中考作文应试技巧_3000字

2020-10-19 19:38:00 72

1999年，主题构成开始进入高中入学考试。从那以后，它在高中入学考试中所占的比例急剧上升。 2004年，在国家课程改革区首批高考中，作文无一例外都是主题构成，因此看来主题构成将成为未来高中作文的主流。

什么是主题构成？所谓“话题构成”是由日常生活，学习，工作，劳动或社会现象中的某个“话题”触发的构成。

从2004年课程改革区的汉语考试构成来看，主题构成命题有很多类型，例如：①命题风格，这种类型的问题是在没有任何提示的情况下直接写出题目，要求考生撰写围绕这个话题； ②提示风格，主题前后有提示词，这是提问者的叙述段落，该段落不是实质性内容，其作用是将考生引向“主题”； ③范围类型，“主题”一词不出现在主题上，仅提供写作的内容或范围，并同时说明您要在此范围内写作，且样式不受限制； ④材料风格，除了提供文字材料（故事，哲学文字，诗歌）外，还有图片材料供考生考虑； ⑤选择型，问题面提供了几个主题，让考生从中选择一个构图。

主题构成具有以下特征：

1.主张的公开性。主题撰写仅提供写作范围和写作方向。它具有开放的概念，开放的主题和开放的风格。风格的轻描淡写有利于宣传学生的个性，并为他们提供更多的自由玩耍空间。

2.思想分歧。使用主题作为固定点可以在各个方向上有所不同。该主题只是指导候选人指导多个方向和垂直，水平，正向和反向思考的触发点。

3.写作的自主权。主题构成是自决的。候选人可以根据主题自由表达自己的观点和意见，或者通过具体示例生动地反映他们的观点和意见。自我选择风格，考生可以根据问题的含义选择适合自己的风格；

4.创新的方向。它旨在激发候选人独立思考，独立发现，激活他们的思维以及激发和培养他们的创新意识和能力。

主题构图反映了高中考试构图改革的方向：“构图应减少考试题的障碍，淡化风格，并鼓励学生感受真实的照片感。”这种公开，宽松和灵活的求职表受到了大多数候选人的喜爱。那么，我该如何撰写一个好的主题文章呢？

1.复习问题时要小心

主题文章复习题包括复习材料，复习“主题”和复习要求。材料是提出“主题”的媒介，它界定了写作的范围和思想的对象。因此，它是问题研究的重点，必须仔细阅读和理解。该文章符合“主题”的内容和内容。它没有超出问题的范围。如果应试者只限于撰写“主题”的材料所提供的内容，那将限制表达自由；如果超出“主题”的内容范围，则应试者撰写的文章将偏离主题或偏离主题。

例如，一个人遇到困难时，他可以从别人那里得到帮助，他会感到很高兴，而那些帮助别人的人也会感到高兴。在初中三年的生活和学习中，每个人都有帮助他人或获得他人帮助的经验和感觉，从中可以体验到人与人之间最好的真实感受。

请以“帮助”为主题写一篇600字的文章。风格不受限制（诗歌除外），主题是您自己的。

复习此问题的关键：①，“提醒材料”中的“……感到幸福……感到喜悦……最美丽的真实感受”，因此本文的思想只能是积极表达“帮助”的意思是，如果有人写出“帮助”引起的“尴尬”或“误解”，无疑将被判定为“毫无疑问”。 ②在“初中三年学习生活”的“提醒材料”中也有限制性词。如果评分标准严格，初中三年以上的写作内容也可能被认为是“部分话题”。 ③在“写作要求”中对“诗歌除外”有一定的限制，不能忽略。

2.打算创新。

主题写作为候选人的写作提供了广阔的选择空间，这为创意的创造提供了便利。创造新事物是要突破总体意图，从广泛的角度关注主题，从多个角度执行思想；把握时代脉搏，体现时代特征和风格，彰显时代内涵。并独具匠心，善于探索并提出他人未曾提出的见解，解决他人未曾解决的问题，或在某个时候对他人有更好的了解，并在某个领域有新发现。要特别注意当今社会的热点问题。只有这样，才能在写作，说出别人没有说的东西，写出别人没有说的东西时有创新感。

撰写主题文章是最能避免想法受阻，缺乏材料，人们太受欢迎，成千上万的部分用一种声音表达，嘲笑和编造的。解决这些缺点的最佳方法是使用联想和想象力的方法来激发思想，开放思想，充分动员生活积累和思想积累，拓宽选择范围并加深文章主题。

首先，我们必须从多个角度进行关联，从不同角度思考同一件事，寻求多个答案，并选择最新和最佳的角度来提出想法。

例如：以“台阶”为主题，其概念可以从多个角度和方向上有所不同：台阶的层次性特征可以提取“不断向新的高度发展”的观点。曲折的步伐可以提取出“曲折曲折，前途一片光明”。从步骤的效果中，可以提取“更陡峭的奉献精神”，并且可以提取“更饱满的奉献精神”。从台阶与上下台阶之间的关系，可以提取出“地面上的高层建筑物”。 ，“只有打下坚实的基础，我们才能实现伟大的事业”；从各个级别的团体角色中，我们还可以提取“团结奋斗，履行职责，并跃上顶峰”。

第二，我们必须敢于突破常规，做出大胆的假设。

例如，“我希望...”，可以编写许多材料。有些候选人写“我希望成功”，有些候选人写“我希望朋友”，而另一些候选人写“我希望继母”。一般来说，孩子们怕有继母，但是为什么这位考生希望有继母呢？原来，考生了解父亲的生活艰辛，并希望继母关心父亲，分担后顾之忧。郝写道：“尽管人们说蝎子的尾巴是继母的心脏，尽管她可能不喜欢我和我妹妹，但只要她对父亲的好感就没关系了。”考生的深厚感情在动，这篇文章的成功在于“新”。

概念必须遵循四个原则：（1）准确，相关但不偏离主题； （2）深刻，深刻而不是肤浅的； （三）稳定，安全，无风险； （4）新颖，新颖而不是常规。为此，我们努力在众多产品中选择稳定，在稳定产品中选择优异，在卓越产品中选择深度，以及在深度产品中选择新产品。

3.标题引人注目

标题是文章的重点。这是文章内容与读者情感心理之间的第一接触点。这是使人们一见钟情的原因，也为读者提供了对文章内容的独特见解。古人曾经把嘲笑的问题比作“修饰眼睛”。画完龙之后，画龙点睛尤为重要。它可以使龙活着并腾飞。只有这样，才能使脸部清新，精致，并使老师“一见钟情”。主题组成的主题必须准确，醒目，生动，新颖且简洁。它必须与文章的内容紧密相关，提醒文章的中心并显示样式。您必须为提出的问题选择一个好的角度。角度大，范围广。在特定的检查时间内很难编写结构合理的检查室。角度较小，更集中，并且更方便地找到紧跟“主题”的入口点。为了快速构思和写作，而不是“写一千个单词，离题数千英里”。有很多表达问题的方法。

，直接使用主题作为标题。这种方法简单可靠，不会偏离方向。前提是主题本身是新颖，简洁，引​​人注目，动人且出色的。同时，该主题的范围很小而不是广泛。

given在给出的主题之前或之后添加适当的单词。

例如：以“诚信”为主题，标题可以起草为“诚信，一个人的底线”，“我们需要诚信”，“诚信之路”，“诚信，回来” ，“诚信就是金子”，“诚信不能丢掉”。这种提问方法通常在标题中适当地加上动词标题，以赋予其力量之美，或在标题中公开表达自己的观点和态度，以实现无可争辩的力量之美。

⑶，巧用修辞

修辞可以增强说服力和吸引力，并可以生动生动地表达含义。

①隐喻

如：“挫折”为主题-“不要抱怨手中的卡片”，“稀有老师”；以“环保”为主题-“点燃绿色的火焰”，“我要有一个美丽的家”，“关于孝顺”-“请给老人一个温暖的回合”，“关注生活”主题-”我爱弯曲的生活”。

②引用

它可以分为直接参考和化学使用。

A.直接报价：

引用诗歌。

例如：1999年高考中的“如果可以移植记忆”-“以前没有古人，以后没有游客”（陈子'的《登有洲台湾歌》）表达了移植记忆的困惑； 2000年高考“答案千差万别” —“望山脊，侧入峰顶”（苏Shi的《西林墙碑文》）。

引用歌词。在当前的流行音乐中，许多歌曲的标题和歌词非常漂亮。借用它们作为文章的标题不仅生动有趣，而且很容易将读者带入文章创建的上下文中。

如：以“宽容”为主题-“笑与过去”（那英）；以“素质教育”为主题-“未来大师”（罗大有）；以“家庭”为主题-“我想要的幸福”（孙燕姿）； “希望”为主题-“一千零一愿望”。

引用著名的句子。

如：以“素质教育”为主题-“救助儿童会”（鲁迅的《狂人日记》）；以“关注生命”为主题，写着对人的生命考验-“让风暴更加艰难”（高尔基的《海燕》）；以“友谊”为主题-“百年孤独”（加西亚·马克斯（Garcia Marquez）同名小说）；以“家庭”为主题-“迪迪香，未完成的含义”（麦氏咖啡广告）。

B.化学用途。

例如：以诚实为主题-“如果是为了生命，就不能丢掉诚实”，而使用“如果是为了自由，就可以丢掉两者”的诗句；以环境为主题-“一切都是风沙造成的”，使用歌词“这都是你的错”；以阅读为主题-“阅读就是爱自己”，使用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。

③双

例如：以环境为主题-“白发，充满葱”；以阅读为主题-“阅读智慧之书，成为有用的人才”。

④拟人化

如：以“树”为主题-“树的“叹””；以“环境保护”为主题-“地球医生”。

⑷，反常法

如：“竞争”为主题-“感谢您的敌人”，“珍惜您的痛苦”，“输得真好”；以“专注生活”为主题-“过去不像烟”，“有脂肪而骄傲”；以“素质教育”为主题-“我真的想成为一名落后的学生”，“渴望停电”。

4.实质性的新颖性

考场的构成是与他人的竞争，超越他人是关键，要想超越别人，就很难有效地选材。考试室的作文禁忌是庸俗，陈旧和朴素。一旦有学生写关于老师的文章，他们就会每天深夜为课程做准备，并在生病时坚持教学生。无论同学是否生病，老师都背对背去医院。老师的钱花在了注册和医药上，让学生们从疾病中康复感到很安慰。几天后，在一个风雨如磐的夜晚，老师再次来到学生的家里，为正在康复的学生补课……我写了关于母亲的信后，我要么送了伞，要么送我去了医院。怎么会有这么多雨天？这么多病假数字？这样的事情是一样的，不仅伤害食欲，而且给人以化妆和不现实的感觉。就像前几年的考试作文一样，当涉及到挫折和艰辛时，许多考生写了关于他们从小失去父母的生活是多么的艰难。评分老师看了第一篇这样的文章是可以接受的，阅读了太多之后，他忍不住表达了自己的情感：现实生活中怎么会有这么多特殊的家庭。一些考生作了虚假的文章，他们诅咒父母没有良心。不管情节多么离奇，结构多么巧妙，这种构图的印象多么深刻，它都不会获得高分，而真正获得高分的作品必须是具有创新性和新颖性的论文。

例如：一个同学以“家庭争议“最高领导人””为标题，并写了一个故事，讲述一个母亲拒绝接受父亲，即家庭的“最高领导人”，并决定展示自己的才华和恢复她的“家庭身份”。在《大气》一书中有一个强大的家庭，也有一种让人发笑的幽默。

5.适当的风格

主题构图的主要特征之一是“无风格限制”，它打破了命题构图规定体裁的单一要求，为求职者提供了广泛的风格选择。但是在实际写作中，我们经常可以看到一些应聘者将文章写成“四个相似之处”。一开始，我对该主题发表了一些评论，然后使用“我最近遇到过这样的事情”作为过渡，然后讲述了我周围的故事；一开始有些模仿主题词中的提示词，并用散文来描述。然后提出一种见解，见解，然后用论据来证明这一论点。这种没有身体的成分如何在检查室中成为最好的工作？

要确定选择哪种样式，应注意以下几个方面。

⑴。认识自己的优势，最大限度地发挥优势，避免劣势。

文本的性质，因此遵循文本的性质是适当的。有些人开朗，热情，喜欢影响他人。它们适合选择开放式的风格，例如简单的论证，演讲稿等。有些人安静，镇定，关注自己的内心世界，并且适合自信心。日记风格；一些才华横溢，富有进取心和洞察力，适合投掷短剑的论文；有些人善于叙事，善于交谈，适合叙事叙事或令人回味的信件；有些人具有丰富的想象力和虚构的小说，建议选择既虚幻又真实的寓言，童话或微型小说。有些人性格严谨，遵守规则，适合传统的论点或叙述。其他人本质上很幽默，他们笑着写，然后应该使用幽默的草图。同时，作者的生活经历不同，积累的材料也不同，他所适应的风格范围也不同。具有理性启发性和简单事实的材料适用于叙事风格，例如一般叙事，微型小说，童话故事和寓言；具有图片感和情感性的材料适合于诗歌和散文的使用；冲突，强有力的行动和富有表现力的对话材料最适合使用戏剧类型。

⑵。根据问题的样式正确理解问题的含义。

问题很明确，主题确定，文章有灵魂，因此可以谈论选择风格。如果您想直接表达自己的观点并表达自己的观点，则应使用论据。如果您想发现当前的弊端，弄混并弄清楚，则应使用散文；如果您想表达自己的感受并融合理智和理性，则应使用散文；如果要编写叙述，请使用事实和理由。应采用叙述风格。简而言之，选择样式的基本原则是最富表现力的主题。

⑶。明确区分款式的得失，并量身定制衣服。

不同的风格各有各的表现优势和劣势。

议论文主要基于理性思考，以议论文为主要表达方式。它们具有理论性强，逻辑性强和针对性强的特点。他们需要通过判断，推理，分析和综合来进行严格的逻辑论证。善于理性思考或逻辑思考的人应采用议论文式。但是，理性的论证论文常常缺乏生动性和文学才能。因此，在撰写议论文时，适当使用生动，情感的语言和灵活的句型来形成议论文，将具有更好的表达效果。

叙事风格包括散文，小说，童话，寓言等。其优点是主题的表达必须通过撰写叙事来实现。因此，情节和情感带来的生动感使其具有很高的吸引力和合理性。必要的小说为作者提供了想象的空间。但是，如果叙述风格仅是写东西，那么它只会写人。它在概念和写作上缺乏理性的光泽，文章也很难达到标准。因此，在编写此类样式时，适当添加一些理论色彩，例如修饰语和哲学性语言，通常可以提高文章的高度。

随着构图风格的开放，各种新风格如雨后春笋般涌现。一些创造性地改变了所应用的文本并在艺术上加以应用，例如：“创新”会议纪要，“论文征集”，“为诚实者祈祷墓志铭”；一些移植专业风格，例如：“诊断”，“吴良新案”，“患者吴承新的治疗报告”，“中国国家大剧院招标简介”。这些“另类论文”由于其独创性，在许多应试者采用常规风格时很容易脱颖而出。但是，撰写替代论文也有一定风险。例如，由于格式混乱，很容易写“四个不同”。 ，或者样式格式正确，但是主题是肤浅的，缺乏深度的，等等，所以要当心。

总而言之，要选择主题构图的样式，必须首先具有自我知识，了解您的气质专业知识，以及积累资料的表达优势，然后才能从现实出发；其次，准确理解主题含义，确定最佳主题。第三，以您熟悉的风格为基础进行综合比较，权衡利弊，然后选择最佳的写作风格。但是，对于高中入学作文，考生应选择尽可能地撰写叙事（包括短篇小说和散文），因为撰写叙事有利于创作丰满的人物，曲折的故事情节和写实的描写。图片和表达真诚的感觉。

6.精美的布局

文章看起来像音乐一样的山峰，却不平坦。根据材料和主题的需要，适当的结构通常可以使论文更酷。例如，正确使用闪回会令人着迷，并增强读者的阅读兴趣；突破论证论文的三段论结构，变得自由而轻松。论文的布局有规律但没有规律。候选人可以根据自己的需要进行创新和发展。

⑴，字幕结构方法

副标题结构方法是组织在中心附近选择的几种典型材料，这些材料可以在几个副标题下分别显示作者的独特观点和思想，并将它们有机地组合为一种结构方法。

例如，2002年，江苏省徐州市的高中入学考试要求以“水”为主题。一位考生提出了题为“献水”的头衔，创造性地将杜牧的绝句“清明”四行诗作为副标题。第一段的副标题为“清明节的雨”，写下与春雨有关的所有欢乐，愤怒，悲伤。欢第二段以“行人要伤亡”作为副标题，显示了拍卖现场，在干旱的一年里，一杯水以1000元的价格售出；第三段用“我问餐厅在哪里”作为副标题，李白和苏Shi的喊叫进一步加剧了缺水的悲伤。第四段的标题为“牧羊人指兴化村”，它描述了兴化村的美丽风光，保持了古老的风貌。生动的正面对正面的比例引发了人们对珍惜和改变水资源的深刻思考。作者使用四行诗作字幕，以便理性思考停留在具有典型图像语言的字幕中。

较典型的字幕结构方法是：

①，时间序列法：

即，材料按时间顺序排列。在一天或几年内集中一些材料。

例如，表达教师和学生感情的字幕“早上锻炼”，“小睡”和“晚上自学”在上午，中午和晚上三个特定时间表达了师生之间的关怀；将材料划分为一个人的生活，每隔一段时间编辑一次，其中有一篇关于“环境保护”的文章“画家的生活”。本文使用四个字幕。它们分别是“ 1989”，“ 2015”，“ 2024”和“ 2047”。作者从画家的生活中选出了四幅画作为创作内容，巧妙而巧妙地展现了环保主题。

②，空间布置方法。

即，根据不同的空间布置材料。可以按照从真实到虚拟的主要和第二，近和远的顺序排列素材。

例如，“新世纪的想象力”将字幕设置为“生态花园”，“水下世界”和“月亮村”。一些考生用“教室”，“卧室”和“办公室”三个标题写了关于“压力”的文章，反映了学生沉重的学习负担和沉重的精神压力。

③，形状系列法

例如，湖北省的一名学生写了一篇关于“中学生活”的文章。本文使用“多边形”，“正方形”和“圆形”作为副标题。他从一年级到三年级写作。初中毕业生的学习成绩出色，过去三年，校园已经从没有墙的“多边形”变成了具有形状的“正方形”，然后变成了由师生建造的“圆”。绿色的操场。表示对母校的热爱，并感谢母校的思想和感情。

⑵，日记风格

日记层次清晰，过渡容易，感情真诚。当用于检查室组成时，很容易获得高分。

例如：一个考生将三本日记作为“所有考试问题”的主题，并在教室里对老师进行严厉的批评，对宿舍中的学生进行恶意嘲讽，对家庭中的父母进行粗暴的责骂，并使用三本聪明的日记。 “小雨”，“大雨”，“暴风雨”暗示着情节的发展，传达了作者的心情，巧妙的布局和真诚的感受。

另一个例子：关于学校生活的“老师，让我小睡”，从七本日记开始。 “星期一，心惊呆了”，“星期二，奋斗”，“星期三，哀叹之声”，“星期四，冬天的短春”，“星期五，黎明前最黑暗的时刻”，“星期六，大海”和“星期日，再去老虎山”，通过对一周生活，学校单调重复生活的描述，真实地表达了压力和压抑的生活。

⑶，镜头类型

镜头样式也称为编辑样式。该方法的优点是材料组装方便，视觉感强。

例如，一个考生使用“我的童年所在的地方”这个主题，并写出与“ I”一起长大的小树，写出害怕“ I”的小蚕，并在镜头中将叔叔写成“ I”。布局。做的一台美丽的小的风车。一个典型的镜头被用来再现金色的童年，揭示了“我”对家乡的依恋。