不喜欢表达自己，他们更内向，对爱情害羞，不敢在集体面前露面。

III。语言活动

本学期使用的主要方法是首先识别该方法。首先，通过背诵古诗来提高儿童的语言积累能力，然后引导儿童通过识别单词来学习阅读。在理解目的词时，我们必须引起孩子们的极大兴趣，集中精神，取得良好的成绩。在这个学期中，我们班上的100％的孩子可以熟练地仔细阅读新单词，而98％的孩子可以正确理解预期的单词。

第四，艺术方面

在教学中，我带孩子们先听音乐，模仿或创作自己的动作，然后由老师进行指导。在6月1日的活动期间积极参加表演。通过绘画活动，还训练了儿童的绘画能力。孩子们特别愿意用纸和笔表达他们的想法。整个班级的孩子对艺术的热情是值得维持的。应进一步加强儿童的发散思维和创造力。在下一步工作中，我们必须在这一领域加强对幼儿的学习和培训。

五，英语

我班上的孩子对学习英语有浓厚的兴趣。 98％的孩子已经掌握了孩子们的歌曲。他们对儿童歌曲的内容有扎实的掌握，并且可以清晰准确地发音。 98％的幼儿能很好地阅读和阅读单词，并且对日常英语有扎实的掌握。 97％的孩子可以与老师流畅地沟通。通过这个学期的学习，孩子们在提高英语水平方面取得了重大进展。张老师非常重视培养孩子对英语学习的兴趣。感兴趣的是，他们将在未来的学习中取得更大的进步。

VI。特色教育

这学期为手指计数，成语纸牌，古诗和木兰诗的幼儿开展了朗诵活动。它收到了很好的效果，并得到了父母的好评。

VII。习惯

a。大多数幼儿养成良好的卫生习惯，可以正确使用毛巾，并且可以在饭前和饭后积极洗手。

b。对人要有礼貌，团结和友善，不要打架，发誓，珍惜公共财产，也不要到处乱扔垃圾。

c，良好的上课习惯

通过半个学期的公园学习和训练，整个儿童班得到了全面发展，各个方面都有不同程度的改善。

在这个学期中，我尽力令人满意地完成了工作，尽管仍然存在一些缺陷，但在新学期我会更加努力地工作，以努力做得更好，做得更好。改善！幼儿园的生活总是那么令人回味：孩子的纯洁真理和朴素将永远唤起我们美丽的童心，使我可以用它们来理解它们并进入他们的世界。

我真诚的理解和支持呼吁并保护他们宝贵的童心，使他们能够迈出坚实的第一步。让我们与孩子们沟通并连接我们的心，使幼儿园这个小世界充满真理，仁慈和美丽！

大型班级幼儿园教师的教学工作摘要3

时间过得真快，一个学期的教学工作快要结束了。该课程基于本学期的工作总结：

在教育和教学中，教孩子如何做人对我很有吸引力，因为做人是育儿的基础。我将思想教育渗透到教学中，用儿童歌曲的内容感染儿童，然后教孩子学习“我该怎么办”，最后通过角色互换来帮助孩子学习从他人的角度去思考。体验别人的情绪，在事情发生时多思考别人，并将通常的说话方式转变为个人教导，并告诉他们应该通过行动正确地做到这一点，一次又两次，效果慢慢显现出来。

在某些情况下，我们班级的孩子通常低估了他们的能力。我想做的许多事情都怕做得不好，不敢尝试。我使用仔细的观察和及时的鼓励方法来提供轻松的学习。同时与幼儿一起尝试，并给予他们克服的勇气。为儿童提供足够的机会展示自己。引导他们勇敢地站起来。

逐渐地，通过教育，我们班级孩子的道德行为发生了很大变化，可以理解他人，帮助他人，关心他人，还可以评估他人的行为，提出解决行为问题的方法，并具有自主权。能力得到了很大的提高，但是孩子们仍然缺乏自制力和自律能力，他们不能很好地遵守规则和秩序。尽管教育工作仍然存在缺陷，但孩子们的变化让我体验到了教育的成功，也使我有品味：成功的教育最重要的是让孩子知道如何成为一个真正的人。

在表现方面，我可以积极服从本学期的领导，配合公园各项活动的完成，认真完成教育工作，对特殊儿童的身心教育有自己的见解。 ，并为所有人做了。向每个孩子传播爱。我正在照顾33个孩子，但我没有忽略抱怨。我本着“一切为了孩子”的原则及时解决工作中的问题，并相应地调整了教育方式。保护方法。父母利用自己的便利，在父母会议上也给了我们很好的评价。

我可以及时而细致地找到父母工作中的问题的根源，并对改革充满热情和勇气。认真负责地关注孩子，发自内心地爱孩子，关注自己在孩子面前的形象，关注教师榜样的力量。尽管有时他们会因为顽皮的孩子而抱怨，因为他们的不服从和失言。我由于忙碌的工作而感到疲倦，但是从此我始终承担着强烈的责任：我是一名老师。我想引导这些寻求梦想的孩子。我要真诚地拥抱每个孩子。当我与孩子们相处时，我总是想到两个句子，即“如果我是孩子”，“如果它是我的孩子”。

这种情绪使我减少抱怨和宽容。一少要求，一多了解；少指责，多尊重。在继续学习中，它还树立了“基于幼儿成长”的基本概念，尊重幼儿，关注每个孩子的平时，关注儿童的成长窗口，改变了儿童的新观念。儿童的学习风格。每次教学活动都得到了一次又一次的观察，理解，讨论和反思，这使我经历了从不理解到逐渐理解，从模糊到清晰，从恐惧和困难到热情接受的过程。

同时，我还尝试利用我学到的课程在课堂上进行两到三个小型活动。在活动中，我也看到了自己的缺点。例如：如何将课程的有机整合融入日常活动中；如何及时捕捉孩子们宝贵的一代热点，并提供及时的支持；如何使区域性活动真正发挥教育作用，这些都是我的困惑以及接收新信息的能力，对儿童身心发展的理解以及教学方法的使用也需要不断吸收营养。

简而言之，在未来的教育中，我将继续学习，提高学前教育水平，照顾幼儿，努力工作，改善自身的缺陷，并成为合格的山村学前班老师。

大型班级幼儿园教师的教学工作摘要4

在这一学年，儿童在各个方面的进步都取得了重大飞跃。孩子们可以自由创作并在我们设计的每项游戏和教育活动中大胆想象。他们是自信和自力更生。他们逐渐变得懂事和礼貌。他们可以与同行相处融洽。他们将互相帮助，互相分享。自我护理能力也得到了显着提高。孩子们活泼热情，整个班级都表现出良好的学习氛围。

看着每天长大的孩子，我们的心中充满了满足感和自豪感。回顾过去的一年，尽管有很多艰苦的工作，但是收获却是很大的。为了更好地吸收经验并使我们的工作更高水平，我们现在结合一个学期的工作

1.促进幼儿的健康发展[4​​]

我们的教育是全面发展的教育改善儿童的身体素质，发展儿童的基本运动以及培养儿童对运动的兴趣是素质教育的目标之一。我们的班级根据幼儿的年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。例如：“袋鼠跳”，“小蚂蚁”，“跳格网”等，提供了玩具材料，例如球，飞镖，拉力赛，丝带等，并从“三浴”实验中借用了阳光，空气，诸如水等自然因素会使幼儿运动。

同时，它也为幼儿培养了良好的心理素质，使其不必惧怕困难，坚强勇敢。另外，在实施教育的过程中，要注意教育与教育相结合的原则，使教育自然地渗透到各种活动中。例如，在国庆节期间，组织儿童参加泉州的“爱祖国，庆祝祖国”绘画比赛，组织儿童秋游，培养儿童对家乡的爱心，教育儿童爱上班，爱同伴并开展一系列安全教育活动，例如；如果迷路了怎么办？如果发生火灾或地震该怎么办？如果我的手受伤并且流鼻血该怎么办？等等，逐步增强孩子的自我保护意识，并提高其自救能力。

2.培养儿童的自我照顾能力和促进自身发展的能力

陈鹤琴先生说：无论孩子自己能做什么，都应该自己做，每当孩子可以自己思考，他们应该思考。培养孩子照顾自己并让自己做自己的事情的能力，也是他们自身发展的需要。从不穿衣服的人到喜欢铺桌布的人，孩子们都想做更多的事情。因此，小日子就诞生了。教师需要教会幼儿一些技能，但是他们不能采取简单而僵化的方法来强迫幼儿学习。

因此，我们采取寓教于乐的形式，让幼儿在游戏中学习，例如“我是一名称职的日常学生”，有时让幼儿扮演“母亲”的角色。 ，锻炼孩子刷牙和折叠被子的能力，迅速组织仪表和其他生活自理能力。在游戏中，儿童自理的歌曲是孩子们的热门话题，他们还掌​​握了一些技巧。再次，我们还积极介绍了培养孩子养育自己的生活能力的重要性和具体方法，并得到了父母的支持。这样，我们增强了孩子的自我保健意识，逐渐养成了自动化的习惯。

3.营造适合素质教育的环境，促进儿童，聊天室，小舞台，建筑工地，婴儿园，智能区等的全面和谐发展，并定期更换材料，指导儿童增加游戏玩法，美化材料，增加练习难度，使儿童对角落活动感兴趣；为了扩大儿童活动的范围，我们尝试在平行班级互动，并与其他班级的儿童玩具共享，这有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效地提高了主动性和积极参与孩子的活动，促进孩子的创造力和个性发展孩子培养良好的社会互动与合作能力的能力。

第四，在美术教育中培养幼儿​​的创造力。

本课程的特色是舞蹈艺术教育，有助于引导孩子们了解世界，培养优雅的气质，并培养孩子的观察力，思维能力，想象力，创造力和表达能力。

1）在音乐活动中，我们为幼儿提供探索和创造的机会，让他们大胆地参与创作运动。例如，当学习舞蹈步伐时，老师的鼓舞性语言：谁会跳来告诉你与老师的不同之处，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么？这激发了孩子的思维和参与意识，使他们在思考，和谐和轻松的氛围中更加勤奋思考，创新，并真正成为学习的主人。

2）激发创造动力并及时引导。创新动机是创新思维的动机。因此，教师应精心设计每项活动，使其有趣，吸引孩子们学习，并激发他们积极主动地参与。例如，在欣赏“秋天的耳语”期间，让孩子们想象您所看到的。

您想表达自己的感受吗？带孩子们玩小树叶，观察落叶，并指导他们进行动作。这样，孩子们正在听音乐，唱歌和跳舞，孩子们正在听音乐，拍打，跳跃，敲门和玩耍。气氛非常活跃。充分发挥了创造力，提高了音调，节奏，速度，力量，音乐质量和能力。

五，教学研究工作

我们班的两名老师可以认真参加学校的教学活动和一段时间。班上的两位老师认真研究了相关的书籍和文章，并根据班上孩子的特点设计了“叶飞”等活动，参加了学院的教学和研究。他们都受到好评。与柯老师的“让幼儿在音乐活动中获得快乐的情感”合作，进行观察，理解，不断反思的研究，并根据幼儿的需要适时调整活动的课程和目标。在教育和教学过程中，我们提供材料给孩子自由的空间。

VI。家长工作

我班的家长尊重和信任老师，并引导孩子以积极正确的教育理念实现家庭教育的同步。教师们主动倡导父母履行科学的托儿和教育义务。由于父母水平的不同，要求也不同。为了统一理解和教育，我的班级为父母开设了专栏，鼓励父母写更多有关育儿经历的文章，并进行更多的交流。

我班的父母写的文章不仅赢得了很多奖项，而且经常发表在花园杂志“ Colorful Bridge”上。为了使父母更快更好地获取新的教育信息，我们的班级（公园）开展了“家长会”，“家长开放日”，“元旦家庭娱乐”等活动，全体家长参加并积极参与

七，有缺陷

1.该班级的孩子基本养成良好的卫生习惯，但有些孩子尚未养成。 （例如吮吸手指，摇椅，跪在地板上等。）

2.大多数孩子大方而活泼，但是一些孩子的听力习惯较差，显得很活跃，不能遵守以下规则活动很好。

3.今后需要进一步加强对幼儿的礼貌教育。例如，进入公园时，主动打个招呼，积极打招呼，并学会使用简单的礼貌用语“请，谢谢，对不起，没问题”。

教育是一个综合的视角迎新教育，我们班的工作只是长征的第一步，今后我们将一步一步地学习研究，做好每一件事，使班上的孩子身心得到发展，同时，他具有良好的身体素质，良好的智力素质，良好的道德素质和良好的审美素养，已经成为一个全面发展身体，道德和美丽的孩子。

大型班级幼儿园教师的教学工作摘要5

记得在一本书中看到教师分为四种类型：智慧与爱，勤奋，勤奋良心和认真应对。自从开始工作以来，我一直在努力工作，并积极思考如何在幼儿园老师中做好工作。我希望我能成为一个有智慧和爱心的优秀幼儿园老师。我也一直在朝着这个目标努力。在这个学期中，我的主要工作如下：

1.思想方面

我可以积极参加政治研究，关心民族事件，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠于党的教育。坚持保护和教育并重，忠于职守，自律严格的榜样。牢固树立专业思想，继续学习专业理论知识，提高技术水平。积极参加全校教职工大会和教研活动，认真研究学校发布的上级文件，关心国内外重大事件，重视政治理论研究。与小组中的教学和研究活动很好地合作。每周按时参加升旗仪式，永远不要迟到或早退。遵守安排和和谐的关系。

第二，教育和照料

1.在上学之初，我是刚被招入他们的班级的，所以我对年幼的孩子相对不熟悉。幼儿可以尽快适应我。一有时间，我就可以与孩子们聊天，聊天并拉开我们之间的距离。为了使孩子们对我感到安全和亲密，我们为孩子们创造了良好的生活和学习环境，并为孩子们进行了家访。

2.在教学中，针对大班儿童的心理状况，我开展了基于网络的主题教学活动，旨在培养儿童的独立思考能力，慷慨开朗的性格，以及精心设计了各种主题活动，并运用多种教学方法，制作出精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿的积极性和创造性思维，以培养幼儿的学习兴趣为主要目的。将主题和环境结合起来，让孩子们感受到上幼儿园的乐趣。还建立了艺术区，角色区，结构区，计算区，语言区，拼图区和其他区域，并且材料不断丰富。因为我们班每年都要换老师，所以日常工作很混乱。在开学后的一个半月内，已经建立了良好的生活习惯，游戏习惯和活动习惯，以培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于生孩子的老师会不断进步。

3.在保健方面，着重培养幼儿的各种生活习惯，实现三大教义的融合，并与王姐姐合作抓孩子。养成花园习惯，照顾好幼儿的健康，我们的生活习惯训练包括：训练良好的卫生习惯，例如饭前饭后洗手，饭后擦嘴和含漱液，敦促孩子多喝水以及需要帮助大大小小的尿液照顾出汗过多的幼儿，及时换衣服以防感冒，并特别照顾患病的孩子。老师和护士每天要做好消毒和清洁工作，加强幼儿保健，睡午觉，做好幼儿常见病的预防，经常晾被子和枕头以减少细菌的生长。 。

3.在父母的工作中

我知道，幼儿的成长离不开父母的支持。因此，我们在学期开始时召开了一次家长会议，并邀请专家们就幼儿的联系进行演讲，为家长准备好孩子上小学的大班做准备。我们还为家庭繁殖设置了家庭联系窗口。让父母及时了解本学期的教学计划，孩子的各个方面的进步，育儿的注意事项和注意事项等。父母积极与我们合作开展主题活动，我们的房屋紧密相连，认真填写各种问卷，按时分发《家长儿童手册》，平均每周一次，这真正反映了孩子们在公园里学习和生活的状况。

第四，我自己的进步

在这个学期中，我积极学习各种教育理论，并听取专家讲课以充实自己，使自己能够扎实工作理论作为更好的教育和教学的指南。我感谢领导人的照顾，并给了我机会去其他姐妹公园观察活动，这对我大有裨益。同时，我也感谢我们的班主任给了我很多主持的机会，使我的个人托管水平得到了迅速提高，例如：参加了吴村街道办事处的大型活动现场仪式。操作；举办团体旅游；庆祝新年的家庭庆祝晚会；此外，由于青年教师应该有更多的学习和锻炼的机会，共有三个公共观察课“穴位辅助”，“梨小提琴”，“环保活动以减少浪费”赢得了在场教师和领导的一致好评。成就离不开园长们的关爱与关爱，在学期中，园长们也信任我，把我送到南京参加青年文明的培训，使我在学习娱乐中得到了升华。我积极参加团委，国旗下的团委活动，讲话等，始终认真对待上级任务，一丝不苟地完成任务

。成为一名幼儿园老师，尤其是大班老师的东西更多，有时他们会很沮丧。这是不可避免的，但是当您接近幼儿园时在tenten，您会看到那些知识对，当您看到您的孩子在您的教育下已经发生了很大变化，当您被快乐的孩子包围着时，当您将孩子视为您的朋友时，当父母打电话告诉您时然后，孩子变了，然后变得明智和顺从，幸福就从心中冲了出来。幼儿教师的工作非常具有挑战性，幼儿是世界。要成为每个幼儿的朋友并赢得每个幼儿的信任，需要付出大量的努力：用个人魅力征服幼儿，以自己的热情和活力感染幼儿，服装或言语将产生巨大影响在年幼的孩子上。

但是，所有这些都是值得的，因为在我的努力下，我将拥有一个美丽的孩子般的世界！

6年级幼儿园教师的教学工作摘要

1.对幼儿基本状况的分析

有36名幼儿我班，男孩少，女孩多。通过大班第一学期的培训和教育，该班的孩子们在各个方面都有了进步。特别是，孩子们的语言，艺术，音乐等得到了极大的改善，他们的日常生活也得到了改善。进步很大

从身体发育的角度来看，我们班上的孩子对体育活动的兴趣更高，并且步行，奔跑，跳跃和平衡的能力得到了迅速发展。他们喜欢玩玩具，但是合作能力还不够。我班上的孩子很聪明，活泼，能够很快接受新知识，但是心情太浮躁了。定期养成良好的学习习惯。他们将用筷子吃饭。衣服干净整洁，但应加强行动时间的观念。幼儿可以在上课时遵守纪律，需要改进日常训练，但必须严格要求坐姿以保持正直。

从语言发展的角度来看，我们班上的孩子有更好的语言发展，足够的词汇积累和更完整的语言表达。大多数孩子可以清晰地表达自己的观点，但应加强听力能力。从科学发展的角度看，他对自然现象更感兴趣，具有一定的观察能力。可以积极探索周围生活中的普遍现象，并以一定顺序观察事物的特征。

从数学发展的角度来看，逻辑思维的发展是普遍发展的，并且存在某些数字概念，但必须重视数字的分解和构成。儿童的认知范围不全面，参差不齐且不够深入，尤其是一些幼儿的发育还不够全面。

从艺术发展的角度来看，舞蹈节奏感要更好，并且需要坚持。绘画应增加，作品应个性化。这个学期还将开展手工玩具的培养，并扩大思考和想象的能力。在此过程中，将逐步培养孩子对感觉和欣赏艺术品的兴趣和表现力。

从社会发展的角度来看，大多数孩子活泼开朗，主动有效地沟通，合作和分享，可以积极参加课堂活动，但公共卫生习惯的养成需要进一步发展。耕种。儿童在纪律和其他学科方面有严格的要求，他们的工作必须坚持不懈。

第二，教育

我班上的孩子聪明，活泼，善于表达自己并迅速吸收知识。他的艺术发展良好，基本动作协调，节奏感强。他喜欢跳舞和画画。学习习惯得到了很大的改善，课堂上有一定程度的纪律，手比较活跃，但坐姿需要加强。传统习惯因为孩子的情绪比较浮躁，所以厕所不够有条理，相对来说比较自由。这个学期，我和刘红梅老师一起教书，余老师负责教学。三位老师合作得很好，就班上的工作和问题进行了班级会议，以协调和解决这些问题。

1.从幼儿的兴趣出发，带动父母，并结合小组教学和个人教育，使老师和父母，幼儿和父母以及幼儿和同伴之间进行更多的交流和对话。鼓励父母参加幼儿活动，为幼儿活动注入新的力量，并拓宽他们的视野。

2.合理地组织幼儿的日常生活，在动态和静态之间交替，并结合多种方法和方法来提高儿童的学习兴趣。开展公开活动，供父母和孩子开展活动，例如：与孩子合影，算盘比赛等，并开展以让孩子们操作为重点的活动，例如科学实验。

3.加强学习常规和生活常规的培训。在洗手过程中，我们为幼儿编写了一首有趣的洗手歌曲，以帮助他们掌握洗手的方法。 “擦手掌，搓背，搓手，扭动手腕三圈，转动拇指，最后抓挠。”这首儿童歌曲可让儿童清洁自己的手指，背部，手腕，老虎的嘴巴和指甲壳。 。在进食，玩玩具和喝水之前，儿童养成良好的洗手习惯。

4.注意英语的使用。要求儿童尽早用英语问老师，喝水，喝豆浆，上厕所，命名，绘画，站立小组和其他链接都使用英语，并坚持每天半小时的英语复习。是时候鼓励幼儿带领大家复习英语了。

5.开展班长领导活动，激发孩子的兴趣，培养孩子的语言表达能力和锻炼胆量，让每个孩子都参与进来，使孩子真正成为主人。明显改善。

3.养护工作

1.我们班严格执行消毒系统和隔离系统，并坚持在早上对起泡的手进行消毒并在运动后洗手饭前饭后

2.每天坚持进行2个小时的户外活动，积极引导幼儿运动，并进行丰富多彩的体育活动，例如跳绳，呼啦圈，铁圈，踩高跷，游戏等。为了增强儿童的身体素质，大多数幼儿已经可以跳绳了，许多儿童学会了转动呼啦圈。

3.为确保儿童充足的睡眠，（12：00-2：20）提醒儿童穿适当量的衣服进行午睡，为儿童更换睡衣，及时更换出汗的衣服，并调整床位适用于体弱的儿童汗巾不会离开您的手，护士老师为儿童擦拭了汗水。

4.提醒幼儿多喝水，每天喝不少于6次，并照顾体弱的孩子。

5.每天向幼儿介绍食谱，以提高他们的食欲，并确保每个孩子都吃饱和吃饱。将儿童餐，菜和汤分开，以确保儿童摄入食物。我班上的孩子们可以按量吃完每一餐，没有剩菜的现象。教繁殖婴儿要缓慢咀嚼，并确保儿童进食30分钟。对于吃得快的孩子，老师会不断提醒他们要求他们吃慢，咀嚼和吞咽。

6.每天定期喂药以降低患病率。

4.环境（包括物质和精神环境）

1.营造良好的心理环境，运用鼓励和积极语言，形成良性循环，并加强儿童的自信，培养创造力。每周一次的小班领导运动得到了孩子们的大力支持，许多孩子们得以大胆上进并锻炼胆量。进行了将十朵小红花变成大红花的活动。孩子们上进心强，开心并具有强烈​​的竞争意识。

2.活动室90％以上的环境是孩子自己的工作。在活动室中，有相应的教育环境，例如自然角落和昆虫箱。通过自己的参与，孩子们对活动有了更好的了解。我们注意使用废料，如泥，布，塑料，泡沫，羊毛等，并以绘画，剪裁，粘贴，捏等各种形式与儿童一起布置活动室环境，以便孩子们观察多种材料和形式环境布局的内容也是关于废物利用的非常生动直观的环境教育。

3.我们使用班级的亲子平台来增加家长的参与度，让家长了解孩子的成长，并利用家长的资源与教学合作。

五，家长工作

1，使用多种形式：上门拜访，电话交流，笔记，访谈，家庭联系书与父母沟通，及时反馈以儿童的发展状况，真正成为合作伙伴。

2.通常会邀请父母观看教育游戏并认真听取他们的意见。

3.及时更换家庭教育公告板，向父母宣传科学的育儿知识。

4.举办大型节日活动，进行文艺表演，让父母走进公园，亲近孩子的生活，了解孩子的整体发展。

5.根据幼儿园的要求，推荐父母委员会的成员，并经常听取意见，以向父母宣传科学育儿的知识。

六。类的属性存储

我们的类没有财产损失。这三个人将记录保持在一起。

大型班级幼儿园教师的教学工作摘要7

本学期的工作即将结束。在我班三位老师的共同努力下，根据园区的教学研究计划和安排，结合班级计划，各项工作进展顺利。回顾繁忙而紧张的学期，所有的点点滴滴都记录了我们整个学期的欢笑，快乐和为坚持不懈而付出的一切努力。让我们重新回顾我们经历的每一个旅程，并数一数所有丰富多彩的旅程。在这个学期的学习和生活过程中，孩子们在各个方面都取得了长足的进步，但在某些方面仍然存在不足。以下是本学期我的课工作总结。

首先，本学期取得的成果：

（1），教育和教学：

我们根据“大港”精神和发展目标将班级结合起来大班儿童的年龄幼儿的实际情况制定了一系列主题活动，例如：“鲜花盛开”，“废物比较”和“美丽的叶子”。通过许多谈话活动，可以提高儿童的自我意识，提高儿童的创造力，这使主题活动变得非常有意义。我班的主题墙都是孩子们的作品。以教育为主题的主题活动是主线，我们还积极开展了区角活动。加强数学领域中儿童数字分解和合成的实践。学习各种国际象棋，进行分类，推理，观察的训练。在语言领域，我们将指导儿童识字教学，巩固拼音教学，并通过餐前活动来培养儿童背诵唐诗的习惯。到目前为止，我班上98％的孩子可以独自一人表演。

儿童的户外活动是儿童身体健康的重要组成部分。在确保儿童户外活动时间的基础上，我们班开展各种活动。有竞赛游戏，招募人员，占据四个角落，切西瓜和其他集体游戏。改善儿童的身体协调能力。根据幼儿的不同能力，组织这部分幼儿在免费活动中提供个人指导，并努力提高每个孩子的抗病能力。

（2），保护

作为班长，我特别注意员工之间的合作与沟通。我认为，一个班级的好成绩不是因为一个人的功劳，而是因为三个人的共同努力。特别是在生活护理方面，有必要将护理与教育结合起来。不仅要在班级会议上进行交流，而且在班级移交时也要及时与托儿所老师或其他老师进行交流。我班的托儿所老师在做清洁和消毒工作时没有任何抱怨。对孩子的照顾和对脆弱儿童的照顾都是一丝不苟的。我们的两位老师也大力帮助她完成幼儿园工作，因为我们有高度的责任心。我们班的父母都很满意。

（三），家长工作

在学校成立之初，我们热情地接待了父母，认真对待了孩子的每一位父母，并从父母那里了解了孩子的某些方面。主要原因是对父母渴望解决的问题，即面临的问题有更全面的了解。引导孩子有针对性的方式，解决父母的烦恼，并增加我们公园的知名度。孩子们正式上幼儿园后，我们非常关注宋成玉孩子在幼儿园的情感变化，并与他们交流有关父母早晚接孩子时幼儿园和家庭中孩子的状况的信息。 。通过半个月到一个月的观察。了解他的处境。 “症状药”有一天，程成玉的祖父笑着对我说：“现在他爱上了幼儿园。我的石头终于落地了。我没想到他现在已经改变了很多。”父母的满意是对我们工作的认可。

俗话说：“很难调整。”我认为在父母的工作中使用它是适当的。有当父母要我们照顾他们时，有时我们会主动找父母反映孩子在幼儿园的生活和活动，请父母进行合作教育。根据班级父母的特点，我们经常利用休息时间打电话给父母，以诚相待，因此在幼儿园举办的两次“父母满意度评价”活动中，我们的工作得到了大力支持和充分肯定。家长，满意率在95％以上，这对我们来说是一个很大的鼓励！

（四），环境创造

在幼儿园教育中，环境教育至关重要。新学期开始时，我们班的老师根据主题活动的内容创造了适合主题活动的环境，并建立了“语言角，艺术角，效益知识角，表演角，结构角” 。” ，我的班主任在活动领域不断丰富活动材料。特别是，我们为艺术角准备了许多材料。

（五），班级管理

我更提倡民主团结的合作氛围。有时，当班上的老师意见不一致时，会发生一点冲突。我应该担任和解代理，与您进行更多沟通，澄清误会，并争取没有冲突。但是每个人都很珍惜课堂上的内容，并且把它们放在一起。总的来说，两位老师非常支持我的工作，可以按时完成花园里的任务。我非常感谢他们的合作，使我顺利完成了班级管理。

幼儿园教师的教学工作摘要8

在花园领导者的精心照顾和帮助下，家长的积极配合和努力下，本学期的教育工作安全，顺利。班级人员的信息完成计划中的每项任务后，我现在将本学期的教学工作总结如下：

我将继续担任本学期的新生老师。作为幼儿园老师，我可以忠于党的教育。我爱我的工作，有强烈的责任心，关心孩子，爱孩子，坚持积极的教育，并公平地对待每个孩子。

在教学工作中，我可以根据教学改革的新要求和新《纲要》的要求，认真学习教材，并根据孩子的可接受性，制定合理的学科教学，满足孩子的接受程度。该班儿童的年龄特征仔细计划并认真准备每节课，以便儿童可以通过轻松有趣的活动学习知识和掌握技能，同时不要放松对儿童的例行和道德教育，儿童从小就养成良好的思想道德素质和行为习惯。

这学期我们班上孩子们的出勤率很高，孩子们可以坚持无故请假并准时去公园。在教学中，我们根据课程的需要和新“大纲”的精神，着重开展了主题角活动。新的“概述”中集成的新观点和新观点与以前的活动和活动有所不同。在我们的尝试和探索中，我们发现了与此类儿童的生理和心理特征相一致的活动，并受到儿童和方式的欢迎。

经过我们的努力和探索，年幼的孩子逐渐走向角落融入日常生活的方方面面，并在有空时主动进入角落活动。这不仅使儿童能够巩固和加深他们对所学知识的理解，增加动手能力和探索机会，而且还可以使儿童随时随地。找事做事，不要因无所事事而争论或惹麻烦，这样在孩子出勤率很高的情况下，我班仍然可以安全有序地开展各种教育活动。

从身体发育的角度来看，我们班上的孩子对体育活动的兴趣更高，并且步行，奔跑，跳跃和平衡的能力得到了迅速发展。他们喜欢玩玩具，但是合作能力还不够。我班上的孩子很聪明，活泼，能够很快接受新知识，但是心情太浮躁了。定期养成良好的学习习惯。他们将用筷子吃饭。衣服干净整洁，但应加强行动时间的观念。幼儿可以在上课时遵守纪律，需要改进日常训练，但必须严格要求坐姿以保持正直。

从语言发展的角度来看，我们班上的孩子有更好的语言发展，足够的词汇积累和更完整的语言表达。大多数孩子可以清晰地表达自己的观点，但应加强听力能力。从科学发展的角度看，他对自然现象更感兴趣，具有一定的观察能力。可以积极探索周围生活中的普遍现象，并以一定顺序观察事物的特征。

从数学发展的角度来看，逻辑思维的发展是普遍发展的，并且存在某些数字概念，但必须重视数字的分解和构成。儿童的认知范围不全面，参差不齐且不够深入，尤其是一些幼儿的发育还不够全面。

从艺术发展的角度来看，舞蹈节奏感要更好，并且需要坚持。绘画应增加，作品应个性化。这个学期还将开展手工玩具的培养，并扩大思考和想象的能力。在此过程中，将逐步培养孩子对感觉和欣赏艺术品的兴趣和表现力。

从社会发展的角度来看，大多数孩子活泼开朗，主动有效地沟通，合作和分享，可以积极参加课堂活动，但公共卫生习惯的养成需要进一步发展。耕种。儿童在纪律和其他学科方面有严格的要求，他们的工作必须坚持不懈。

其次，我还积极参加了幼儿园的各种活动，例如：争取江苏省优质幼儿园，老师自制教学玩具……我尽了自己的力量。并做出我应有的贡献。

在公园负责人的照顾和团队成员的相互支持下，我成功完成了本学期的教学工作，但也存在一些不足。今后，我将继续努力弥补彼此的不足，发扬我的成就，改正错误，做得更好，并充满信心地迎接下学期的挑战！

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