个人摘要年轻教师

2022-03-07 21:54:22 6

年轻的老师是一群特殊教育集团。在一定程度上，年轻教师的质量影响了中国未来的发展，这就是作为儿童实习生书写的？小编是儿童初级实习的个人摘要，欢迎参考。

个人初级实习的个人摘要

三个月的实习期一直是段落。在三个月内，我学到了很多东西。实际上，他们在学校里有很多事情。我没有说我们的成年学院入学考试，文化程度高，最重要的是要学习对工作的态度，以及做事的方式。追随我的导师，我不可能从进来。我会开始学习自己。这些与他们的耐心密不可分;我也来自一个半足部工作。一个班主任的教师隐藏了，当他听到学生对老师的看法时，它真的很沮丧。因为我觉得非常接近他们，因为最短的时间，我找不到接近他们的好方法。只是我也喜欢孩子们，虽然我没有能够圈出一个孩子的梦想，但是这些是一个很好的机会，在这个活动中，偶尔聊天，发挥症状，猜测大脑和转弯，说那些有的人幽灵，这些会让我感到非常高兴。它们是非常强大的，比例比率，我认为我们的一代已经过时了。

在谈论天空的过程中，将发现孩子是非常真实的。如果他们说这会震惊，但这是非常诚实的，这是他们的本性。三个月，除了与孩子联系，给我最深刻的印象，办公室的办公室与“黄斯特·牙膏”有关。印象非常深刻是学生开始会议，他将看到舞台讲座的工作能力水平和五年。她不仅在腹部有更多的墨水，而且工作经历富裕，虽然每个月，屁股有点坐，但我喜欢听她，因为我会感觉很深，她会教我们一些解决方案困难;很多东西，看着眼睛，记住，虽然每个人都有优势和缺点，无论别人看到什么，当然，我也有自己的想法。虽然她听不到一些叮咬，但她碰巧发生在小国会和皮疹的感受中，我真的从她身上学到了很多东西。

儿童真正实习的个人摘要

6月20XX，这是一个难忘的一天，我必须踏上今天的社会惯例。所以我通过同学来到剑桥的英语幼儿园，我去了这里的孩子，插在了爱的翅膀上，让我们与孩子的心脏飞翔。

练习的第一天，我熟悉老师和孩子。当我进入我的眼睛时，我被引入了我的眼睛，孩子的小型作品对装饰品和孩子的食谱有吸引力，然后由孩子们扮演的场地，看到你面前的一切，我觉得我觉得我觉得自己感觉回来了。童年时间，进入了童话的王国，孩子的孩子。

第二天的实践，因为小班老师，我被分为小班。进入小班后，我看着他们的真正的眼睛和生动的微笑，我认为他们真的很可爱。所以我主动向孩子们打招呼，他们刚刚开始毫不苦情和哭泣。我正在考虑那些孩子的哭泣，孩子们去找你，但他们去了他们，但他们得到了他，我认为他们被哭了起来。我当时没有办法！我曾经认为，当一个孩子老师会很有趣时，这很容易，但我改变了我的想法。每当我看老师时，我完成课程或完成课程时都有很多感情，我想成为一个很好的幼儿园老师。

第二天，我带着老师说很多atte对此。例如，我必须在短时间内记住孩子的名称。我当时在思考。白天有大约40个孩子。我会记得居住在他们的名字中，所以当我每天都被命名时，我会让我。点，并指代我称之为名称的名称。在张老师的帮助下，我花了一个星期，我会记住他们的名字！还有一位老师在7:30，必须去幼儿园去幼儿园，以便她来到老师的领导者。放心。我们全部八点30分来制作早晨练习。早期运动完成后，他们将返回自己的课程。

返回课程后，每个孩子都会使用84只消毒水洗手，并准备早餐，小班不同。小班是让毛巾用消毒剂放的老师。 9点钟，我们准备好吃早餐。早餐后，我们将在课堂上。我们的小班级与9:30至11日相同。他们组织了他们在课后玩具之间的玩耍。我在11:30准备午餐。午餐后，我会提醒孩子们睡个盹。这时，他们会问：“老师，我们睡了，不要回家！”嗯，是。他们将非常尴尬地睡觉。

在睡觉时，有些孩子总是问：“老师。起床不是。”事实上，与爸爸爸爸相当不舒服，我们将永远耐心地说孩子们会说一段时间。 ，你已经关闭了你的眼睛和睡眠，你会打电话给你。所以我闭上了眼睛的到来。我们的午休时间为12至2:30。起床后给孩子，穿着不会穿衣服的孩子。然后返回自己的课程以查看您早上学到的知识。好的，我几乎吃了下午。孩子们在午餐后最开心。一个接一个地看着窗户的眼睛，他们正在等待他们的妈妈和爸爸挑选它们。在张老师的领导下，我几乎熟悉环境，教学和幼儿园生活。如今，班上的孩子们对我们熟悉，他们经常叫我们的老师。它对我们来说真的很满意，虽然我没有和他们一起，但是孩子已经依赖和像我们一样。

在实习中，我已经学会了对儿童教师的工作更深刻的了解;更深刻的了解和掌握小班时代幼儿的身心发展特征及其倡导教育工作的差异，以及中国儿童的差异。它也意识到作为儿童老师，除了在儿童教育中做好工作，如何与育儿，其他教师和家长的合作，以及协调工作也具有同样的重要地位。

我记得，当我们被分类时，我们班上的孩子很清楚，我最初在小班，但我花了一段时间，我分为一个小班，他坐在那里。不要和孩子一起玩。在一双眼睛上，我看到它，我去问他为什么没有和孩子们一起玩？他说他不想在那里，因为他不想与我们分开，当他说这一点时，他的眼泪已经在眼里了。我要打架，上帝，我觉得这么小的小朋友知道我会拥抱这个，我在想太多了。最后，他回到了上课。因为我们都不情愿。回到课堂后，他比以前更加顺从。

我认为教师是一个崇高和神圣的职业。成为一个好老师并不容易。在这个实习中，我也看到了我的缺点。社会的不断发展使幼儿园能够更高，更高，而且面临更大的挑战。我会更加努力地改善自己，努力成为一个合格的孩子老师。

儿童顶级实习的个人摘要

在眨眼间，实习生两个月船舶生活将结束，在此之前，我还在校园里，我不知道实习在哪里。但现在，超过两个月的幼儿园实习已经这么多！世纪幼儿园的八周教育实习值得珍惜和理性。在此期间，对于实习教师来说，小位是令人难忘的。

这几天审查，可以说这是伤害和快乐。给我带来太多了苦涩和厌倦了实习，挫折感和成就感，实践的理论和实践，这些都逐渐存放在我们原来的浮躁中，发酵成一幅纸。

在幼儿园的实习阶段，我学会了坚持，持续，奋斗，理解和珍惜。在幼儿园的第一天，我决定努力学习并严格要求自己。我开始了我第一天的官方实习，在课堂上，在课堂上，我不知道素描是什么;面对一些安静的孩子，我的眼睛是一个看不见的。人们。这让我的热心有点冷，我不断搬家。我默默地告诉自己：“我想尽快了解各种幼儿，记住他们的名字，经常和他们谈谈，减少幼儿对我们的陌生。接下来的几天，我正在与孩子工作记住这个名字在孩子身上，在观察阶级发言的孩子们给了我一个更深的印象。我会在早上迎接每个孩子，并与他们一起玩地区游戏，这是要注意它。去找我像我一样。微笑，向孩子们打招呼，对他们的年轻心灵留下美好的第一印象。

我总是利用可以用来与孩子们，聊天的一切，并尽可能地进入孩子的心灵，以了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们开始喜欢我，我喜欢和我在一起我询问西方。那一刻，我很甜蜜，我所有的努力都没有白脚，我也开始喜欢这群孩子。因为他们很聪明，我很惊讶，可爱让我觉得很糟糕。虽然我喜欢这群孩子，但我不能忽视日常生活。我的讲师告诉我初步实习的第二周，我不能在常规中沉迷于他们，但严格问他们。

如果孩子不对，你必须批评他，告诉他做错光盘的后果将在孩子的心脏中建立教师的声望。当你认真的时候，你可以和你的孩子一起去。没有麻烦，这样的课程很好。在接下来的几天里，孩子们开始服从，而且我想到了。我发现他们每天在幼儿园长大，越来越明智。

我开发了一系列教学计划，努力去实现目标。认真地写一个良好的教训，教学经过精心设计。在这几个月里，实习时间是六周，我基本上已经超过了各个领域的所有课程。每一种教学都不太写作。最令人印象深刻的事情是我的第一个教学：由于没有经验，课堂上没有盛行，心情非常紧张，我担心这部分是非常糟糕的，但我意外的是孩子们非常严重，而且班级纪律还可以，可能是我的教学援助吸引他们，但我对这个教学并不满意。

之后，我对老师看不见的是吸收良好的意见，重新审视，发展，我会期待每次教学活动之前的答案。在教学活动中，我们必须抓住幼儿的东西作为起点。在此次活动中，我们将推进孩子的优势，让孩子们说他们想说，让每个孩子都顺利欲望。我发现我从第一个t开始了进展统治最后一个教学。在幼儿园，我们将继续每天重复一天的生活安排：引导孩子们做练习，集中精力，喂孩子吃，帮助孩子穿衣服，帮助孩子包装，聚在一起，我还学会了课堂管理的一些经验。

在此之后，让我知道幼儿园是一个充满爱的地方，面对不同的孩子学习使用不同的方法，灵活。为了捕捉每个孩子的可爱的东西，不充分，帮助他们改变。

小一堂课，这留下了一类记忆，在一个小班上，我在我的生活中度过了孩子的真实时间，并用我的指导方针，化妆和孩子们。我很觉得这个实习生。一方面，我深深知道如何学习烟雾，让我必须努力学习;另一方面，我也深深意识到我想成为一个优秀的老师，不仅要了解更多，其他方面如语言，表达，心理状态和行动自由也很特别。总结我的实习，我有两个最大的收益：

首先，在教师的帮助下，我们进一步了解我们的专业知识和要求。从准备，审判到半天活动的实际经验，逐渐提高他们的专业品质，具有真正的收益 - 经验;

其次，彼此的更深层次的生活经验，而且思想逐渐成熟，认识到治疗人民工作的重要性。我相信这段短暂的八周实习是一个良好的起点，我将去幼儿期。我要感谢我的指导教师和亲爱的力量要耐心等待，在过去的两个月里引导，让我学习一些我无法学到的东西，我有很多收益，你努力工作！

个人总结

通过这个实习，你可以从中受益，但我首先了解在这个实习中的理解。我喜欢孩子，还有更多。这种实习是对磨练和尝试我的非常有益。在这个实习中，我第一次明白了解，我喜欢孩子们，有很多患者，小心爱，这是我们的研究方向和难以审查这些天，我学习了许多幼儿园的实际运作体验，这已经取得了我未来的工作的坚实基础，成为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多生活，它持续，坚持，努力，理解和珍惜。这就是我在学校里学到的东西。

刚进入幼儿园，我意识到一些知识理论在学校学到，缺乏实践经验。关心实习生，让我首先暴露在幼儿园上，总结了一些经验。首先，组织这个课堂课堂的健康，减少幼儿的机会和细菌接触。坚持日常消毒毛巾擦拭孩子，特别是幼儿的饮酒者，易于繁殖细菌，交叉感染，并在每天下午关闭坦克后擦拭坦克后用消毒毛巾擦拭;对于幼儿玩具，桌椅，靠垫，餐桌和餐椅定期消毒84个消毒剂。教室，用污垢擦洗的地板，避开地上的水滑动孩子。创造一个干净，健康的环境，培养幼儿，以保持个人和生活场所的良好习惯。护理工作非常艰难，但它必须非常小心，所以你可以做好托儿工作，总是检查你的卫生，厕所是为了保持清洁。防止幼儿滑倒。我已经在实习中展望了一些洞察力。我知道这很难成为一名教师，做一个孩子老师更难以理解;我知道我的缺点。我们必须回到学校丰富知识并弥补差距。

每个孩子都有自己的内心世界，他们比锁更好，老师就是主人的主人锁。我真的走进了孩子的世界，我发现了他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。这对孩子来说非常有趣，我真的很想要它们。他也成了老师！实习后，我发现这并不容易认为一个真正的合格的儿童教师真的不容易，而学习的知识远远不够。吉和悲伤与孩子们，现在回忆起一串岩石糖果，紧紧的绳子在一起，甜蜜。我愿意利用我的热情，以换取孩子的安心;我会用我的诚意，以换取乐趣;我将使用我的坚实，以换取每个人的身份。只有一位坏老师，没有坏孩子。童年教育原本是需要爱的专业人士。面对一个天真的孩子，我们应该和你的母亲一起照顾他们。

简要实习，我有更加坚定的选择。通过实习生的实习生，我已经更深入地了解了儿童教师的工作;更深刻的了解和掌握了幼儿幼儿的身心发展特征，作为儿童教师，除了幼儿除了教育外，如何与煎饼，社会正在发展，以及育种的不断提议提出新的要求，优越的动力让我继续学习，不断进步，以便成为合格的育儿。

在工作中，我们必须不断提高您的水平。通常遇到额外的任务，只要您可以，您将使用此类加班，并及时完成任务。有必要采取良好的方面，像其他人一样的地方，并了解他人的本质。这是我对你的经历。它没有与你分享，我希望能帮到你。

个人初级实习的个人摘要

随着时间的推移，我在贵尼亚县幼儿园的实习生活结束了。虽然只有一个月，但让我觉得难以作为儿童教师，但这种实习让我也受益。

一切都很困难，我在公园的早期遇到了很大的困难。面对新的就业，我没有工作经验，我觉得没有精神。我不知道从哪里开始，我看着教练（班级老师），轻松携带各种活动，并制作游戏。我看着一张兴奋和热情的纸张，我深受感染。我想学习并尝试分开带孩子。经过几次故障，我的神经心理学逐渐退休。在实习过程中，让我知道如何面对不同的幼儿用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。作为他们的老师，如果你想真正进入孩子的内在世界，你就不必发现他，抓住了他们的闪点。每个孩子都有他可爱和缺陷。如果您想帮助他们纠正缺点，您不必关心您的孩子，也必须与父母沟通。在实习期间，我学会了，尝试与父母打交道，与他们在公园和家里沟通。这些都是饥饿的，你在幼儿园实习期间获得的最有价值的东西。

XX幼儿园的每位教师都有一天，一周，一周的生活。在实习期间，我正在进行团队老师的工作，因为XX幼儿园缺乏大师。但我严格遵守时间表，并与班级老师合作，​​仔细做好工作。

首先，倡导工作。

在保护工作中，我首先联系了孩子的各个方面。我邀请托儿所，积极合作保护的工作。户外活动，我提醒你注意安全，而不是追逐。当你吃饭时，帮助孩子的诀窍，提醒孩子们安静地吃饭，不要挑剔食物。当你睡觉时，你不能照顾你的孩子，你不能照顾你的孩子，一个D你不能告诉他们你可以安静地睡觉。尽力照顾每一个幼儿。让您的孩子喜欢幼儿园与幼儿园，有一种爱和儿童般的氛围，并在游戏中发展知识。

二，教育工作。

在课堂上，作为老师。我心里真的有一些恐慌，恐怕我不能告诉孩子对课堂的知识和兴趣。我始于熟悉的教材，因为只有一个月，教练给了我一个七十八部分。我将从教学计划中前往教学机器，直到老师的认可直到我得到一步。但是，当你在你的课堂上时，它仍然如此帅气，因为你对你的孩子不太了解，很难回答他们，并且没有课堂纪律的整改。第一个官方课程没有成功。但是，在另一个讲座中，我召集了这一课，这更先进。随后进入了老师的颜色。

再次，父母工作。

作为一名教师，你必须每天处理你的父母。父母工作也是幼儿教育中的一个非常重要的内容。我们必须听到父母的合理建议，我们将适当地处理，为父母友好拒绝。幼儿应该向父母通知父母，并获得父母信任。

在本月实习后，虽然时间很短，但我已经知道这并不容易成为一个合格的孩子老师。不仅要有深层教学经验，还有很好的职业道德。 Inngainaught教师不仅有耐心，爱，护理，还有责任。

简而言之，老师是一个崇高和神圣的职业。我通过实习见过我的缺点。社会不断进展使幼儿园对学龄前教育的要求。这让我知道必须有很好的专业知识和技能，以在学前教育的道路上创造我美好的生活。