最新小学的教学工作计划范文
2020-09-23 07:35:39 32
I.指导思想
Qinglong this本学期以教学研究室和中央学校的文件为指导，完成了小型教学工作，围绕“终身发展，为每个学生提供适当的教育”这一核心概念，以改进教育为核心，实施素质教育为主体，以“六项规范”为出发点，以课程评价为重点。注重改革创新动机，积极推进小学课程改革，在常规教学管理，和谐高效的课堂建设，家庭作业改革，小学生良好生活习惯养成，小学生学习评价等方面努力，坚定不移地实施内涵发展，努力开创学校教学新局面。
2.工作目标
1.通过烟台市“小学生培训目标和评价体系”的实施，坚持对学生的发展评价和过程评价' 学业成绩。多元评估，促进小学综合素质评估体系的改革，全面提高学生学习质量。
2.通过学习“和谐高效的思维对话-新课堂教学的实践与探索”和教学案例，所有教师都可以以课程标准概念为指导，为每个教师构建新的教学模式。学科。大型课堂教学改革积极引导学生进行自主学习，合作学习和探究学习，努力提高教学质量。通过培训青年骨干教师和组织青年骨干教师示范课程，充分发挥骨干青年的领导作用，促进镇上青年骨干教师的快速成长，使他们具有良好的思想素质和发展水平。较强的教学能力。
3.通过详细的过程管理，有效地采取各种措施来提高教学质量，坚持并持续改进以有效的教学目标管理为中心的教学质量评估方法，并逐步分解和实施质量目标。任务，形成一个良好的氛围，使学校与学校和每个人都掌握教学质量，提高各级和学校的教学质量。
4.认真贯彻烟台《加强小学生学习习惯养成指南》，加强学生教育，培养孩子养成良好的生活习惯，提高学习能力，造福学生。 。
5.以活动为起点，扎实开展书法艺术表演和运动员选拔演练，确保艺术月，运动会和乒乓球比赛获得团体奖励。通过口语比赛，充分调动师生的英语听，说，学，教的积极性，大大提高课堂英语听，说的质量。
III。主要工作和措施
1.落实“烟台市小学生培训目标和考核体系”，推进小学综合素质评估体系的改革
2.加强学习努力提高教师自身素质
在新学期，继续学习“和谐高效思维对话-新课堂教学的实践与探索”和国外思维经验。组织教师集中精力和分散学习学习与实践相结合，可以加强理论学习，确保学习时间，学习内容，学习组织形式和学习效果。通过“和谐高效思维对话”的研究和实施外语教学，指导教师转变观念，探索“以学生发展为导向”的教学模式，建立以“尊重，民主，创新”为特色的新型师生。平等与合作。”关系确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源拓宽视野，紧跟最新的教育思想和先进的教育教学理论，与新思想融为一体，与同行同行不断前进，以确保教学研究具有前瞻性。继续探索骨干教师成长的规律，形成骨干教师选拔鉴定，培训成长，管理和使用的新模式。
