中考作文写作技巧——选材方法_2000字
2021-11-27 21:56:10 16
在主题是试验之后,第二步是确定“材料”问题,这是“什么”,即文章的“内容”。选择了这些材料,而且该物品将成功。如何我选择好吗?请记住“手表”的嘴:
熟悉该材料是最重要的,材料真的可靠;
典型的病例有意义,新颖和有趣是最好的;
每当标题与材料相同时,感受是真诚的;
检查室很紧,应记住材料原理。
当老师在圣经中,学生的研究往往具有“真实”的感觉。材料平坦,材料陈旧,没有新的意图。例如:“成功” - 终于赢了。 “快乐” - 奖项,测试,非常开心。 “我很痛苦” - 我不好,我真的很苦恼。 “痛苦后的香水” - 结果变得更好,最后一次没有测试,这次是好的。 “难忘的东西” - 获奖的经验。 ......许多候选人,没有新的选择,材料“替代不改变药”。
一些候选人,回来“优秀的工作”,写作一个组成,大脑搜索方,张关李佩,让老师知道这不是真的,组成没有真正的感觉。
同学不能写熟悉的东西。关键是腹部没有“货物”。我通常不注意积累。我不注意生活。事实上,生活是色彩缤纷的。只要你做一些人,关注生活,生活你肯定会发现很多值得书面的东西,积累,只是写入材料。罗丹:“生活中的少没有美丽,但发现了。”对我们来说,生活是万花筒,是一个百科全书。生活中的许多闪光点有典型的例子。有三个主要的块来形成家庭生活,学校生活,社会生活。这三种方式为我们提供了无穷无尽的写作源。然而,组合物不是材料的积累,所以我们应该注意材料的秩序和选择。
材料标准:
首先,材料应基于真实,写下您熟悉的内容。自我移动以来,文本的感受,材料是触摸。组合物的组成不参考原料的原始繁殖,但是指的是精炼,比现实生活更差异,更强烈。例如,事物的完整性,通常处理材料的理想特征。我们可以在一个人中添加一些人,一个人的一些人的质量被添加到一个人身上,深化人物和主题。
其次,材料的选择应该是典型的。这意味着所选材料是代表性的,有意义的。因为代表性材料可以反映出一个十一次体现的东西的本质。例如,有一个候选人写作“在我们班上发生这种情况”,选择一个名为李玲的同学,为灾区捐赠300元。一个人捐赠了三分之二的课程,可以被描述为突出和重大。当然,你也可以写很多钱来捐出很多钱,这是典型的。学习,没有坑的人,突然在这堂课中,这也是典型的......
第三,选择应该是新颖的和生动:人们没有我,人们有新的,人们新的。有一段时间,改变角度,你可以做出新的想法。例如:“让座位”是旧牙的材料,有一个候选人写“让座位”进入“谢张”,制作材料小说。有一名中学生给一个孩子的女人。这个女人教孩子“谢谢大哥哥”,借用男孩的嘴巴表达感谢,站立,这个女人让孩子再次说“谢谢大哥”,“大哥再见”,再次借来孩子的嘴巴表达你的感激。作者发出了一个“好事”,回报是谢谢。
第四,当你选择时,我们必须首先选择“印象深刻”的材料。如果所选材料“我自己非常感动”,“我想出来”,它是写的,我可以做到。 “触摸自己”,那么你可以触摸别人,这样的材料是文字,真诚的,得分会很高。检查室的所有组成首先要强制材料的成功。因此,我选择了材料,而这篇文章是一半。
[纪念指南]
主题一个:拿“主人”,写一篇文章,不少于600个单词,而流派不受限制。
[观点]
虽然它是一个完整的命题组成,但没有迅速,但没有其他限制,只要写“好老师”。这具有良好的开放性,为学生提供有很多空间。为了对材料进行闪光创新,您应该掌握以下几点。
1.多考验学生写“教学严肃”“第一思想”“第一个想法”,“第一个想法”,以及“医学关注”等的第一个概念,“读者”高空“”♥ “ 图像。
2,跳出一个人的常规思考,选择一些最美丽的场景,从最深刻的“良好的硕士”图像面上,构成一个“圆形”组,从不同的角度表达主题。
3,打破“以人为本”的框架,通过暗示间接教育是一个描述物体的对象,展示这些非公开的“好教师”。你可以写一个黑板 - 我会把自己涂成一个黑色,这显然是清楚地放在白色的白色;你可以写一个扫帚 - 同样的情况不是两个,你必须出去,当人们在赞美美丽干净的环境时,当演讲应该给荣誉称号时,它隐藏了不关注的角落;你可以写橡胶 - 我想每天都要忍受身体的痛苦,但永远不会放开白皮书。错误;当然,你也可以写军队,写到旧公牛,写统一和互助,应该注意,无论是否,你必须透露你的独特情绪表现出一个人格的观点。
4,如果你对“班内斯曼”的判断有很小的了解,如果你更熟悉学校的“好老师”的情况,那么你不应该“写一条大流”,写一个看法和材料是更个人的讨论,谈谈“好老师”的独特洞察力
任务2:“仍然是我,在世界之外”
可以选择现有的三种材料 -
1学生的课程不堪重负,不能考虑课外世界。
2所学校,父母有紧张,不要考虑课外世界。
3课外世界充满武术,谋杀,色情,不想在世界以外偏僻。
您可能希望考虑一下,1个两个选择器必须有很多,3将更少,您可以消除12并拿3。
Tasched III:“美丽”的主题
[指出]:美容的可选文学作品,历史上的情感美丽等等,两个舒莹悦月亮,山脉的美丽,霸体的美丽;舞台的美丽是美丽的,体育场的美丽,等等。
项目4:主题“感受青春”
[Point]这个问题可以在体育世界,歌曲,上海,战场等中选择,并写下他们年轻人的亮度和风格。
任务5:主题“夏天的美丽”
[指出]这个问题可以选择夏天的不同角色之美,如简单的“夏天句子”,李庆昭的“梦想”,辛启奇“西江悦”,有一个受欢迎的歌曲“夏季水果”,君安“海滩仲夏夜晚“等等。