2009年中考语文知识盘点之常用的修辞方法

2021-12-24 19:12:51 9

I.常用修辞：隐喻，提出（提出，提出），借贷，双重，延伸，询问，逆转，夸张，重复等（修辞适合句子，是句子内的表达技巧。）

　隐喻这是为了使用一些具有相似情况的东西，例如，您想说的是什么，以表达更生动的图像。这两件事之间的性质是不同的。隐喻的类型可以大致分为隐喻，隐喻，Bovo，Bo。

　　介质：身体，比喻和比喻。常见的缩单字就像，就像一样，就像一样。例如，李伟在“美人”中有这样的句子，你能问多少人？就像河流到东部的河流。本是一个抽象的概念，但诗人不仅是泉水而不是泉水，也使读者成为同一泉水。

　　隐喻：也出现了身体，超级单词和隐喻。然而，通常使用的常用隐喻已经改变，这通常是使用，并且变得变得平等。例如：雨溅在她的脚上成为一朵盛开的花朵。

　　去：身体，缩义和隐喻，但按摩键的数量超过两个。例如：他是“清玉树”中的句子，多少？四川烟草，城市充满了风，李子是黄色的。诗人悠闲地悠闲地做川烟，城市刮风，李子是黄色的。我使用了三个字符来表达我的空闲图像。

　　妥协：身体，隐喻没有出现，只有隐喻。判刑的表达具有更大的隐藏性，并且也更复杂。例如，我生命中的大片雪花，寒风很远，道路的人物逐渐沉闷。那些难以落在他们的生活中的人是大块雪花吗？是遭遇遭受的破坏吗？ （这种判决在严格意义上不是隐喻的修辞，而是隐喻言论之比。）

　　拟人：只需写下要写的东西，没有人们的生命和想法的生命或抽象的概念。使用这种修辞可以使语言具有表现力和更生动的图像。例如：风握着一只手猫并钻入秋天的拥抱。

　　提议：那就是将人写为对象，或写这个材料。例如，它是从侄子宏中飞出房子。它用于描述鸟类对身体的动作，并且在孩子的热闹中生动地写作。

　　转喻：不要讲述你想说的事情的名称，并使用与它相关的另一件事取代了其言论。例如：三角形不是说话，把颈部拧在一边。 （差异是最好的：借用“相似之处”，借用“相关性”，借用“相关性”到侧重重量;击败了身体，过渡到道德，借来的身体，无需转换隐喻。简短，可以“喜欢”联系人是使用。）

　　捐赠者：单词的数量相等，结构是相同或相似的，并且内容相关的语句与修辞方法对齐。例如，眉毛对成千上万的丈夫感冒，他们正在踩到公牛身上。娃娃可以整洁而严格地使句子（相比之下，单词的数量是相同的，不得重复单词。）它可以使句子抑制节奏的节奏。

　　比较的：两种不同的东西或一件事并行列出，并比较了修辞技术。例如：谦卑让人们进步，骄傲让人落后。反对意见可能被视为比较的修辞。比较与单词数量不那么强，只有内容颠倒了。

　　并行：三个或更多结构中的三个或更多结构，与短语或句子相关的短语或句子是修辞。提高语言表达的强度和动量。例如：红色就像火，像云一样的粉末，白色就像雪一样。

　　鉴于：自我回答。质量是让读者的思想和关注。例如：为什么经常泪水？因为我深深地爱这片土地。

　　问：问题包含答案，无疑问。询问比一般陈述更多的力量。反问题可以更改为语句，肯定响应语句是负表格，负退款更改为陈述是肯定的表达式。前者，例如：你觉得他的行为是错误吗？后者，例如：你的父亲是两个句子吗？

　　夸张：它是图像，特征，角色和事物的实际描述。例如：白发是三千英尺。

　　反复：有兴趣重复某些单词或句子修辞方法。考试勒：道路很困难！不同的道路！它显示了作者的无助和不均匀。