广东省高级人力资源师考试试题
2021-10-31 23:14:41 20
广东省高级人力资源师考试试题
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选择题：
1、王齐在单位工作了16年，该单位提出双方协议解除劳动合同，按规定经济补偿金应发放(C)的工资。
A、8个月
B、12个月
C、16个月
D、24个月
2、劳动者的工种与岗位、工作地点和场所通常在劳动合同的(A)中加以约束。
A、法定条款
B、约定条款
C、专项协议
D、补充协议
3、按照承担法律责任的要件的分析方法分析劳动争议，下列选项中错误的是(B)。
A、要分析确定劳动争议当事人所实施的行为
B、要分析确定行为人的行为是否存在主观上的错误
C、要分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害
D、要分析确定当事人行为与危害结果之间是否存在间接的因果关系
4、劳动卫生规程不包括(B)。
A、防止粉尘危害
B、传染病的防治
C、防止噪音和强光刺激
D、防止电磁辐射危害
5、劳动者单方解除劳动合同，不用赔偿的损失是(C)。
A、用人单位支付的培训费
B、劳动合同约定的其他赔偿费用
C、用人单位在招聘中所支付的费用
D、对生产经营造成的间接经济损失
6、采用现代化的科学方法，对认得思想、心理和行为进行有效的管理，充分发挥人的主观
能动性，以达到组织的目标，这是人力资源管理的(D)：
A、外在要素——量的管理
B、外在要素——质的管理
C、内在要素——量的管理
D、内在要素——质的管理
7、人力资源需求预测的方法一般分为两类，即(D)：
A、统计预测方法和概率预测方法
B、局部预测方法和全面预测方法
C、宏观预测方法和微观预测方法
D、直觉预测方法和数学预测方法
8、我们经常通过猎头公司来招聘企业需要的高级管理人员，一般情况下，这些猎头公司的代理费用为(D)：
A、不固定
B、双方商议决定
C、市场决定
D、个人年薪的大约三分之一
9、绩效考评效果的评估，一般分为两类，即(D)：
A、效益评估和效率评估
B、员工效果和管理人员效果评估
C、年度效果和半年度效果评估
D、短期效果和长期效果的评估
10、在培训需求分析中，人员需求分析包括两个方面，即(D)。
A、知识评价和技能评价
B、思考评价和行动评价
C、绩效评价和薪酬满意度
D、人员的能力、素质、技能分析以及针对工作绩效的评价
11、岗位评价五要素，是岗位评价工作的基础，它们是劳动责任、劳动技能、劳动心理、劳动强度和(C)。
A、劳动报酬
B、劳动技巧
C、劳动环境
D、劳动能力
12、影响企业薪酬设定的因素很多，在外部因素中，包括(A)、当地生活水平、国家政策法规、劳动力市场状况等。
A、社会意识
B、社会薪酬平均水平
C、劳动力素质
D、失业率
13、按照劳动法以及配套政策的规定，集体劳动合同签定以后，应该在(B)日内由企业一方将集体劳动合同一式三份及说明报送劳动行政部门审查。
A、5个工作日
B、7日内
C、7个工作日
D、10日内
14、经济学原理认为，凡进行经济活动都必须以要素为前提，都要对人力、物力要素或者资源提出需求，理论上，劳动力需求是一种派生性需求，因而也称为(B)：
A、要素需求
B、引致需求
C、社会需求
D、经济需求
15、劳动力市场规则可以概括为(B)。
A、公平、合理、合法
B、公平、等价、合法
C、合理、等价、合法
D、均衡、合理、等价
16、政府的劳动力市场管理，应具备这样三个特征，即第一高效、开放、全方位，第二，统一领导和分散管理相结合，第三(B)。
A、服务于国家发展规划
B、经济效益和社会效益相结合
C、促进就业，服务于社会
D、繁荣经济发展
17、工资调控，属于宏观经济策略，是对社会资源进行配置的主要手段之一，他包括两个方面的内容，即(D)。
A、最低生活标准和最低工资标准
B、工资水平预测预警和最低生活标准
C、工资水平预测预警和最低工资标准
D、工资导向政策和保护政策
18、发展和完善社会保障事业，解决失业保险、医疗保险、养老保险等方面，这是财政“转移支付”部分，它是国家的(D)措施。
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A、稳定发展经济的
B、保护劳动者利益的
C、调控物价和收入关系的
D、收入平等化的
19、组织机能还要对不同层次、不同管理单元规定其任务、职责、权利以及沟通方式和协作方式等，这是企业组织无形的部分，我们称之为管理体制中的(B)。
A、体
B、制
C、机
D、治
20、如果我们要收集岗位信息，那么我们常用的方法有(A)。
A、调查表、座谈、现场考察
B、常规工作分析、典型工作分析
C、调查表、常规工作分析、典型工作分析
D、座谈、现场考察、典型工作分析
21、在我们进行招聘工作以前，我们需要首先在组织的内部寻求是否可以通过提拔和培训来解决部分人员需要的问题，体现在招聘原则上就是(A)：
A、效率优先原则
B、双向选择原则
C、公平公正原则
D、确保质量原则
22、已经有很多的专家对于工作分析进行了深入的科学分析，总结出了一些系统的科学方法，其中最为著名的有两种，即(B)。
A、FAQ法和JIT法
B、PAQ法和FJA法
C、ERP法和LP法
D、KPI法和FJA法
23、情景模拟测试法至少有两个优点，即(B)：
A、可以得到最佳人选，并节省大量的招聘费用
B、可能得到最佳人选和节省大量的培训费用
C、挑选最佳人才，提高招聘工作效率
D、多角度观察和全面了解
24、在心理测试中，能力测试是一个很重要的方面，它一般包括普通能力测试、特殊职业能力测试和(D)：
A、敏捷性测试
B、思维反映能力测试
C、心理承受能力测试
D、心里运动机能测试
25、企业培训的产出不能纯粹以传统的`经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有(B)：
A、战略的因素
B、社会的因素
C、企业竞争力的因素
D、企业员工队伍素质的因素
26、培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和(B)等四个方面。
A、培训成绩的衡量标准
B、以能力和业绩为导向的分配原则
C、明确的培训评估标准
D、合适的培训条件
27、重点团队分析法是培训需求分析信息收集的主要手段之一，这样的重点小组人员不宜太多，一般为(D)：
A、2-4人
B、4-6人
C、6-8人
D、8-12人
28、绩效考评的方法和方案，必须在实践当中不断进行改善和完整，而不是一成不变的，这个体现了绩效考评的(B)。
A、可行性原则
B、反馈原则
C、制度化原则
D、实用性原则
29、员工绩效的多因性，是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，员工的激励、技能、环
境和集会等都是这些因素，其中前后两者我们分别称为(B)。
A、个人影响因素和组织影响因素
B、主观影响因素和客观性影响因素
C、心理影响因素和能力影响因素
D、管理影响因素和体制影响因素
30、下面的绩效考评因素中，不属于能力考核的因素是(C)。
A、创新能力
B、技能熟练程度
C、计划能力
D、经验阅历
31、按照具体形式区分的绩效考评办法，通常我们也称之为特征法，包括三个主要的具体方法，即(B)、混合标准尺度法和书面法。
A、日常考评法
B、量表评定法
C、关键事件法
D、排队法
