关于心理的作文：心理_1000字
2020-10-15 15:05:12 26
一，指导思想
以《中国教育改革与发展纲要》精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合我校成功教育，加强对学生心理素质的教育和培训，使学生具有良好的心理素质，促进发展素质教育。全面提高教育教学质量。
2.领导小组
负责人：江
副组长：杨晨
团队成员：华楠，李晓
3.实施方法
1.初中一，二年级开设心理健康教育课程，其中以青少年健康教育为重点。班级由专职老师教授。每节课每两周上一堂课。这个学期总共有八个课时。通过讲座，为各级学生提供心理健康教育和指导，帮助他们提高心理素质，提高人格，增强抵御挫折和适应环境的能力。
2.针对学生常见的心理问题，定期举行专题讲座，帮助学生解决问题。他们由心理健康教育老师指导，每年每学期四次，每月一次。通过专题讲座，提高和完善学生的心理素质，形成良好的心理素质。
3.建立心理咨询室和“心理导航”邮箱，为成长过程中遇到心理困扰或心理障碍的学生提供科学有效的心理咨询。政治教育部与心理健康教育教师合作开展了这项工作。
4.建立学生心理档案，使学生更好地了解自己，了解自己并发展自己；使教师能够通过心理档案了解学生的心理特征，并据此进行科学的教育和教学。心理档案主要包括三个方面：第一是学生的自然状况，包括父母的受教育程度，职业和教育方式。第二个是对学生的才能，性格，心理健康和职业兴趣的心理测量。特征，数据和信息；第三是对学生心理发展的综合评价，包括对心理健康教师，班主任和家长的综合检查意见。
5.通过各种活动，学生有机会在演讲比赛，主题班会议和心理健康日记等活动中不断提高其心理健康水平。
四，实施原则
1.积极教育原则
心理健康教育应注重积极教育。通过系统的教育和培训，学生可以掌握心理健康的内容和健康心理质量的标准。通过积极的教育，弱者将变得更强，强者将变得更强，从而使学生能够发展出良好的心理素质。
2.课堂内外结合的原则
教师应注意在课堂上调动学生的主动性，热情和创造力，发挥学生的自我教育作用，使学生在日常交流和各种活动（课后）中提高心理素质。
3.全面教育与个人指导相结合的原则
心理健康教育不仅要针对所有学生，而且要考虑到学生的个性，坚持根据自己的能力教给学生。特别是对于那些患有精神疾病的学生，应给予必要的心理咨询或心理治疗。
4.理论与实践相结合的原则
教师应注意根据学校各年级不同水平学生的特点开展教育和教学活动。同时，也要注意避免讨论事实，将理论与实践相结合，针对性强，具有一定的理论高度，注重实践成果。
