那些触动人心的美好
2021-05-29 17:07:56 21
有这样的课堂，我只是感到惊讶，我一直沉迷于它;
还有这样的教室，即使没有老师，也可以自由运行;
有这样的教室，打开你的思考，让你天空。我们称之为开放的课堂。
夏天是毕业赛季，它也是一个新的开始。作为所有孩子，我成为一名初中生。陌生的同学，奇怪的老师。即使是班级的模型也改为新的，不再是老师，我负责听，写作笔记。但老师提出了问题，思考自己的思想，遇到问题，与团体智慧回答。不熟悉，一切都让我有点不能阻止它。新教室无疑是一个打击，我的世界是暗淡的。从上课中，没有机会表明自己，新教室不是你自己的性格，你不能告诉你的想法，遇到问题，害怕向别人增加麻烦，你不会主动增加困难。有时，老师用鼓励的眼睛看着我，希望我能站起来大胆地说自己的想法。这时，我默默地走了，并自动忽略了。我选择了逃避。
老鹰终于飞了。一切都在朱子清的“春天”中发生。那时，老师问用什么方法写出春天的场景？我说我说联想。因为位置比以前更多，所以即使声音很小，它也仍然听到老师。老师被命名，让我回答，我问我是联想。由于紧张和大脑，我没有说出我没有说的话。学生调查正在看着我，气氛极为杆。老师可能会看到我的尴尬，他鼓励我说我没有紧张，慢慢来，我想。我掀起了上帝，并说了自己的观点。即使有一点巴巴，腿也摇晃，但我终于走了这一步。就像李先生先生一样说：“我们要记住，做蚕，你不会在贝壳之外看到世界。”不要突破自己，永远不会知道另一个。
在第一个第二学期之后，老师不仅限于言语问题。每天，教师都会发送一个导游课程来完成每个人。指南的本质是方向盘。船是在需要的方向，而在新阶级的存在中，更需要知识的海洋。选择自己需要的东西，不同的思维也返回了教科书。如果您使用，您会发现指南的内容是一个级别，很容易难以曲面，而且生命的教科书将深入。长期，您的逻辑思维也已经行使。教科书的知识也一直遍及学习学习理解，然后终于渗透。
学习是渔网，一个结，钓鱼的工具。指导案例是所有连接的一个，基础是好的，它不能再依靠它，这篇文章的方向也可以在心里。 “我们阅读所有书籍，最终目标是读自己。”开放类不仅是技能的提高，而且还有升华情绪，生活和生活的生活。在时间展示中，记录自己的过去，看看你未来的想法的演变。互相帮助，解决团队合作团队的问题，体验同样的事情。学会成为人，做事。正如圣毛先生所说的那样：学习方式是建立个性，了解生活的理解，并意识到寒冷的边缘。
“土地是山，风暴是兴;水是一个en yolk，龙。”无论是学习还是课程改变就像生活中的马拉松比赛，它是一个逐步的过程，从无录音台，从没有路径副本。
如果生活是证书，你是最好的答案。
