初中生的三个动作散文800字
2022-01-25 23:06:34 2
在生活中，我们在“走路”中有无数次，包括在斑马线上行走。当我们看着十字路口时，当我们看看各种人们走在斑马线的各种人的形状时，我们发现各种不文明的行为：一些行人或非机动车辆不带斑马线，红灯或者行人玩手机当他们通过斑马线时，玩游戏等待，“”这些行为给了我们很多情感。是这些无意识的行为，酿造了可怕的斑马线上的交通事故。
我记得凌晨21:40在8月4日，20xx，在杭州浙江电视台门口，杭州旁边的第一辆车事故被称为爱情斑马线，一个保时捷，一个步行击中30多米。远，行人因拯救而死亡。斑马线横穿应该是穿过道路的公民的安全线。然而，这是公民的赢家，这是一种悲伤。为了防止这种悲伤，在我们方面，我们学校开展了“斑马线文明的形式是各种各样的活动，让每个学生都知道斑马线，安全地过斑马十字架。
首先是加强宣传并积极引导。我们学校位于农村地区，许多学生都有斑马养护人员
不是很好，甚至不知道斑马是什么。因此，学校得到充分利用
课堂教学，董事会，学校门公开专栏，校园广播，国家演讲等有各种“斑马在线文明”主题活动。积极促进关于“斑马线文明”的知识，让学生知道斑马线的是什么，知道如何通过斑马线，以及我们如何在斑马线上文明。
第二个是深入上课并开设丰富的主题课。为回应我们的学校，每个班级都担任“斑马线文明”的主题阶级。教师让学生画出什么是斑马线，然后让学生讨论：我们什么时候能穿过斑马线，如何在斑马线上进行紧急情况。学生通过讨论绘制：“我必须看看斑马线上的三个通行证。 “
第三是将现实生活结合起来，从我开始。为了让学生更好地将关于“斑马”的知识应用于现实生活中，学校充分利用了绝对的学习时间，让学生走出了学校门，观察过去的旅行者，并分析这些行人的行为就是这样的行为提高道路的知识和自我保护意识。与此同时，教师从自行开始，从现在开始，文明旅行，礼貌的斑马线交叉，为学生制定一个例子来实现一个例子。
通过执行“斑马”系列的主题活动，我们的教师和学生对斑马的文明深入了解文明，而学生也知道如何通过道路，了解交通安全的重要性和必要性;更重要的是，我们理解：斑马线
让我们先爱爱。