屋内旅行记教案

2020-09-24 19:06:30 85

教学目标：

知识和技能：

1，正确，流利且情感上阅读文字。

2，我确认我将阅读十二个新单词并写下十个单词。

过程和方法：

1.学生重复阅读和阅读，发展想象力以理解文本。

2.开始小组讨论，交流，为学生解决问题创造空间。

3.继续学习如何收集和整理信息以及制作信息卡。

4.指导学生学习课外阅读材料，扩大学生的阅读量。

情绪，态度和价值观：

培养小学生养成发现问题，分析问题和解决问题的良好习惯。

上课前：

收集了材料和新单词卡。

教学过程：

1.创建情境并引入新的课程。

学生对“十万个为什么”很感兴趣。老师分配了作业，以找出为什么要在家？你好吗？以小组为单位，小组负责人对其进行总结。

学生为什么能找到这么多？非常令人印象深刻！一位苏联科学家在屋内旅行，发现了许多原因。您想和他一起探索和学习吗？让我们快速打开这本书的127页！阅读30《在房子里旅行》。

二，首先阅读文字

1，学生自由阅读文字，遇到未知单词，他们可以使用拼音朋友，检查字典或询问老师或同学正确正确地阅读课文。

2.学生在扫盲方面互相帮助，交流扫盲方法。

3.小组选择他们喜欢阅读文本的方式。要求：大声，正确，流利，同学们喜欢听。

4.检查朗读。

5.提出其他包含新单词的句子，以供学生识别。

三，理解文字

1，每个人都很好地掌握了新单词！接下来，小组交流他们的问题，学生可以检查信息以帮助他解决问题。

2.在课堂上进行小组报告和交流。

第四，写新词

五，扩展和扩展

1，当您回家时，找到更多原因？找出答案，告诉下一堂课的学生。

2.阅读“ 21世纪的十万个为什么”。