一次批评的启示

2020-11-23 11:46:48 17

有一天，妈妈要我收拾房间。当我要完成打包时，我转向了四年级的数学书。我随便翻了一页，看到一行以前的笔记。看到它让我想起了一年前。

当时的数学老师叫王丽，一个同学曾经给她起绰号“严厉”。 “严重”加“严重”，即严重，可以想象她的严重程度。之所以给她起这个绰号，是因为她当时对预科学习非常严格，没有预科的学生必须添加另一项作业：也就是说，期末考试必须有一个分数等于或大于95。否则后果将非常严重。严重。

顺便说一句，在老师讲完第二天后，我居然开枪了。如果没有预览，那很好，我是班上唯一没有预览的人！当我站起来时，似乎整个世界都静止了，只有我心跳的声音。果然，迎接我的是一场猛烈的风暴...在必须达到95分或以上的压力下，我实际上在学期末依靠100分。在收到通知的那天，王老师突然对我说：“之所以向您施加压力，是因为我希望您将压力转化为动力……”

通过这次事件，我明白了一个道理：有时老师对您施加压力，因为他希望您将压力转化为动力，以便您能够突破自我。