第五讲：怎样写好人物的行为
2022-04-20 00:01:58 1
1.字符行为受角色标识的影响
人物的身份不同，生活的经验和感情会是不同的，它将在行为中区分。例如，学生会在特别高兴的时候跳舞，祖父母是否会有同样的表现？一位勤奋的清洁工作人员充满了唐诗在街上的唐诗，是一位被钦佩的教授，充满了街上的咒语，这些角色的行为可能是没有人会相信的。因为人物的身份，生活经历自然会有差异，反映了单词和行为之间的差异。因此，在描述字符行为时，请注意字符的身份。例如，学生的文章“全室被转变”。字符的行为非常符合字符的身份。笔的具体特征符合这个人的身份。
最近，班级一直是一个新的“运动”。帅哥是否正在播放一支笔，即使是老师“三个订单”，也是不能按下这种兴趣的风。
笔，几乎成为我学习的一部分，我听了上课，写下工作，思考和转回。我只是把笔称为“正义”。我也知道这种习惯不好，但这不是改变它，这并不是所有情绪化！
我记得第一个是我们班上的人数尚未达到100％。一些“帅哥”真的就像一个火纯洁的一点，人们看着舌头。我们还不够玩，只是来到五个手指转动，然后看起来，那个姿势，英俊！我真的无法想到这个“体育”如此受欢迎。
笔在指尖上跳舞。事实上，您可以从节奏中看到不同的情绪。你慢慢看，他正在考虑某个问题吗？你看到转弯很快，你的心情一定是好的吗？
我们只是一支笔吗？
事实上，我们转过身，是焦虑和学习压力吗？
当你看夜晚时，我的桌子很难，他的笔的频率越来越快，更快，没有人，笔在落下，他再次捡起来。我环顾四周，哇，我把笔转向前后，钢笔已经形成了战斗。我的手太慢了，我正在考虑拿一支笔。我的眼角，我看到了日本谋杀的眼睛，偷偷地瞪着黑板，我看到了密集的ma ma的名字 - 笔。我很幸运，但我无法帮助它。我先前，我会拿起笔并玩它。这太有趣了！哈哈！出乎意料的是，它被日本人逮捕，一个专门的外观，我知道她正在提醒我：你有一次！我很快收敛，我会进入状态，做作业！
当你再次看考试时，测试速度很快，我没有精神思维。当他非常成功时，他能够再次转动它，拇指阻挡了笔，食物指的是汽车，将它传递给中指，中指会转动......点快速改变，笔轻轻关闭......
而且我已经诊断出一支笔，但我忍不住回头，她转过身来，无助地摇了摇头。
我不是一支笔，转身是孤独的;我转动它不是一支笔，转身是压力。
撰写一个人的行为是除了角色的行为之外，有必要具有特征性格。
2，字符行为突出显示字符
在描述字符行为时，您必须考虑角色的字符。例如，“向西之旅”中存在这样的情节。唐艳是一个忠诚和诚实的个性，并且事件中的表现与猪八环不同。当人参水果掌握时，吞下了八枚戒指，可以看到焦虑，而其他人则慢慢地品尝，因为他们不渴望吃饭。可以看出，没有添加字符行为，但有必要为角色服务。脾气和温柔的人的言论和契约肯定是不同的，那些害怕人和勇敢无所畏惧的人的人也不同。只有一个独特的单词和行为，可以突出角色角色，人们会新鲜。例如，在中国古典文学中的“三国”名称“三国”，一个“强奸”图。当他杀死鲁贝判时：“宁肯，我会忍受世界，我不教世界人民。”它显示C的特征AO CAO自私利润。
他妈的偷偷地削减了，经常付钱：“我在梦中谋杀了;如果我睡着了，我不会靠近。”有一天，在白天账户中，在这个地方，地方靠近地面。突飞猛进，床将睡觉;一半，我震惊了：“这是杀手？”我在哭，我的生命就是埋葬。每个人都认为在梦中谋杀;但得分正在尖叫，当埋葬生气时：“总理在梦中，君在梦中！
本段描述了Cao Cao，怀疑Cao Cao的描述，并且激烈的性格啮合。例如，高频作家冯玉才在“Cabozi”的“海关”中塑造了一个“粘土人张”，这是人们的性格，不怕战斗，努力。
手上的人，毒药的“泥人”是排名第一的。此外，有一个第一个，第一个，第三个是18,000万英里。
泥被称为张明山。仙锋经常有两个地方。首先，剧院剧院在东北角，一个是北古谦天清厅。坐在那里，为了采取各种各样的人，它也是一个人。走到舞台上看到各种角色的大观点，去天清大厅看到世界各种角色。还有更像这样的。
那天我下雨了，他坐在天清博物馆，在天空中喝酒，以及神的外观。这是三个进来的人。其中一个中间穿着中间，大头和儿子，它是非常胃部的，架子非常牛，十字架被击中。站在受欢迎的办公桌上，他匆匆啜饮：“张武，受益，是一个罕见的，葫芦，张武，共有三个，拜托！”
当我听到这个喊叫时，吃掉了嘴巴的人，甚至放下了筷子，看着这位大着名的张武。在此刻，城市的外部气体最重要的是赚取换打者，即金山，赚盐。他被水平海仁出售，并被大海收集。因此，还有另一个“海张武”。但人们称他，他们称他为海张。天津威是购买和销售的土地，谁拥有水平的钱，官员是三分。
但除了工匠外，工匠正在吃东西，谁是谁？谁？因此，泥人正在喝酒，吃蔬菜，西部的西部，没有任何一个人物。
但过了一会儿，他听了海。有一种薄薄的声音：“人们的下一面将在袖子里的袖子里戏剧。夹出来，舞台就像，他正在捏。”以下是一个大厚度的海张吴的声音说：“在哪里捏？捏在袖子里？把它放在裆！”然后笑声，带着粘土的人。
天清大厅的人们都听到。人们等待“回归”海张武。泥被切断？
我看到没有听人民的人，左手伸展到桌子上，张开了下一块泥。右手仍然是一杯饮料，眼睛只在桌子上，左手把这群泥浆送到了这群泥，几个手指快速飞行，刘秃头比拖把柔韧。海张武仍在寻找乐趣，泥肯定会在他手中找到这些话。手工停下来后，他把这个泥拿到了桌子上“”并起身去了看看。
吃掉了这泥，张珍的人绝对是！切了海张武的头，把它放在桌子上。钢包是一个小帽子，一个狂热的，五岁的海燕，仍然喜欢海张武。只有核桃大小。
海张武在那里，从两英尺看。他打电话给泥人的后面，出去：“这一工艺也想赚钱，没有人会继续下去。”
泥人没有回归，救鼠留下了。但天津威的事尚未。
第二天，北门外有几个小杂货场的衣服，掏出一排海张五泥，并增加了一个孩子，大模式坐在那里。它是一个扣，批量生产和一两百。档位上还有一个白色的注意事项，墨水笔写在上面：
销售海章5
那些将携手共进去的人，幸福。让我们找到一个熟人，另一个音乐。
三天后，海张武送走了很多钱，只能买这些粘土人，据说泥模也买了它。泥泞已经消失，但“卖海张5”在今天才经过100多年。
写作字符的行为是字符的行为，而字符必须符合特定场合。
3，性格行为应该采取spe范围
不同的人在不同的场合不同。即使同一个人，不同场合的行为也是不同的。例如，有些人通常是必要的，但从嘴里，但是当地震发生时，赶紧进入浪费市场将拯救人民。行为的转变是非常合理的，因为它倾向于。
例如，“最后一课”是在朗氏晚期，而汉米尔先生和往常一样生气，但非常温柔：“坐着井，我们将开始上课，不等着你。”先生。“ Hanmir的言行是非常符合国家的土地将给学生提供的。
那天早上，我一直很晚，恐怕汉利先生在心里，他说要问我们谈谈。但我甚至不能说一句话。我想上学，去野外玩。
天气如此温暖，如此晴朗！
眉毛在树林里唱歌;博客士兵在草的一侧驾驶。这些景点比使用更有趣;但我也可以带自己，赶紧上学。
当我走过镇时，我看到很多人站在广告牌前。在过去的两年里，我们所有的坏消息都从那里出来了：失败，发行，命令的命令 - 我不会停止，只在我的心里：“再次发生了什么？”
Blacksmith Huaxe带着他的学徒并挤在那里，他看到我在广场上跑了，向我喊道：“这不是那么快，孩子，无论如何，你总是上学。”
我觉得他抱着我，我无法摆脱汉里尔先生在汉明。
在正常的日子里，当学校开始上课时，总会有一个嘈杂的，这也是街上的听力。在课程桌子里，十字架，每个人都害怕耳朵，耳朵很响，......老师正在桌子上滴答着桌子，“安静，安静......”
我一直潜入我的座位;但那天，一切都很安静，就像星期天的早晨一样。我从窗户看着，我看到学生在自己的席位上;哈米尔先生，蹲在臂上尖叫着。当你走过安静的课堂时，我必须按下门。你可以想象，红脸是多少，多么恐慌！
但是什么都没有。哈姆尔先生看到了我，轻轻地说：“坐着，小法郎，我们要开始课，不要等你。”
我坐在替补席上。我的心情平静地平静地，我注意到我们的老师穿着漂亮的漂亮的绿色衣服，加强了船首领带，穿着绣花小黑丝绸帽。这套夹克，他只是在监督或奖励的那一天穿，整个教室都有意想不到的严肃的氛围。我对我感到惊讶，还有几排几排坐在停车场的人，他们也像我们一样平静地。其中，郝昊的老人，穿着他的三角帽，过去，过去的邮递员，还有其他人，似乎很伤心。 Hao Wei也用一本书拿了一本书，他打开了他的书，膝盖伸展，把他的大眼镜放在他的书上。
我看到了这些情况。汉米先生一直坐在椅子上。就像跟我说话一样，对我们来说是柔软和严肃的：“我的孩子，这是我最后一次给你一堂课。柏林我已经来订购，阿尔森和罗林学校只学习德语。新老师将到达明天。今天是最后一个法语课，我希望你学到更多。“
我听了这些话，我一直很困难。啊，那些坏人，他们张贴在宝藏广告牌上，这是这样的东西！
我的最后一个法国课！
我几乎仍然是文章！我再也无法学习法语了！这不这样做吗？我没有努力学习，我去了鸟巢，我去了萨尔河...我记得这些，多么剩余！我有这些教科书，语法，历史，我仍然觉得很烦人，用它，现在是我的老朋友，我不会和他们分手。还有汉利先生。他会离开，我再也见不到了他了！记住这些，我忘了他惩罚我的惩罚，忘了我的报价。
悲惨的人！
他穿上美丽的衣服，原来纪念最后一课！现在我明白了，为什么镇上的老人坐在教室里。这似乎告诉我，他们也很遗憾他们不经常来学校。他们是这种方式，感谢我们的教师四十年来忠诚的服务，表达他们对土地的尊重。
当我在想这些时，我突然听到老师叫我的名字。我回到了我的书。上帝，如果我能说难以从结束中学习的话，声音很响，嘴巴很清楚，而且没有错误，那么我愿意把它拿出来。但我造成了几句话，我必须站在那里，摇曳，我的心是非常不舒服的，我不敢举起它。 II听到汉米尔先生对我说：“我不怪你，小方，你必须不舒服，这是。每个人都这么想：”忘记它，时间，明天不迟。“现在现在看看我们。结果是。嘿，总是将学习拖到明天，这是阿尔斯克斯的最大不幸。现在那些家伙有理由对我们说：“怎么样？你还说是一个法国人，你不会说你不会写！ ......'但是，穷人小法郎，不是你自己的错，我们有很多地方责怪自己。 “
“你的阿姨不关心你的学习。他们赚了更多的钱，我宁愿让你把书留在地上，去纱布上班。我，不要责怪我自己的地方？？我不责怪我我经常让你为我倾注你的作业？当我钓鱼时，你不要让你度过一个假期吗？......“
然后，汉明先生从这个问题上谈论了这个问题，并谈到了法语。他说，法语是世界上最美丽的语言。它最清晰，最准确;语言好像它拿着一个关键要打开监狱门。在谈到的时候，他证明了这本书标签。我很惊讶，我今天听，我理解一切。他似乎很容易，很容易。我想我从未如此谨慎，他从来没有能够解释过这个患者。这个穷人似乎讨厌你在离开我们之前了解的事情，你会投入我们的大脑。
语法类完成后，我们有同一课程。那天，汉米先生向我们发了一个新的单词帖子，帖子是一个美丽的圆形词：“法国”，“阿尔萨斯”，“法国”，“阿尔萨斯”。这些话挂在我们桌子的手臂上，好像许多小旗帜在教室里飘动。所以你是如此集中，在教室里如此安静！只要在纸上听纸上的笔。有时一些金色的甜菜拉斯飞翔，但没有人注意，即使是最小的孩子也没有分心，他们专注于绘画“酒吧”，好像它也是一个法语词。在屋顶上，鸽子尖叫着，我的心脏思想：“他们不能强迫这些鸽子在德国唱歌！”
每当我抬头，我总是看到汉里先生坐在椅子上。我仍然没有动，我正在看着你周围的事情。似乎我必须把东西放在这个小课堂上。只要你想到它：40年来，他一直在这里，窗户是他的小院子，是他的学生;用于多年的艺术和椅子，擦拭它，穿，核桃树在院子里。他亲自种植了紫藤，现在我们绕着屋顶走了。
穷人，现在他会分手，他怎么伤心？更重要的是，我看到他的妹妹上楼去了，然后打包了你的行李！ - 他们将永远在明天离开这个地方。
但他有足够的勇气坚持今天的作业。在班级课后，他教过历史。然后教主要阶级，他们的BA，BI，BO，BU。在课堂后座，郝昊的老人已经戴眼镜，两只手拿着他的主要读书，与他们斗争这些字母。他在情感上兴奋，即使声音也在摇晃。我听到了他古怪的声音，我们想笑和悲伤。什么！最后一课，我永远不会忘记！
突然，教堂的击败了十二点。祈祷的钟声也响了。在窗外，普鲁士士兵的数量 - 他们已经收取费用。哈姆尔先生站起来，脸上苍白，我认为他从未如此之高。
“我的朋友，”他说，“我 - 我 - ”
但他是，他不能说出来。
他转向黑板，捡起一个粉笔，让整个身体的力量，写了两个大词：
“万烨！” （以法语为单词，“法国”是一个词，“长时间”是一个词。）
然后他呆在那里，他的头靠在墙上，并没有说。我只给我们做了一个姿态：“我要上学，让我们走吧。”
第五讲：如何写一个良好的行为 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
