可贵的沉默优秀教案
2020-09-24 20:17:34 205
学习目标：
1，识别3个新单词。
2.能够正确，流利和情感地阅读文本。
3.感受父母对自己的爱，学会关心父母。
教学重点：体验儿童情绪的变化并学会关心他人。
学习困难：儿童的沉默意味着什么？
时间表安排：2节课
教学过程：
第一节课
1.创建一个方案并引入文字
1.创建一个方案
①您知道您的生日是哪一天？
②您的父母父亲祝贺您生日吗？怎么恭喜？
③您对爸爸妈妈的生日了解多少，您如何祝贺他们？
2，摘要，引言
每个人都保持沉默，您怎么看？您在考虑如何弥补吗？老师发现这种沉默很有价值。
板：18宝贵的沉默
为什么这种沉默很有价值？让我们一起阅读课文。
2.自由阅读，全面理解
1，首先自由阅读文字。如果遇到不理解的单词，则可以通过参考书准确，完整地阅读它们。然后，根据阅读技巧解决问题，如果遇到困难，您可以与老师和同学沟通。阅读时，您可以抚摸一下并做一个记号。 （学生自读）
2，检查自读：您读了什么书？还有什么无法解决？
（学生随意说：“老师的总结：为什么课文中的老师认为同学的沉默很有价值？这个问题确实有点困难。让我们一起研究课文并一起理解。）
3.带有插图的阅读指导
1.观看图片的指导：显示两张图片
①学生在第一张图片中的表现如何？还有第二张照片？
（第一张图片中的学生举起手，非常开心，充满活力，有些站了起来。第二张图片中，学生们低下头，不说话，眼睛不敢见老师，他们沉默了）
②找出两张图片写在哪里，然后迅速找出来。
（有名的学生说开始和结束）
2，引导学生以自己喜欢的方式练习阅读。
我们找到了两张图片的相关内容，在这里您喜欢哪些句子或段落，找出来，仔细阅读，看清楚谁认真阅读。阅读后，您还可以与同学交流。
3.大声朗读（第一张图片的相关内容）
显示第一张图片：学生阅读认真地说，谁先阅读与此图片有关的句子。
（1）。他们自豪地举起了手，有些骄傲地环顾了四周。 （单读，全读）
2（2），在前排的孩子向后看，向后看...父母的祝福。 （个人阅读）
语录：“举手，老师要数！” “啊，这么多！”
老师数数，学生和老师大声说“ 1,2,3 ... 15,16,17”，当学生读书时，他们得到的分数越多，得到的分数就越多兴奋，声音越来越大，前排的孩子们呢？请继续阅读...
摘要：父母多么爱孩子，孩子们感到他们多么快乐。
板：感受父母的爱
4.朗读指导（第二张图片的相关内容）
孩子会感到爱，这还不够，老师仍然寻找隐藏在儿童心中，他们自己尚未意识到的极其珍贵的事物。
儿童心中最珍贵的东西是什么？然后，我们阅读该文本。
（1）显示第二张图片，阅读相关句子，学生将对其进行复习。
（阅读您喜欢阅读的东西，其他学生仔细听并听他的阅读，以后大家都会对此发表评论。）
“霎时……静静举手向地面“
（强调：安静仍然安静，独自一人安静地读书）
”教室安静了……我对孩子们保持了沉默……”
]（按名称阅读并体验场景：这个学生在读书时，您在教室里感到沉默吗？导师：没人举手，没人讲话，教室很安静。请同学们安静教室这种感觉很安静读出来。]
“他们感到了我的期望……每个人都保持沉默”
（教师指南的前半部分，直到“有些”让他的学生阅读：有些...有些……是沉默的）
（2），在阅读过程中感到孩子们的内心：
请尝试以下哪句话（单读，全部阅读）
沉默“沉默一整分钟……可爱就在那里……”
看看图片并讲话，扩大想象力的翅膀，学生们保持沉默现在，他们在这一分钟里会在想什么？
（可能会认为：回家时，您必须问爸爸妈妈的生日吗？爸爸妈妈非常关心我们，但是我们不知道他们的生日，也没有祝贺他们，真的不应该，我很抱歉。
（3），是的，老师又问了父母的生日，并问他们是否要祝贺父母的生日。这时，孩子们保持沉默。学生们在沉默中知道什么？
显示句子：沉再在沉默中，这些小家伙终于知道如何回报父母对自己的爱。
纸板：奖励（抓住“最终理解”，逐一阅读，全部阅读）
5，是的，学生已经知道如何偿还父母的爱，因此这种沉默很有价值。现在请学生解释为什么沉默很有价值。
（在沉默中，孩子们知道自己做错了，孩子们正在思考并试图弥补）
没有沉默之后，孩子们是否会回馈父母的爱实际行动？可以从谈话中学习。邀请同学们阅读“很快...体贴”
24.摘要：通过阅读课文，我们知道同学们不仅知道如何回报父母的爱，重要的是要用实际回报父母的爱的行动。 。
您的亲戚在我们身边。看完这篇，你想说什么？你会怎样做？请让学生认真思考，让我们在下一堂课中讨论一下。
（帮助父母尽其所能，努力学习，取得良好成绩等。）
第二节课时
I.复习简介：
1，正文的主要内容
2，个人学习的收获
2.与生活联系并回报爱
在成长过程中，父母付出了很多辛勤的劳动，通过本文的学习，学生们学会了理解爱和回报爱，如何在生活中表达对父母的爱
（1）说和说
（2）写和写
（3）阅读和阅读（小组交流他们的想法，在班上按姓名阅读）
（4）唱歌“单身母亲在世界上是个好人”
3.结合感受和经验，阅读文字
启示和指导：大声阅读时，要注意人物的不同情感变化开始阅读孩子的快乐，自信的情绪和活泼的气氛；当孩子沉默时，阅读内read和遗憾；当孩子hildren明白他们想回报父母对自己的爱，请阅读欢快的欢乐语调。
24.找到您喜欢的句子或段落，然后重新阅读。
第五，摘要扩展
通过相互学习和沟通，我们知道如何运用实际行动回报父母的爱，不仅要祝贺父母生日，而且要祝贺父母。在日常生活中做些事情。为了回报父母，这是隐藏在学生心中的非常珍贵的东西。现在您已经变得明智，老师期待着每个人的行动。
最后，老师想对学生说一句话：知道爱，知道返回爱是一个人的美德。
附加板：18宝贵的沉默
感觉
父母的爱
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