小学作文指导：让生活中的小事大放光彩_800字
2020-10-10 09:22:39 30
许多孩子害怕写论文。他们总是觉得很难写论文。他们总是觉得没有什么可写的。害怕写作有很多原因。我认为原因之一是老师的话题太难了。例如“随时工作”。儿童不了解社会现实，也不了解成年人“在岗位上打架”的具体情况，因此他们很难写作，甚至感到无法写作。另一个例子是“我的家乡”。我的家乡有很多情况，孩子们的知识很少，所以他们不知道从哪里开始或该怎么写。另一个例子是“美丽校园”。许多校园并不美丽。学生如何写美丽？像这样的问题很多，孩子们害怕这样做，所以他们认为在自己的脑海里很难写作。
一些老师一再强调必须写“有意义的”东西。许多孩子经常将“有意义”解释为主题，例如向雷锋学习做善事，但在现实生活中，孩子没有很多这样的事情，因此他们无法写作。为了能够上交作品，一些孩子不得不编造一个故事，讲述如何帮助一位老妇携带米饭或其他东西。
为了解决孩子对写作的恐惧，我的想法是大胆地写些小东西。解放孩子的思想，使他们敢于写出他们已经完成和看到的生活中的小事。只要教师可以生动地写出孩子们的生活，他们就不应该强调其特殊意义。在某些人的眼中，有许多小东西不能用作构图的主题。相反，这些小东西才是生活中的真理，是孩子们所熟悉的。例如，“洗脚”，由于懒惰，我不想每天睡觉前洗脚，许多批评并没有改变。所写的是生活中的小事。另一个例子是“爸爸的习惯”，其中记载了父亲对香烟和酒精上瘾的不良习惯。这在儿童中很普遍。有人写过“毛坑”，从过去的臭毛坑到现在的抽水马桶。甚至有人写过“屁”，写着在学者中富裕，吃零食，消化不良，上课放屁以及被评论家嘲笑，这很尴尬。生活中的这些小事情似乎毫无意义，但只要如实书写，就会在其中包含赞美和批评，它们实际上是有意义的。
孩子们经历了很多这些小事情。一旦他们意识到这些小东西可以成为写作的主题，就可以将它们写在写作书和周刊上。他们每天都会写些东西，他们会觉得自己会随随便便抓些小东西。写或写。这样，他们的构想上的困难就可以得到缓解。我认为老师应该改变主意，并有勇气告诉学生写一些琐碎的生活：学生也应该改变主意，大胆地写些琐碎的生活。
