幼儿园大班美术教案《走进夏天》含反思
2020-08-14 13:45:02 89
设计意图:
艺术活动是幼儿园的艺术教育方法之一。通过艺术活动,培养了孩子们对艺术的兴趣,使他们可以初步掌握感觉和表达美的能力。新的“纲要”提出,幼儿美术教育的价值是激发乐趣和充实。孩子的满意度和成熟度。夏天到了,每天孩子们到处讨论他们的衣服,所以我有个主意让孩子们设计自己的夏天的衣服。我让幼儿观看VCD视频和ppt图片,以激发幼儿感受美并表达美,同时通过大胆的创作方法表达周围的美,并在思维,绘画,剪切和粘贴过程中锻炼幼儿''具有亲身体验绘画乐趣的能力。
活动目标:
1.根据您的意愿设计夏装。
2.了解服装和季节之间的关系。
3.在设计活动中体验成功的喜悦。
4.基于色彩的大胆合理的想象力。
5.进一步研究,以在指定范围内平均开展美术活动。
活动和困难:
1.重点:可以大胆想象夏天的衣服
2.难点:可以把夏天的裙子或裤子裁剪掉
活动准备:
1.夏季服装的PPT图片,视频“服装设计师”
2.一些废报纸,剪刀,油漆刷,硬纸板,皱纹纸,胶水
3.一段适合演奏的音乐
活动过程:
1.欣赏注释
老师:今天老师带来了一个简短的视频,我想邀请孩子们和老师一起看看。
在VCD“服装设计师”中观看服装表演的视频
老师:
1.这些人在做什么?
2.您认为这些衣服漂亮吗?你最喜欢哪个?为什么?
看到这些漂亮的衣服,您知道它们穿什么季节吗?
摘要:夏天来了,天气越来越热,所以人们换了夏天的衣服。
其次,通过欣赏探索和发现,发现:
1.老师:夏天的衣服厚吗?孩子们穿得更多还是更少?
老师的总结:夏季服装的特点:薄,少,短(与冬,夏的衣服相比)
2.介绍他的服装的名字老师:请看看你穿什么?是短裤还是裙子?
摘要:女孩主要穿着裙子,男孩主要穿着短袖短裤
3,老师:我们的裙子有什么风格
(吊索,袖子,抹胸等)
III。服装设计的设计和应用
1.激发孩子们设计服装的愿望:
老师:这些漂亮的衣服是别人设计的,我们可以自己设计衣服吗?
如果过国成为服装设计师,您想设计什么衣服? (邀请孩子们受孕)
2.分发材料工具并解释使用规则
3.幼儿手工设计衣服:
老师:我们的衣服是一面吗?还是两个方面?缝合在一起怎么样?我应该先在哪里剪衣服?
3.老师的指导
(1)老师专注于帮助能力较弱的幼儿
(2)提醒有能力的孩子装饰衣服
4 。欣赏服装表现
1.孩子们互相帮助穿自己设计的衣服
2.展示他们设计的衣服
对活动的思考:
活动在孩子们的鉴赏性对话中拉开了帷幕。孩子们开心地讨论着自己的衣服,当他们模仿模特时掀起了高潮。这激发了孩子们设计衣服的欲望。在设计衣服时,孩子们想尝试一下。他们拿着报纸剪裁衣服。经过一番努力,每个孩子都穿着自己的报纸制成的衣服(尽管其中有些不喜欢衣服,只是挖个衣领然后戴在身上),活动室充满了笑声!幼儿并不关心最终结果,而是关注活动的过程,这与成人的评估标准有所不同!
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