初二叙事作文：辩论会_600字

2020-09-12 02:46:39 86

昨天，老师宣布他将在课堂上组织一场辩论，以“打开书本是否有益”。将课堂划分为一个积极的“开放”和反对党是一个方形的辩论者。 “打开音量可能没有好处”。老师要求我们回去收集相关信息并做好准备。

第二天，辩论开始了，我先发制人：“我认为打开这本书是有好处的，因为圣杜甫诗中写着“读一百万册，写一支笔”。杜甫的读书，虽然很多书都被翻了，破了，但书中的知识却印在了他的脑海里，写诗时，一系列的好词和好词从笔尖流下。笔，而好作品流传了很久。因此，我认为这本书的开头是有益的。”我讲完后，全班鼓掌。我为此感到骄傲。我以为反党很害怕。我错过了咬金的中途。班长林家琪说：“我认为打开这本书不会有什么好处，因为汉代有句俗语。'读书也不错，读医学也很愚蠢。'由于该书是医学，有两种，一种是良药，第二种是毒药，在20世纪的德国，许多人因见到希特勒的“我的斗争”而受到不利影响，因此成为希特勒的丧葬对象。现在，有些学生被武术或浪漫小说迷住了，他们的功课被抛在一边，导致表演下降。最后，竹bamboo里装满了水。想象一下打开这么大的卷。有益吗？”之后，全班鼓掌。

当我处于不良状态时，我的好友林晓阳说：“我认为打开这本书是有好处的，因为这不是本书的问题，而是心态的问题，只是就像有人用刀杀死某人并能怪罪于刀吗？”吴俊熙说，“我认为开书可能没有好处，因为有一家卖黄皮书的书店。读这样的书有用吗？这样，你们俩都在和我吵架。

最后，老师得出结论：“双方平等匹配，合理合理，难以解决。因此，双方握手交谈。”

辩论以笑声告终