中考作文写作六要素：立好意

2020-10-19 17:26:15 83

王夫之说：“意思仍然很帅，没有指挥官。”概念是文章的基础，并且与文章的选择，布局和深度直接相关。因此，有人说：“永恒的文章意味着崇高”。这表明了文章思想的重要性。简而言之，它是文章的主题，这就是我们编写本文的原因以及撰写本文的目的。撰写本文的目的很明确，我们在材料选择，布局，语言选择和情感倾向方面有方向。

一般来说，初中学生的叙事大多表现出赞成，赞美，欣赏，称赞或反对，批评，曝光，讽刺，当然，他们也表达怀旧，叹息，说话，兴趣等。说写文章的想法是相对自由的。但是，高中作文的构想并不是绝对免费的，它有很多限制，而且有很多评估标准。作为学生，当然应该有一个教育方向，并且这个方向也反映在高中入学考试的组成中。因此，我们的高中考试作文也符合这些指导标准。

因此，一个好主意应该努力实现：

1.方向应该正确

所谓正确，是指意图必须符合客观事物的本质和规律，表达的思想和情感必须健康，积极。正确的想法是写出好的作文的基本要求，也是评价论文的重要标准。总体而言，我们的意图必须符合我们国家和社会所倡导的公共道德，并符合当前的时代精神。例如：赞扬真理，善良与美丽，批评假冒，丑恶与邪恶，提倡以人为本，爱国，诚实，环保，无私奉献等。它一定不能表达一些世俗的消极思想，或赞美他人那些****元素或迷信元素。

2.情绪必须清晰

情感的生动性意味着您的语言中的情感方向应该清晰，批评的批评，赞美的赞美以及情感的表达。最好不要有使读者无法思考的模棱两可的情感倾向。这不仅会削弱主题的表现，还会损害语言的表现力和吸引力，并影响读者的阅读兴趣。关于生动的情绪，最可怕的事情是假装站着，夸大，没有测量感。这会使人感到恶心。因此，只有当我们的情感表达真实可信时，我们才能动人。

3.深思

深刻的思考要求我们通过现象来探索事物的内在本质，思考对生命和社会有意义且有价值的事物，并且能够在理解普通人的过程中走得更远，并发现别人没有发现的观点。并能给人启发。深入思考要求我们仔细考虑摆在我们面前的事物，找到事物的内在联系，并用本文的语言表达它们。

深入思考不能随意扩展，更不用说没有原则就可以改进和升华。它必须与生活的现实相结合，具有特定性，真实性和可靠性。在提示本质的基础上，应进一步提示问题的原因，分析其社会和思想根源，总结规律，以找到解决问题的途径。当然，这可能涉及更多有争议的论文。

深刻的叙述更多地是关于生活和社会的启蒙和感知。

4.思维必须创新

思维创新指的是克服过去的思维定型观念，打破常规去思考，分析，发现我们自己独特的创意，并启发他人。

无论考场以什么形式出现，通常都会给考生提供思考的空间。我们可以突破传统的思维模式，从相似，相关或相反的方向思考，进行积极和创新的思维，吸收不同的想法，然后使用自己的个性化语言来真正表达自己的经验，感受，思想和理解生活给我们，使读者也可以从中学到东西。

但是，创新绝不是无限的幻想，非常规和非常规的制造。它必须符合客观事物的本质特征和一般规律，以便使人感到理智而明亮。

我们已经阐明了概念的方向。那么，初中叙事中概念的具体内容是什么？

一般来说：

1）符合时代的社会道德和精神：赞扬真理，善良与美丽，批评假丑陋，崇尚人本，爱国守法，正直，环保，无私奉献，奉献，自我完善，与时俱进，和谐社会等。

2）表达个人情感，例如爱，敬畏，怀旧，称赞，爱好，兴趣，欲望，讽刺，批评，批评等。

3）思考生命的意义主要是指对某人或某物的感知和启发。

4）追求个人表达主要是表达个人独特见解。

尤其要注意不要盲目遵循别人的风格。无论是什么问题，在选择Liyi时，您都必须选择在常规培训中熟悉的内容。不要一时兴起地写一些陌生的东西。很难写出好作品。