咱们班的“活字典”

2021-02-09 12:34:51 17

如果方方的红色词典在默默地帮助我们学习“沉默的老师”，那么楼凡音在我们班上可以看作是一直伴随我们学习的“活字典”！

在我们看来，楼凡音无所不知，无所不知。从一年级开始，她就深深地吸引了我们。我记得进学校后不久，学生们在餐馆一起吃了午饭，老师告诉我们在吃饭时不要说话。实际上，我们已经厌倦了听到这句话！自从上幼儿园以来，我不知道有多少人这么说，但是没人告诉我们为什么。老师的声音一响，我不知道是谁问：“老师，你为什么不说话？”在老师讲话之前，一个声音咧着嘴笑着回答：“因为在进食时，食管和气管同时打开。很容易被气管塞住。”听到这个答案后，不用说我们这群小孩，甚至老师也给她一个惊喜。

从那时起，“活字典”一词就属于楼凡音，我们真羡慕它！每当您有任何疑问时，请问她：“楼凡音，为什么公园的植物里有音乐？” “因为音乐可以帮助植物生长和发育”； “为什么红绿灯应该停在红灯处？” “因为红色更醒目，它可以散开很远，以利于早期制动”； “西雅图是一个人的名字还是一个地名？” “西雅图是印第安人的首领，也是一个以他命名的美国城市……”我们几乎要回答所有问题。

这不是真的。在中文课上，老师谈到了与音乐有关的成语，并问大家“阳春百雪”是什么意思。一些同学打消了以前的热情，沮丧地低下了头。他们中的一些人在嘴里喃喃地说“洋春百雪”，并用手指摆弄着自己的尴尬。其中一些，看着我，我看着你，茫然；一些同学保持沉默，但他们的手在桌子底下偷偷摸摸字典的页面上。

当教室安静下来时，楼凡音大喊：“哦，我知道！”她举起右手，摇晃着，期待地看着老师。老师环顾教室，最后，他失望的眼神中有些惊喜。楼凡音“突然”跳下座位，清清嗓子，大声说：““扬春白雪”指的是高水平且不受欢迎的音乐，通常与“下巴族”相对。老师听了。鼓掌的学生们也对她表示赞赏，教室里也有人鼓掌。然后老师问“高寡寡”是什么意思。学生们再次互相看着对方，抬起沉重的头。老师再次将目光转向楼芳音。楼凡音想了一会儿，然后自信地回答：“这个成语意味着乐曲高而深，很少有人会唱歌。”老师对她微笑并鼓掌。 ，学生们也对她表示感谢和钦佩。

用楼凡音的《活字典》，解决了生活中的问题，更重要的是，也解决了遇到的尴尬。真好！