大班数学优秀教案《学习9的组成》含反思
2020-04-20 17:30:11 131
活动目标：
1.学习9的除法，知道9分为2可以有8种除法，并记录结果。
2.在探索操作中，我知道为了划分和组合而遗漏数字并不容易，而且我发现两个部分之间的关系会增加和减少1。
3.我将以更完整的语言描述操作过程。
4.了解数字在日常生活中的应用，并初步了解数字与人们生活之间的关系。
5.发展观察，区分和报告案件的能力。
活动准备：
1.教具：扩大的操作材料。
2.学习工具：购物券，水果卡，记录卡。
活动过程：
1.审查8内的加减法
游戏：传动系
玩法：老师：我火车要走了，年轻人：火车什么时候走？老师出示了一张计算卡：你猜对了吗？儿童：16 = 7您的火车在7点发车。
游戏的速度从慢到快不等，从小组游戏到小组和个人游戏。
二，研究9的构成
1，情境介绍，引起儿童的兴趣。
老师：今天，兔子水果店开业了。这家水果店的水果全部卖9元。兔子水果店还为我们的每个孩子准备了8张购物券。
2.介绍购物券。
师：购物券上有哪些图形？ （圆圈）1圈代表1元，2圈代表2元。这个购物券多少钱？ （$ 5）为什么？ （因为上面有5个圆圈）考虑一下，哪两个购物券总共9元，您可以买同样的水果吗？以后你可以买几个水果？
3.分组开展活动。
（1）每组一个销售人员（列出）。其他孩子去推销员那里买水果。销售人员必须严格核实孩子是否支付了9元。
部门：营业员必须检查好，看买水果的人是否付了9元，否则会赔钱。
客户购买水果后，应在记录卡上记录他使用的两个购物券和所购买的水果。
（2）孩子将其购买记录在卡上。例如，我以1元和8元的价格买了桃子。
4.显示单个孩子的记录卡，并找到交换关系。
老师：谁能告诉您一起使用的两个购物券正好是9元？
5.知道9的8种点。
老师：哦，9处有很多划分，所以让我们按顺序讨论它们。
9可以分为1和8 ...... 9有多少个划分？ （8种类型）
6.操作活动。
老师：刚才我们玩水果店游戏。当我们玩耍时，我们的孩子得到9种8分。孩子们真的很聪明。现在，兔子。妈妈希望我们的孩子能有所帮助。兔子在幼儿园里学习了9的组合，但仍然没有做到。请让我们的孩子给他看，你想要吗？
（1）介绍操作材料并介绍方法。
（2）孩子做，老师指导。
老师：完成后，请与父母核对。如果检查正确，请给我。我会把它给妈妈兔子，让她的孩子们看看。
活动反思：
这是一种有趣，生动而有趣的数学活动。幼儿在轻松自由的氛围划分方法中探索9种不同的9种。
此活动的重点是游戏形式，使儿童能够积极探索并获得知识。在活动中，利用玩具店进行情节调查，为孩子们提供各种活动资料，让孩子们在轻松愉快的氛围中，积极主动地探索划分和充分调动热情的9种最佳方法。的孩子，主动。
注重儿童语言表达能力的培养。在活动中，让孩子谈论自己的操作过程，这不仅是孩子的思维过程，而且还培养了孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
在知识整合结束时，为孩子们创建了多种生活场景，使他们能够将学到的知识运用到他们的实际生活中，从而使孩子们感到学习数学的重要性。
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