我的同学——“宣传大喇叭”

2020-11-15 13:32:12 33

“同学！在课堂上的第六个问题中，应该写出五个详细的描述：动作，语言，表情，外表和心理！”哦，当我们听180分贝时，我们知道这是一个“宣传扬声器”。 “宣布开始了。

说到这种“大宣传扬声器”，每个人都真正知道，每个人都知道，他的名字叫吴明宇，有着超短的头发和一双柳毛。他说话无休止，透着灵动的表情。 。不要小看他的渺小，他的声音可能很大，在这里，你会看到他的亚当的苹果正在伸出来！

顾名思义，宣传扬声器在说话时响亮而令人信服。在谈论它时，您不能连续三天三夜完结它，所以让我们简单地说一个长话，谈谈吴大霞的“声音”勇气。行动！

我记得有一次，当他先生批准家庭作业时，他发现许多同学都把“傻”这个词写错了。这时，一个小女孩发现了一个令人难忘的配方，赫先生要求她向所有人“传授秘密”，但是这个小女孩的声音是如此之小，以至于只有少数“听超人的声音”可以清晰地听到。吴大霞就是其中之一。他看到学生要么只听了一半，要么听不清楚，于是他把手放在臀部上，脸色苍白。我用力踩了脚，耳朵发红，他喊道：“同学！傻傻的角色的右上角是叉子，而不是烟囱，因为愚蠢的事情通常做错了，所以你必须打个十字架！ ” ，是“河东狮吼”的两倍，不，是一倍，一倍，是八倍！起初声音很浓，然后变成了吼声，最后变成了尖叫声，我想大楼里的每个人都听到了。

“大喇叭”不是一次性的，甚至在春游期间使用。那天，我们在六郎文英吃着美食，看着美丽的风景。就在我们吃饭的时候，何老师宣布她将开始表演教科书。看到学生们仍然无动于衷，她把“宣传号角”叫到她身边，看到了他。深吸一口气，站在开放空间的中央，将手放在嘴上，做成喇叭形，然后大喊：“教科书演奏已经开始！”学生们就像梦一样醒来，声音传给了所有来访者。被吸引。因为“宣传的大号角”必不可少，所以它当然成为老师的得力助手。

每当何先生宣布某件事时，“宣传扬声器”将始终在他旁边等待。老师讲完话后，便开始大声重复。 “同学们，他的老师说...”嘿，它又开始了，我必须听！