资阳市学年度高中二年级第一学期语文期末质量检测试题测试题试卷
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资阳市2013—2014学年度高中二年级第一学期期末质量检测 语 文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页到第4页，第 Ⅱ卷第5页到第12页。全卷共150分。考试时间为150分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目，用铅笔涂写在答题卡上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。答第Ⅱ卷时，不能在试卷上随意圈 点勾画或作记号。 3．考试结束时，将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共27分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．盥手(guàn) 懵懂(měng) 朱拓（tà） 威吓（xià） 璀璨夺目（cuǐ） ． ． ． ． ． B．聒噪（guō） 汲取（xī） 忖度（cǔn） 畏葸（xǐ） 生死未卜（bǔ） ． ． ． ． ． C．栅栏(zhà) 饿莩（piǎo） 逡巡（qūn） 鞭笞（chī） 锲（qiè）而不舍 ． ． ． ． ． D．黏液（zhān）嬉闹（xī） 广袤（mào） 湮没（yān） 撒手人寰（huán） ． ． ． ． ． 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．纨袴 仓皇 顾盼神飞 成群结队 咀嚼鉴赏 B．娇养 踌躇 放诞无礼 众说纷芸 一拥而上 C．寒暄 诡密 遍体鳞伤 孽根祸胎 冰雪消融 D．伺候 眉梢 甜言蜜语 慢不经心 神秘莫测 3．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 A．张慰群说，她已故的父亲名叫张抡元，1929年至1939年，在弋阳县当县长。在她儿 时记忆中，曾听父亲谈起弋阳军民营救苏联飞行员一事，但因少不更事印象十分模糊。 ．．．． B．南开大学博士生导师卢盛江教授认为，“博思语文经典课堂”把语文教育与传统文化 教育结合起来，青少年拥有如此丰富的知识量，一定会青出于蓝。 ．．．． C．洛阳水席是洛阳一带特有的传统名吃，之所以用水席命名有两个原因：一是全部热菜 皆有汤；二是吃完一道，撤后再上一道，川流不息，不断地更新。 ．．．． D．他从泰山归来，就立下“凌绝顶”的壮志，二十年弹指一挥间，虽然现在还是司马青 ．．． 衫，却潇洒如旧，决不拿满腹的诗书去换一顶官帽。 ． 资阳高二语文试卷第1页（共12页） 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．为了确保市场在资源配置中发挥决定性的作用，政府必须成为有限政府，必须对各类 产权主体实施平等的法律保护、无歧视的公共服务和无差别的公共管理。 B．市公安局召开电视电话会议，要求在城市中心区、繁华街区、大商市场、文物古建以 及涉危涉爆、水电气热等重点要害部位、单位，严查各类安全隐患，严防群死群伤事故不再 发生。 C．为什么中国要发展混合所有制经济呢?这是由于中国就业人口多、就业压力大、发展 压力大的国情所决定的。 D．为了应对越来越严重的雾霾天气，上海市拟在大气污染防治中施行“双罚”制度，即 环保部门对发生大气环境污染事故的单位处5万元以上的罚款，还对该单位主要负责人和直 接责任人员处5000元以上10万元以下的罚款。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5—7题。 希格斯玻色子：粒子物理学中的“上帝” 2013 年 10 月 8 日，诺贝尔物理学奖在瑞典斯德哥尔摩揭晓。比利时理论物理学家弗朗 索瓦·恩格勒和英国理论物理学家彼得·希格斯因希格斯玻色子的理论预言获奖。 自然界中物体之间的相互作用力可以划分为4种，即引力（重力）、电磁力、强相互作用 力和弱相互作用力。上世纪60年代，基于杨·米尔斯理论的非阿贝尔规范场理论兴起，建构 成为现代的标准模型理论。该模型把基本粒子分为夸克、轻子和玻色子3大类，预言了62种 基本粒子的存在。随着实验物理学家把加速器越造越大，标准模型预言的未知粒子，只有最 重要的希格斯玻色子仍然“在逃”，其它的都在实验中现身。希格斯玻色子，极其神秘，难以 寻觅，又极为重要，被称作“上帝粒子”。 现代的标准模型理论有一个致命缺陷——它所演绎出的世界里没有质量，因此标准模型 尚缺一块基石，这块基石，就是希格斯玻色子。1964年，比利时理论学家罗伯特·布绕特（已 故）和弗朗索瓦·恩格勒特首先提出了量子场方程，在符合相对论的前提下产生弱电对称破 缺。同年，彼得·希格斯提出了同样的方程，并且指出这个场中的涟漪会表现为一种新的粒 子，并进而假设这种粒子是物质的质量之源，是电子和夸克等形成质量的基础。其他粒子在 这种粒子构成的“海洋”中游弋，受其作用而产生惯性，最终才有了质量。尔后所有的粒子 在除引力外的另几种力的框架中相互作用，统一于“标准模型”之下，构筑成大千世界。这 个被假定为一种遍布于宇宙的量子场，后来称为希格斯场。而遵照量子场论，这个量子场都 有其特定的演化方式，其能量呈一团团的，集中在一起，这些能量团可以诠释为对应于这量 子场的粒子，这就是希格斯玻色子。 若该粒子出现，物质质量起源之谜也将会揭开；若该粒子不存在，理论上只能要求所有 粒子无一例外地必须完全没有质量，这无疑与现行的实验观察相矛盾。令人震惊之处就是： 物理学家们若要重新评估该论述，其意义可不只是一条理论的修改，而是一场颠覆。于是希 资阳高二语文试卷第2页（共12页） 格斯玻色子，成了整个亚原子界闻名遐迩却最令人迷惑的小东西。长期以来，寻找其踪迹占 据着整个粒子物理学界研究的中心。它的标准含义是粒子物理学标准模型预言的一种自旋为 零的玻色子。 世人对希格斯玻色子仰慕已久，却无缘识荆。长期以来，物理学家一直试图揭开希格斯 玻色子的“面纱”。希格斯玻色子其实无法直接观测到，但可以通过观测到某种粒子衰变之后 产生的光子等其他粒子，反推这些光子会不会是大型强子对撞机（LHC）中粒子碰撞产生的希 格斯玻色子衰变出来的。理论和实验的发展，让人们对所需的能量有了一个很好的估计：希 格斯玻色子的质量必定介于100GeV到400GeV之间。这就需要找一个相当巨大的机器——譬 如欧核中心（CERN）的大型强子对撞机（LHC），或者费米实验室的万亿电子伏特加速器 （Tevatron）才行。2012年7月4日，这是个值得铭记的日子。在那天下午，欧核中心（CERN） 大型强子对撞机（LHC）的实验装置的紧凑缪子线圈（CMS）项目和超导环场探测器（ATLAS） 发言人先后向外界宣称，他们观察到的数据明确表明发现了一种新的粒子。这种新粒子自旋 为零，处于低能正宇称态，符合“希格斯玻色子”特征。欧核中心主任霍伊尔在媒体发布会 上将其称之为一次“发现”，他认为这是人们“理解自然的一个里程碑”。 5．下面有关“希格斯玻色子”的表述，不正确的一项是 A．希格斯玻色子因为神秘、难以寻觅、极为重要，被称作“上帝粒子”。 B．希格斯玻色子是粒子物理学标准模型预言的一种自旋速度为零的基本粒子。 C．根据量子场论，希格斯玻色子是希格斯量子场的集中的能量团。 D．希格斯玻色子是电子和夸克等形成重量的基础，其质量必定介于100GeV到400GeV 之间。 6．下列理解符合原文意思的一项是 A．比利时理论物理学家弗朗索瓦·恩格勒和英国理论物理学家彼得·希格斯因成功地证 实了希格斯玻色子而获得2013年诺贝尔物理学奖。 B．理论物理学家建立了现代标准模型，预言了62种基本粒子的存在，这些粒子在4种 力的相互作用下，构成了大千世界。 C．如果希格斯玻色子未被证实，那么理论上所有粒子将没有质量，现在的一切有关粒子 物理学的理论将被全部否定。 D．希格斯玻色子只能通过功能相当巨大的大型强子对撞机才能直接观察到。如欧核中心 （CERN）的大型强子对撞机（LHC），或者费米实验室的万亿电子伏特加速器（Tevatron）。 7．根据原文提供的信息，下列推断或分析不正确的一项是 A．很多科学研究和发现，包括希格斯玻色子都是在假设的基础上实现的。 B．欧核中心主任霍伊尔在媒体发布会上把证实希格斯玻色子称之为一次“发现”，是因 为这是人们“理解自然的一个里程碑”。 C．彼得·希格斯提出了量子场方程，指出在这个量子场中会表现为一种玻色子的新粒子， 因此就以其名来命名为希格斯玻色子。 资阳高二语文试卷第3页（共12页） D．证实希格斯玻色子一直是整个粒子物理学界研究的重要内容，无数科学家为之付出了 很多心血。 三、（6分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成8—9题。 太行之阳有盘谷。盘 谷 之 间 泉 甘 而 土 肥 草 木 丛 茂 居 民 鲜 少 或 曰 谓 ① 其 环 两 山 之 间 故 曰 盘。或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋 。”友人李愿 ． 居之。 愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣：利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退 百官，而佐天子出令；其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执 ② 其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才畯 满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊， 清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍 ． 而取怜。大丈夫之遇知于天子、用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之，是有命焉，不可 ． 幸而致也。 ． 穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水， ． 鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧 于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行 ． 之。 ③ 伺候于公卿之门，奔走于形势 之途，足将进而趑趄，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触 刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人，贤不肖何如也？” ． 昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫；盘之土，维子之稼； ． ④ 盘之泉，可濯可沿；盘之阻，谁争子所？窈而深，廓其有容；缭 而曲，如往而复。嗟盘之乐 兮，乐且无央；虎豹远迹兮，蛟龙遁藏；鬼神守护兮，呵禁不祥。饮且食兮寿而康，无不足 兮奚所望！膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉！” 注：①盘旋：同“盘桓”，留连、逗留。②畯：同“俊”。③ 形势：地位和权势。④缭： 屈曲。 8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖 翳：遮掩 ． B．吾非恶此而逃之 恶：厌恶 ． C．不可幸而致也 致：到达 ． D．昌黎韩愈闻其言而壮之 壮：认为……豪壮 ． 9．下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是 A．是谷也，宅幽而势阻 吾尝终日而思矣 ． ． B．濯清泉以自洁 申之以孝悌之义 ． ． C．大丈夫不遇于时者之所为也 道之所存，师之所存也 ． ． D．其于为人，贤不肖何如也？ 始皇既没，余威震于殊俗 ． ． 资阳高二语文试卷第4页（共12页） 资阳市2013—2014学年度高中二年级第一学期期末质量检测 语 文 第Ⅱ卷 第Ⅱ卷总分 总分人 题号 四 五 六 七 得分 第Ⅱ卷（主观题，共123分） 1．答第Ⅱ卷时，不能在试卷上随意圈点勾画或作记号。 2．考试结束时，将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。 四、（31分） 10．请把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退百官，而佐天子出 令。（5分） 译文： （2）与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。（5分） 译文： 11．第Ⅰ卷文言文中作者借李愿之口，描述了“坐于庙朝”的达官贵人等三种人，请用 自己的话简述另外两种人，并分析作者对这两种人所持的态度。（4分） 答： 12．用斜线（/）给第Ⅰ卷文言文中加波浪线的句子断句。（限划7处）（3分） 盘 谷 之 间 泉 甘 而 土 肥 草 木 丛 茂 居 民 鲜 少 或 曰 谓 其 环 两 山 之 间 故 曰 盘。 13、阅读下面的诗歌，回答问题。（8分） 资阳高二语文试卷第5页（共12页） 长安秋望 赵嘏 云物凄清拂曙流， 汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。 ① ② 紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美 不归去，空戴南冠学楚囚 。 ［注］①鲈鱼正美：典出《世说新语》，秋风起时，张翰（字，季鹰）思念故乡的鲈鱼， 便辞官回家。②南冠、楚囚：典出《左传》，为囚徒的代称。 （1）这首诗的第二联描绘了一幅怎样的画面？（3分） 答： （2）“鲈鱼正美不归去”与“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”（辛弃疾《水龙吟·登 建康赏心亭》）用同一典故表达诗人志趣，请分析它们所表达志趣的异同。（5分） 答： 14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选六句作答）（6分） （1）飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》） （2）画图省识春风面， 。（杜甫《咏怀古迹（其三）》） （3） ，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》） （4）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（孟子《寡人之于国也》） （5） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） （6）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾 谊《过秦论》） （7）君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》） （8竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） 资阳高二语文试卷第6页（共12页） 五、（22分） 阅读下面小说，完成15—18题。 守 山 人 张小萌 ⑴甘河镇因河得名，镇子最北，一条不湍激不汹涌，但绵长清透的河缓缓而过，河北岸 是山，河南岸是镇，泾渭分明。 ⑵这里的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了， 就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远，她是安静的，平和的，像母亲的 怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处 的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。 ⑶“老康呦，我退休了，明个回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里 的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又 是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍的行者，弓着腰，看到老 康直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来 了，哈哈——”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个 出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老 康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。 ⑷“老康，我老了啊。” ⑸“老朱，我也老了。” ⑹山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的， 矮的，齐齐摇动树叶，发出哗哗的声响。 ⑺两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股 坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多 吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子， 装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟 着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又……” ⑻“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的 松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵呵地笑了，把 烟枪放到嘴里大口地吸了起来，蓝色的烟雾聚集了一大片，浓得散不开。老康继续点火，这 季节湿气大，火起得慢，青绿色的烟浓浓地升起来，这两股烟交融在一起像是一朵过去的云， 静默了两个人的思绪。 ⑼也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上，折几 个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩 之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。老朱喝掉杯中的酒， 看着还在埋头的老康，看了看蓝色的天“伙计，你算算咱们来了多少年了？”闻听此言，老 康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。 资阳高二语文试卷第7页（共12页） ⑽“三十七年了。”老康说 ⑾“三十七年啊！”老朱说。 ⑿老朱又笑了，“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道“我总是不愿正视他的离去，你 也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。” ⒀老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意， 这里真是好地方……，呵呵……” ⒁老康喝了口酒接过老朱的话，“大叔带着咱仨，走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇， 木耳，以前那见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中 的菜，唏嘘不已。 ⒂面向老朱：“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。” 老康似乎是哭了。 ⒃第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会一个老人走了出来，今天老 朱走得很直，像松树一样挺拔，象山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手， 像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。 ⒄蓝天，白云，清脆的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻的人。 ⒅“老康叔，老康叔——” ⒆老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他 们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得 了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼红了，转过头，看着山， 又是那么坚定。 ⒇“老康叔，我叫陈遗志，父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志， 告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。老康看着两个青 年，笑着哭了…… 15．下面是关于这篇小说的赏析，不正确的两项是（5分） A．第⑶自然段中加点的两个“叹息”含义一样，为战友的退休，自己将孤独地守护这片 山林而叹息。 B．小说与海明威的《老人与海》一样，都擅长刻画人物的心理，但也有不同：这篇小说 主要是通过人物的语言、动作、神态来描写人物的心理活动；而《老人与海》则是通过人物 的动作、内心独白来描写人物的心理。 C．第⑻段中“‘闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？’老康 放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。”老康否认“三个”“不高兴”刻画了其复 杂的内心情感，表现出不愿正视战友离去的悲痛之情。 D．小说中老朱的出场方式与《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场方式一样，都是未见其人、 先闻其声，都是以此来表现了人物的性格特点。 E．小说以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言塑造了老康等守山人的群体形象，讴歌 他们默默奉献、自我牺牲的精神。 资阳高二语文试卷第8页（共12页） 16．按照时间先后顺序分点简要概括小说的故事情节。（4分） 答： 17．第⑹⒄自然段加横线的环境描写的作用是什么？6分） 答： 18．纵观全文，请分析小说⒆⒇自然段的情节的作用。（7分） 答： 六、（10分） 19．下面是某学生向老师祝寿时的发言稿中的一个片段，其中有三处 语言不得体，请找出并加以修改。（3分） 这次，我们从全国各地光临母校，给我们的恩师祝寿。老师，您视名利淡如水，看事业 重如山，八十高龄还孜孜不倦，笔耕不辍。老师，您又把最近出版的大作赠送给我们几个高 足，我们十分高兴，笑纳珍藏。 ①将 改为 ②将 改为 ③将 改为 20．互联网的到来，给人们的沟通带来了很大方便，也给人们带来了许多乐趣，但同时 也给人们带来了很大的诱惑。据有关部门统计,目前在我国玩网络游戏的人大约是 3500 万, 而这当中有 80%是青少年。青少年上网成瘾已成为不能忽视的社会难题，其中一些孩子沉迷 于网络，学习和生活受到严重影响。去年，上海大学81名大学生因为沉迷于网络游戏，致使 多门成绩不合格而被学校集体劝退，今年年初，媒体又披露了一名清华大学的学生因为沉迷 于网络游戏而被退学的消息。 针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。要求 资阳高二语文试卷第9页（共12页） 至少运用一种修辞手法。（3分） 答： 21．名著阅读：联系下面材料分析林黛玉的性格特点，并简要分析形成这性格的原因。 （4分） （1）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾 母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” （2）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打谅一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道： “不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” （3）王夫人却坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。因 见挨炕一溜三张椅子，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。 答： 七、（60分） 22．阅读下面材料，按要求作文。 学生时代，有一位长辈对我说：“你要成功，就得挺胸，改掉弯腰驼背 的毛病。”在那之后，我照他的话做，做事似乎比以前顺利得多。挺胸为什么有那么大的妙用 啊？ 请以“挺起胸来”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于800字。③不得抄袭。 资阳高二语文试卷第10页（共12页） 400 资阳高二语文试卷第11页（共12页） 800 资阳高二语文试卷第12页（共12页） 资阳市2013—2014学年度高中二年级第一学期期末质量检测 语文参考答案 1．C(A吓hè B汲jí D黏nián） ． ． ． 2．A(B众说纷纭 C诡秘 D漫不经心) 3．B(A少不更事：年纪轻，没有经历过什么事情，指经验不多。B青出于蓝：比喻学生超过老师或后人 胜过前人。C川流不息：形容行人、车马等象水流一样连续不断。D司马青衫：形容极度悲伤) 4．D(A．动宾搭配不当。“实施”不能与“公共服务”“公共管理”搭配； B 否定误用，不合逻辑，改 为“严防群死群伤事故发生”。C句式杂糅，“是由于……”“是由……所决定的”两句式杂糅在一起) 5．D(希格斯玻色子是电子和夸克等形成质量的基础) 6．C(A．是“理论预言”而获奖，非“成功地证实”。B“4种力”错，应该是除引力外的三种力。D希 格斯玻色子无法直接观测到) 7．B(是因为希格斯玻色子是自然存在的，所以称之为“发现”，强加因果) 8．C(致：得到) 9．D(A连词，表并列/连词，表转折；B连词，来/介词，用；C助词，的事情/助词，的地方；D介词， 在) 10．（1）（他们）把利益恩惠施给别人，名声在当世显扬，在朝廷上参与政事，任免百官，辅佐皇帝 发出号令。（“昭”“佐”各1分，“于庙朝”介宾短语后置1分，大意2分） (2)与其当面受到赞誉，不如在他的背后不受诋毁；与其在自身享乐，不如在心中没有忧虑。（固定结构 “与其……孰若”“毁”“身”各1分，大意1分） 11．另外两种人一是穷困家居，住在山野的隐士，作者对其大加赞赏；（2分）二是卑躬屈膝、趋炎附势、 攀附权贵的小人，作者对其进行了辛辣的嘲讽。（2分） 12．盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂/居民鲜少/或曰/谓其环两山之间/故曰/盘。（每断对两处1分。断错 一处扣1分，扣完为止） 13．（1）天空中残留着稀稀落落的几点星光，（1分）空中一行秋雁越过关塞朝南飞去，（1分）远处传 来的一声长笛，传入了倚着栏杆的游子耳中，引出无际的乡愁。（1分） （2）相同点：两首诗（词）用张翰的典故，都表达作者的思乡之情。（2分） 不同点：赵诗用张翰的典故还表达出归隐之心。而辛词反其意用这典故，表达出了耻于辞官归隐、一心 报效国家的壮志雄心；更表达出了对南宋朝廷偏安一隅、不图恢复的激愤之情。（3分） 14．（每句1分，选句超过6句，按前6句评分） （1）砯崖转石万壑雷。（2）环珮空归夜月魂（3）同是天涯沦落人（4）颁白者不负戴于道路矣（5）莫 道不销魂（6）仁义不施而攻守之势异也（7）则知明而行无过矣（8）一蓑烟雨任平生。 15．AD(A 两个“叹息”含义不一样，前一个是为战友的退休而叹息，后一个是为眼前的林子无人守护 而叹息。D老朱的出场“未见其人，先闻其声”是表现森林的茂密，看不见人)（每个2分） 16．①三十七年前，老康、老朱和陈遗志的父亲三人来到山里，在魏大叔的带领下守护山林。②在一场 山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。③老朱因为退休离开了山林，山上只留下了老康叔。④朱明泽、陈遗志接 过了父辈的守山任务来到山上。（每点1分） 17．第⑹段环境描写，描写出了山林的树木繁茂，（1 分）渲染一种离别时的凄凉气氛，（1 分）暗示了 两位老人的忧伤之情。（1 分）第⒄段环境描写，表现出了山林的美丽，（1 分）推动了故事情节的发展，为 两个年轻人的出现作铺垫，（1分）暗示人物欢愉的心情（1分）。 18．①交待老朱离开山林后的人生最后时光，补充交待陈贵遗志的父亲牺牲的情节，使故事情节更完整， 人物形象更丰满。（3分）②揭示并深化主题，讴歌了默默奉献、自我牺牲的守山人，他们代代相传守护着山 林。（2分）③呼应上文，老康的“头发已经全白了”呼应了舍不得老朱离开的情节。（2分） 资阳高二语文答案第1页（共2页） 19．①将“光临”改为“回到”，②将“高足”改为“学生”，③将“笑纳”改为“收下”（找出并改正 确一处，得1分，只找出，未改得体，不得分。） 20．示例一：网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。示例二：文件删除了，还有回收站；青春流 逝了，还能找回吗？示例三：远离网络，拒绝诱惑，拥抱青春。（内容2分，修辞手法1分） 21．贾母、宝玉问黛玉读何书的不同回答，在王夫人房中，黛玉对座位的选定，表现出黛玉在贾府中“步 步留心，处处在意”的小心谨慎的性格特点。这种性格的形成，源于她寄人篱下，不比自家。（情节概括1 分，性格特点2分，形成原因1分） 22．立意提示：挺胸——自信、勇气、风骨、精神、魄力等。 按2013年四川省高考语文作文评分标准执行。 附 文言文译文： 太行山的南面有个盘谷，盘谷中间，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，人烟稀少。有人说：“因为这山 谷环绕在两山之间，所以称作‘盘’。”也有人说：“这个山谷，位置幽僻而地势阻塞，是隐者盘桓逗留的 地方。”我的朋友李愿就住在这里。 李愿说：“人们称为大丈夫的人，我是了解的。他们把利益恩惠施给别人，名声显扬于当世，在朝廷上 参与政事，任免百官，辅佐皇帝发号施令。他们到了朝廷外面，便树起旗帜，陈设弓箭，武夫在前面呼喝， 侍从塞满道路，负责供给的仆役各自拿着物品，在路的两边飞快奔跑。他们高兴时就随意赏赐，发怒时就任 情处罚。他们跟前聚集着很多才能出众的人，论古说今，赞扬他们的美德，这些话叫人听在耳中而不感到厌 烦。那些眉毛弯弯，面颊丰腴，声音清脆，体态美好，外貌秀丽，资质聪慧，起舞时轻薄的衣襟飘然而动， 长长的衣袖遮掩面容，白粉搽脸，青黛画眉的女子，在一排排后房中清闲地住着，自恃貌美，忌妒别的姬妾 得到宠爱；争着比美，一心要获取主人的怜爱。这就是受到皇帝的知遇，掌握了很大权力的大丈夫的所作所 为啊！我并非厌恶这些而躲开的，只是命中注定，而不能侥幸得到啊！ “穷困家居，住在山野，登上高处眺望远方，在繁茂的树下整日悠然静坐，在清澈的泉水里洗涤，保持 自身的洁净。从山上采来的果子，甜美可食；从水中钓来的鱼虾，鲜嫩可口。日常作息没有定时，只要感到 舒适就安于如此。与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。既不受 官职的约束，也不受刑罚的惩处；既不问天下的治乱，也不管官吏的升降。这些都是遭遇不好、不行时不得 志的人的所作所为，我就这样去做。 “侍候在达官贵人的门下，在通往地位权势的路上奔走，想要举脚进门却行止不定，想要开口说话却欲 言无声。处于污浊低下的地位而不知羞耻，触犯了刑法而受到诛杀。希冀着获得非分名利的微弱机会，直到 老死才罢休。这样的人在为人方面究竟是好呢还是不好啊！” 昌黎韩愈听了李愿的话，认为他讲得豪壮。给他斟上酒，并为他作一首歌：“盘谷之中，是你的房屋。 盘谷的土地，可以播种五谷。盘谷的泉水，可以用来洗涤，可以沿着它去散步。盘谷地势险要，谁会来争夺 你的住所？谷中幽远深邃，天地广阔足以容身；山谷回环曲折，象是走了过去，却又回到了原处。啊！盘谷 中的快乐啊，快乐无穷。虎豹远离这儿啊，蛟龙逃避躲藏。鬼神守卫保护啊，呵斥禁绝不祥。有吃有喝啊长 寿而健康，没有不满足的事啊，还有什么奢望？用油抹我的车轴啊，用粮草喂我的马，随着你到盘谷啊，终 生在那里优游徜徉。” 资阳高二语文答案第2页（共2页）
