中考作文写作技巧——选材方法_2000字
2021-11-27 21:56:10 16
在主题是试验之后，第二步是确定“材料”问题，这是“什么”，即文章的“内容”。选择了这些材料，而且该物品将成功。如何我选择好吗？请记住“手表”的嘴：
熟悉该材料是最重要的，材料真的可靠;
典型的病例有意义，新颖和有趣是最好的;
每当标题与材料相同时，感受是真诚的;
检查室很紧，应记住材料原理。
当老师在圣经中，学生的研究往往具有“真实”的感觉。材料平坦，材料陈旧，没有新的意图。例如：“成功” - 终于赢了。 “快乐” - 奖项，测试，非常开心。 “我很痛苦” - 我不好，我真的很苦恼。 “痛苦后的香水” - 结果变得更好，最后一次没有测试，这次是好的。 “难忘的东西” - 获奖的经验。 ......许多候选人，没有新的选择，材料“替代不改变药”。
一些候选人，回来“优秀的工作”，写作一个组成，大脑搜索方，张关李佩，让老师知道这不是真的，组成没有真正的感觉。
同学不能写熟悉的东西。关键是腹部没有“货物”。我通常不注意积累。我不注意生活。事实上，生活是色彩缤纷的。只要你做一些人，关注生活，生活你肯定会发现很多值得书面的东西，积累，只是写入材料。罗丹：“生活中的少没有美丽，但发现了。”对我们来说，生活是万花筒，是一个百科全书。生活中的许多闪光点有典型的例子。有三个主要的块来形成家庭生活，学校生活，社会生活。这三种方式为我们提供了无穷无尽的写作源。然而，组合物不是材料的积累，所以我们应该注意材料的秩序和选择。
材料标准：
首先，材料应基于真实，写下您熟悉的内容。自我移动以来，文本的感受，材料是触摸。组合物的组成不参考原料的原始繁殖，但是指的是精炼，比现实生活更差异，更强烈。例如，事物的完整性，通常处理材料的理想特征。我们可以在一个人中添加一些人，一个人的一些人的质量被添加到一个人身上，深化人物和主题。
其次，材料的选择应该是典型的。这意味着所选材料是代表性的，有意义的。因为代表性材料可以反映出一个十一次体现的东西的本质。例如，有一个候选人写作“在我们班上发生这种情况”，选择一个名为李玲的同学，为灾区捐赠300元。一个人捐赠了三分之二的课程，可以被描述为突出和重大。当然，你也可以写很多钱来捐出很多钱，这是典型的。学习，没有坑的人，突然在这堂课中，这也是典型的......
第三，选择应该是新颖的和生动：人们没有我，人们有新的，人们新的。有一段时间，改变角度，你可以做出新的想法。例如：“让座位”是旧牙的材料，有一个候选人写“让座位”进入“谢张”，制作材料小说。有一名中学生给一个孩子的女人。这个女人教孩子“谢谢大哥哥”，借用男孩的嘴巴表达感谢，站立，这个女人让孩子再次说“谢谢大哥”，“大哥再见”，再次借来孩子的嘴巴表达你的感激。作者发出了一个“好事”，回报是谢谢。
第四，当你选择时，我们必须首先选择“印象深刻”的材料。如果所选材料“我自己非常感动”，“我想出来”，它是写的，我可以做到。 “触摸自己”，那么你可以触摸别人，这样的材料是文字，真诚的，得分会很高。检查室的所有组成首先要强制材料的成功。因此，我选择了材料，而这篇文章是一半。
[纪念指南]
主题一个：拿“主人”，写一篇文章，不少于600个单词，而流派不受限制。
[观点]
虽然它是一个完整的命题组成，但没有迅速，但没有其他限制，只要写“好老师”。这具有良好的开放性，为学生提供有很多空间。为了对材料进行闪光创新，您应该掌握以下几点。
1.多考验学生写“教学严肃”“第一思想”“第一个想法”，“第一个想法”，以及“医学关注”等的第一个概念，“读者”高空“”♥ “ 图像。
2，跳出一个人的常规思考，选择一些最美丽的场景，从最深刻的“良好的硕士”图像面上，构成一个“圆形”组，从不同的角度表达主题。
3，打破“以人为本”的框架，通过暗示间接教育是一个描述物体的对象，展示这些非公开的“好教师”。你可以写一个黑板 - 我会把自己涂成一个黑色，这显然是清楚地放在白色的白色;你可以写一个扫帚 - 同样的情况不是两个，你必须出去，当人们在赞美美丽干净的环境时，当演讲应该给荣誉称号时，它隐藏了不关注的角落;你可以写橡胶 - 我想每天都要忍受身体的痛苦，但永远不会放开白皮书。错误;当然，你也可以写军队，写到旧公牛，写统一和互助，应该注意，无论是否，你必须透露你的独特情绪表现出一个人格的观点。
4，如果你对“班内斯曼”的判断有很小的了解，如果你更熟悉学校的“好老师”的情况，那么你不应该“写一条大流”，写一个看法和材料是更个人的讨论，谈谈“好老师”的独特洞察力
任务2：“仍然是我，在世界之外”
可以选择现有的三种材料 -
1学生的课程不堪重负，不能考虑课外世界。
2所学校，父母有紧张，不要考虑课外世界。
3课外世界充满武术，谋杀，色情，不想在世界以外偏僻。
您可能希望考虑一下，1个两个选择器必须有很多，3将更少，您可以消除12并拿3。
Tasched III：“美丽”的主题
[指出]：美容的可选文学作品，历史上的情感美丽等等，两个舒莹悦月亮，山脉的美丽，霸体的美丽;舞台的美丽是美丽的，体育场的美丽，等等。
项目4：主题“感受青春”
[Point]这个问题可以在体育世界，歌曲，上海，战场等中选择，并写下他们年轻人的亮度和风格。
任务5：主题“夏天的美丽”
[指出]这个问题可以选择夏天的不同角色之美，如简单的“夏天句子”，李庆昭的“梦想”，辛启奇“西江悦”，有一个受欢迎的歌曲“夏季水果”，君安“海滩仲夏夜晚“等等。
