大学生幼儿园教师实习摘要
2022-02-21 20:07:55 2
“这篇论文很浅，我必须知道这一点。这是幼儿园老师在两个月后。在这两个月后，我们在课堂上使用教室的理论知识来练习。，理论指导实践，实践验证理论，我也在幼儿园教师行使。
幼儿园环境装饰
教室是幼儿的具体环境。这是幼儿在公园里学习和发挥的主要活动场所，所以课堂的论点是幼儿教育创造的重要组成部分。在幼儿园的第三周，我们接受了王冠璋的任务，并进行了四个课程的四个课程。在此过程中，我们学到了很多，将学到，可以使用艺术技能。
发展两个花园课程
在我们与幼儿园讨论之后，在讨论后，我们讨论了农村儿童教育的特征，结合该地区的特点，结合了一种幼儿园，并结合该地区各种种子。在这个过程中，我们尝试了多次，使用的材料和工作的工作......
三学区艺术培训
在4月16日7点，第六河中心幼儿园的艺术教育活动培训是对地方学龄前教师的理论和实践指导。 20多名儿童在洛达·赫卡参加，赵老师赵，学校区总统和学龄前教育负责人，也参加了这次培训。早上，下午下午的儿童艺术作品的评估方法，体验艺术材料的应用，并完成了两种棉签和刮擦的作品。我幼儿园教师的实习工作已经受到张总统和教师的肯定，我们将继续努力工作。
四位亲子运动会
幼儿园在X-Monty X天在XX，在孩子们的欢呼声中，我举行了一个精彩的“亲子运动会”。洛博市中央学院中心的教师和赵先生，以及幼儿园花园的其他思想参加了这一活动。我们非常荣幸地参加组织规划并举办主机。这一事件关注整个公园的参与，家长儿童快乐，孩子们已经成为真正的主人的乐趣，乐趣的乐趣。
两个月的幼儿园教师实习生已经过去了，我们的辛勤工作已经退回，看着面对孩子的微笑，幸福的增长是我们的肯定。
相关信息
教师不仅想爱美丽的孩子，也喜欢长途，甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，喜欢发展缓慢甚至沉闷的孩子;不仅喜欢服从，孩子的孩子有很多问题;不仅爱家庭背景，孩子很高，而且也喜欢平民甚至贫穷的家庭。孩子般是一座教师导致每个孩子的灵魂世界的桥梁。一个好的幼儿园老师往往是一个幼儿的“被遗忘的年”。它是儿童组织中的分子。他们维持纯洁的童年，积极参与儿童的各种活动，并与他们交谈，讲故事，并说话窃窃私语。 。在这一平等关系中，教师可以与幼儿的情感沟通，会导致内在的“共鸣”，老师会发现每个孩子的生活中的“闪点”。爱你的孩子，由此，教师的教育工作有一个良好的基础。