幼儿园大班美术优秀教案《颜色变变变》含反思

2020-04-18 18:30:04 239

活动目标：

1，通过美人鱼故事激发幼儿探索从三种原色到三种中间色的转换方法。

2.指导合作，完成珊瑚花的生产，并成功营救美人鱼公主。

3.在创作过程中体验色彩之美。

4.活动结束后，引导儿童对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。

5.我将大胆地使用它们进行艺术表现和创作，例如装饰。

活动准备：

故事情节ppt，红色，黄色，蓝色和三色超轻泥浆

活动过程：

首先，回顾故事情节，探讨将三种原色更改为三种中间色的方法

1.今天老师告诉大家一个美人鱼的故事，让我们来看一下美人鱼国发生了什么事

2.现在，老师给您带来了每组美人鱼王的红色，黄色和蓝色泥浆。让我们帮助美人鱼公主，看看我们如何做到。更改为绿色，橙色和紫色。

3.更改之前，我想问一下如何更改颜色？我给大家一些提示。

（1）玩橡皮泥我们知道混合多种颜色会变成什么颜色？（咖啡）然后有三种颜色，应该将它们全部混合在一起还是...（两种和两种混合）

（2）在更改颜色之前，可以先将有色粘土分成几块，因此可以将其更改为几次，以查看是否成功。

（3）变色后不要开花，将它们放在密封的袋子里。

4.幼儿尝试一下，和老师一起导游。（红色必须与几种颜色混合？红色应被分成多少部分？每种颜色被分成相同大小的两个部分，以便在混合时它们可以得到相同的颜色）

5，刚才谁成功地将绿色，橙色和紫色转换为三种颜色？告诉我你如何改变。

6.总结：现在我们知道相同大小的红色花泥+黄色花泥=橙色；红色+蓝色=紫色；黄色+蓝色=绿色。幼儿说老师的记录。

7.绿色相同，为什么不同？（两种颜色必须相同）

8.我们已经知道红色，黄色和蓝色是三种原色，然后使用这三种原色以相同的比例混合两种颜色三种颜色。相等的比率表示一种颜色与另一种颜色一样多。

第二，孩子再次变色，使珊瑚花开在珊瑚上行驶，我们必须尽快营救美人鱼公主。

2.组成每个小组后，播放ppt，并且消失了一片珊瑚。

3.播放ppt以成功营救美人鱼公主。

4.谢谢大家的帮助，美人鱼国王感谢您的礼物。

备注：

由于彩色粘土产品的差异，无法混合100％标准颜色。建议在上课之前进行实验，以找出有色粘土的最佳混合比例。

活动反映：

在这项活动中，孩子们的热情很高，激发了孩子探索色彩的欲望，让孩子们自己动手的过程中发现了颜色变化的规律。老师没有提醒孩子让孩子用手指摩擦橡皮泥，这样可以更好地将两种颜色混合在一起，并且改变了第三种颜色。在动手操作中，老师不应该提醒孩子，最好是让幼儿学习记录自己的成绩。在会议结束时，由于幼儿之间的个体差异，个别儿童无法积极参与游戏。希望以此为基础，他们可以在以后的教学中表现更好！

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