学坛作文网

飞进教室的小鸟

2020-12-05 18:36:00 32

“快点,关上门!”一进入教室,学生们就焦急地说道。就像我茫然想要问同学们发生了什么一样,一个黑色的阴影笼罩着我的头。我意识到了:一只鸟飞进了教室!

小鸟飞进教室

这只小鸟在教室里引起轩然大波。

许多“胆小”的同学根本不在乎自己的作业。他们不断地怀疑和恐惧地盯着这只小鸟,总是担心一颗“炸弹”会从天上掉下来。他们开始尖叫,清晰而细腻的声音立即像无数丝线一样缠绕在教室里,使其他学生和小鸟惊慌失措,全班开始像一壶开水一样冒泡。

一些“麻烦制造者”担心世界不会混乱,并开始与那只可怜的鸟玩耍:当鸟飞到前部时,他们打开后门,而当鸟做出反应时,他们关闭后门并打开了后门。前门。鸟儿像这样徒劳无功地飞来飞去,非常可怜。有时,这只鸟飞到柜子后面,无法移动。 “麻烦制造者”的学生大胆地移开了内阁,将鸟驱赶出去,并继续对鸟戏弄。

还有一小群非常“邪恶”的学生,他们甚至提倡将鸟儿放在教室里,并在老师来开门时吓the老师! “恶作剧”学校的同学们都在走廊里四处张望,脸上洋洋得意。

与此形成鲜明对比的是课堂上的“冷”。他们不为所动。不管这只鸟如何“反叛”,他们都无动于衷,仍在照顾自己,完成作业并记住真实的单词。可以说“与自己无关,高高挂起”,很镇定。

当然,班上总是有很多热情和爱心的学生。他们组织了“正义”组织,并认真主张将鸟类释放给自然,并尽最大努力防止“麻烦制造者”玩弄花招。鸟,然后打开门窗。 “疑难解答者”正在追赶他们,并迅速关闭了门窗。可以说是“异常活泼”。

最后,闹剧以那只小鸟逃脱而告终,教室恢复了过去的宁静,就像涟漪消散后,一个淘气的鹅卵石击中的清澈宁静的春天一样。什么都没有发生。但是,总会有人记得刚才美丽的小精灵,并且似乎在暗中梦想着期待下一个精灵来打破平淡的生活!这种短暂的喜悦和激动可以长时间保存在每个人的脑海中,并且在以后的每个困倦的下午都可以长时间咀嚼。毕竟,生命中有多少次与鸟类意外接触?

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是