什么刷新着我的生活九年级语文作文5篇

2021-12-29 23:23:31 43

　　阅读刷新着我们的生活，这是我们从自身感觉到的。每天在空闲时品一段美文，享受一段只属于自己的静谧时光。从书中我们体味到人生百味，体味到情感的滋味。下面就是小编给大家带来的什么刷新着我的生活作文，希望能帮助到大家!

　　篇一：什么刷新着我的生活九年级语文作文

　　行走在花样年华之中，遇见了不同的人和事，世态炎凉不经意之间展现于此。一次又一次的远足，刷新着我的生活。

　　那次，寒心的灯红酒绿

　　远足于偌大的城市中，漫天的灯红酒绿是否会让人被模糊了心？炎炎夏日的车厢，满无一座。当不知多少次的停顿，车门打开后，上来了一位步履蹒跚的老太，看那颤颤巍巍的步子与那饱经风霜的脸，可知她已年过花甲。“看见没啊，让个座吧，这么大年纪多不容易。”一位女士见老太走到了她身边，便用手推了推身边富态的丈夫，反倒换来一句——“你作什么作？自己让啊。”那女士语塞，便倒头装睡。直至一声宛如高山之泉的铮铮童音打破了这尴尬又令人寒心无比的气氛——“奶奶，您坐我这儿吧！”

　　那个稚气未消的声音让人温暖，又让人寒心，这灯红酒绿的城市让人迷失了最初洁白如雪的善良品质。如今为老人让一个座，都仅成了可有可夫的形式感，只能将希望寄托予年幼单纯的孩子吗？那次远足，那寒心的对话，刷新着我的生活，我在心中默念请所有人都如那小女孩一样一尘不染吧。我也会行动起来，让我的生活因这次远足而刷新吧，让它充满善良……

　　那次，暖至心田的微笑

　　远足于泥泞小路上，一双手，一抹笑足可战胜那电闪雷鸣。撑着伞，望着那随大雨落下而在泥水里打着转的花瓣，生出些许怜惜。暮地，被前方逐渐变大的哭声吸引住了目光。我连忙跑过去，只见一个放学回家的孩童在路边哭泣，望着他布满泪水的脸颊，再看看路旁被吹翻的雨伞，一切都懂了。我掏出袋中的手纸伸向了他：“不哭不哭，要做个小男子汉……”我又把翻好了的雨伞递给他：“趁天没黑赶快回家吧……”

　　拍了拍男孩的臂膀，我便要与他各奔东西了，分别前，我露出了个灿烂的笑容：“再见哦，以后做个男子汉……”小男孩擦拭眼角的泪水，也露出了灿烂的微笑。再后来，虽结束了那次远行，我却至今忘不了那个微笑，还有与男孩的小约定，它让我独自呢喃：“让我的生活因为一次次的远行而刷新得越来越美好吧，让这种善良一直延续下去。

　　无论是那灯红酒绿，还是那暖至心田的微笑，无论是寒心的，还是灿烂的，都让我的生活被刷新，让我一点点成长。

　　远足从未停止，在花一样的年纪里远足，让我的心一点点改变，让我的生活被刷新，让我的生活充满善良与美好，让我伴着它们成长，更加从容幸福地走向未来。

　　篇二：什么刷新着我的生活九年级语文作文

　　步入21世纪的网络世代，这个社会正在不断地刷新着。刷新，已演变为追赶时代节奏的代言词。我的生活也因为班级的微播报而不停地刷新着。

　　微播报是我班近来举行的一项活动。每日一人，播报名人，这无疑是对一直沉浸在学习中的我们的一种锻炼，一种思考，一种别样的提升。在此期间，我见闻颇深，几乎每天，我的生活都在被刷新着。

　　忆起在我播报的前夕之夜，我把目标锁定在“动物小说鼻祖”——沈石溪身上。说实话，我对他了解并不深，只是出于对他作品的喜爱以及好奇心的动机，才决心更深入的了解他，把他更全面地推向同学们。于是，我登上百度查询其相关资料，在整理综合的过程中，我又认识了一个焕然一新的沈石溪。他的经历之独特，感悟之深厚让我对他有了新的了解，这让我的生活注入了一股新的活力和意念，那就是无论何时何地，都要对每一个生命怀有敬畏之心。更往深处想，是微播报，增长了我的见识，刷新了我的生活。

　　微播报，也促进了同学间的成长，每人每天都讲述自己的感悟，相互分享。这不仅使我们搜集语言文字的能力提高了，还认识了很多色彩鲜明的人物，如：随性博识的施一公，文采华溢的萧红，以及胸怀大志的曹孟德……当然也包括“动物小说大王”沈石溪。微播报也让我们感受到了这些古今中外的伟人的高尚品格，让我们的生活一天天在刷新，也促使我们成长。正如老班说的：“我仿佛从中听见了生命拔节的声音。”

　　播报之后，当然要有平台来展示，方显“英雄本色”。于是，老班便申请了“夏都小荷”公众号，题目充满了生命力。我在播报专栏中读到了我和同学们的报稿，心中难免有些小激动，还有些哥伦布发现新大陆那样的惊奇。因为我读出了对这段新生活最好的诠释——在求知中成长。

　　微播报不断刷新自我、改变自我、创造自我，让我们在一次次播报中成长，成为学习的先锋主将！

　　篇三：什么刷新着我的生活九年级语文作文

　　若以生活为纸，墨色也变得熠熠生辉。

　　——题记

　　雨点有节奏地在窗户上，雨声混着屋子里正在播放的古典音乐，一种安静而又有些茫然的情绪散布在每一个角落里。

　　屋子里摆着一排排桌子，地上滴着星星点点乌黑的墨渍。我身边只有寥寥几人，他们都拿着毛笔，认认真真地写着什么。我放下握了两个多小时的毛笔，双眼无神地盯着宣纸上的字，心里嘀咕着，这美妙的雨声，千万不要戛然而止啊。

　　直到眼前突然出现一个身影，我才回过神来，思绪也戛然而止。

　　书法老师站在我面前，拿起我面前的纸看了看，眉头紧锁，忽地将那宣纸揉作一团，丢进了垃圾桶。我还没反应过来，他就转过头来对我说道：“你是学写字还是学画画？写成这个样子，你早点回家算了！”说完瞪了我一眼，便转身走开。鞋跟重重地踩在地板上，发出沉闷的响声。

　　突如其来的责备，压断了我心中最后一道苦苦绷着的防线，眼泪顺着脸颊倾泻下来。我想要抬手去擦，可手指已酸痛得无力弯曲。

　　不知过了多久，冷风已将眼泪吹得没了踪影。沉闷的皮鞋声由远及近，书法老师的身影又出现在了我的面前。他将一本青色的字帖放在我面前，用不容商量的口吻说：“再给你一次机会，重写一遍。”我抬头看了看，字帖上赫然写着《阿房宫赋》四个大字，用飘逸的行书。翻开，里面是《阿房宫赋》的全文。看着这篇几乎占了大半页的古文，我的脸色瞬间垮下来，像墨。

　　无奈之下拿起了笔，指节处又传来了隐隐的酸痛。窗外的雨声渐小。“也该换个心情了。”我心里默念着，笔在墨盘中轻蘸了两下，便在宣纸上飞舞起来。“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”短短一句用行书写了出来，字形正倚交错，开开合合，粗细有致。淡墨氤氲，眼前的字，似是在我脑中变成了一幅画，变成了秦王扫六合时激烈的战场，变成了宏伟壮丽的阿房宫。我顿感惊奇，继续写了下去。“廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”随着散开的墨，那纸上似又出现了那隔离天日的宫墙，绸带般萦回的走廊，钩心斗角的楼阁俨然排列，那富丽堂皇的阿房宫跃然纸上，美仑美奂。

　　信手几笔收了尾，回过头来，方才那脑海中的阿房宫早已不见，眼前的只是一张行云流水般的《阿房宫赋》。看着这张半人高的宣纸，看着这熠熠生辉的墨色，心中的自豪感油然而生。

　　我忽得感觉，练字，并不只是将字写在纸上，它能带着你在文学与历史的长河中遨游，看那文字背后的故事。写着这样震撼人心的文字，不也是一种快乐吗？

　　笔墨，时时刻刻刷新着我对文化传统的认知，也刷新着我的生活。

　　篇四：什么刷新着我的生活九年级语文作文

　　看到这个题目，我第一反应就是“书”。为什么？因为书，刷新着我的生活。书，让我学习到很多知识。书，每天刷新着我的生活。

　　刚开始我是不喜欢看书的。一提到书，我就要去看电视，玩电脑。学校要求看的书，也是勉为其难应付一下。我的生活里，除了电视，就是电脑。

　　妈妈为了培养我读书的兴趣，准备了一些《评书》在我坐车的时候，故意放给我听，用粤语来说是“听古仔”。我每天就是这样坐着车，听着《评书》去上学的。有时，听到精彩的故事情节，想再听一次，妈妈就会告诉我不能重放，接着又告诉我如果是书的话就可以停下来翻翻前面的，再看一次。每每这时，我的心里就痒痒的，同时，也大大激发了我读书的兴趣。

　　那天放学，妈妈挺神秘地递给我一本书。我问：“这是什么书？”

　　“《三国演义》呀，车上天天听的就是这个呀！你不是想重新听一次吗？”妈妈笑着回答。我一听就来了劲，拿起书，就迫不及待地看了起来。

　　从那时起，我爱上看书了。妈妈把我和表哥送到了市图书馆。图书馆那么多书，我想去看一看。于是，看书的每一天，生活都很精彩。图书馆里有漫画书，图文并茂，很快我就被吸引住了。我看了很多漫画书，对一些喜欢的，经常翻了又翻，看了又看，到后来简直能背诵了。电视也自然没时间再看了。

　　妈妈发现了我经常看漫画书，起初觉得没什么，到我五年级的时候，她认为我应该看一些有深度的经典名著。我肯定不愿意，漫画书通俗易懂啊。妈妈于是用老办法，在车上有意放一些“历史”方面的书，吸引我的注意。不久，她给了我几本《明朝那些事儿》。于是我把漫画书扔一边了，内容多而图画少的书进入了我的生活，人文历史方面的书开始刷新着我的生活。

　　我开始变得无书不读。起初，我读书只是囫囵吞枣地看，只求数量上的多，并未真正吸收书中精华。老师介绍我们全班同学看《如何阅读一本书》，并要求我们做笔记、划好重点。虽然无聊，但也很有用，于是我的读书效率更高了，能自己判断哪些要精读，哪些可以泛读。批注式阅读，让我收获了很多，我更喜欢读书了。书不断刷新着我的生活。

　　六年级刚学完第一篇文言文时，妈妈给了我一本文言文版的《资治通鉴》。刚开始我看不懂，需对照翻译才看得明白，后来渐渐有点感觉了。我花了一个学期的课外时间来阅读《资治通鉴》。这本书对我的帮助很大，一是引起了我对历史的浓厚兴趣，更愿意看历史方面的书；二是我的文言文阅读水平得到了提高，对语文的学习也有所帮助。

　　后来，智能手机兴起，通过手机可以看电子书、听音乐、看视频、玩游戏，我一度对手机着迷，看书的时间就明显少了。但后来我发现，通过手机获取信息，都是碎片式的阅读，没有系统性和持续性，且手机由于有微信、QQ等，经常有外来的骚扰，难于专心阅读。所以后来我把手机关了，专心看书，于是书又重新刷新我的生活。

　　书，带我行万里路，帮我开阔视野。书，点缀我的生活，丰富我的生活，刷新着我的生活。

　　篇五：什么刷新着我的生活九年级语文作文

　　“读万卷书，行万里路。”书是漆黑的夜里照亮回家路的明灯，书是狂风暴雨中一把温暖的雨伞，当二氧化碳让我们昏昏沉沉，书就是让我们神清气爽的新鲜氧气。假如来一场说走就走的旅行，只让你带一件东西，你会带什么？玩具？零食？游戏机？我会带上一本书。

　　记得小学学过一篇课文《窃读记》，在那篇课文里，林海音每天一放学就急匆匆地赶往书店，藏身于于众多顾客之中，借雨天窃读，到晚上才依依不舍地离开。我真正地感受到林海音对读书的热爱和渴望，学习了这篇课文，我对阅读的热爱就慢慢地超过了对那无聊的电视剧的热爱，读书时也不会像以前那样囫囵吞枣了。

　　从一刻起，从《枫林渡》到《平凡的世界》，每阅读一本书都是进行了一次不一样的旅行，让我沉醉。诗人崔郊在《赠婢诗》中说过：“侯门一入深似海，从此萧郎是路人。”但我却说“书门一入深似海，从此电视是路人”。从那以后，我与同学谈论的不再是哪个电视剧里好看的演员，而是哪本书里有个精美的句子。

　　阅读让我的生活翻开了新的篇章。

　　奶奶年轻时是一名小学老师，在我还上小学的时候爸爸妈妈工作忙，奶奶就经常和我一起看书，看完后还一起交流心得，她喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，我佩服“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪气……只不过现在奶奶老了，要我告诉她一些知识了。就这样，阅读一次又一次地刷新了我的生活。

　　我一直都比较喜欢读现代文，不怎么喜欢读古文，可奶奶想让我多读一些论语，唐诗宋词之类的。记得有一次，在我读故事书兴致正浓的时候，奶奶却让我背唐诗，我不想背，就与奶奶大吵了一架。后来这件事谁也没有再提过，后来，当我用唐诗宋词直抒胸臆时，我才明白奶奶的良苦用心。

　　日照图书馆开放了，我带奶奶一起来读书，当时奶奶看到书架上那些各式各样的书笑得合不拢嘴。那天从入馆到出馆，我和奶奶一句话也没有说，都完全沉浸在书海之中，在回家的路上我们还交流了各自的读书体会，我觉得我与奶奶之间一点代沟都没有。图书馆的开放让我们的生活中又多了一个好去处。

　　阅读不断地刷新着我的生活，不断地改变着我的生活。我可以从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识。我希望可以像奶奶那样，在阅读这条无穷无尽的路上一直走下去。

　　结尾：非常感谢大家阅读《什么刷新着我的生活九年级语文作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

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