《桥》教学教案设计

2020-09-23 10:15:31 61

第一课

1.引入新课程并揭示主题。

（1）请参阅老师的黑板写作项目。一起阅读主题。

（2）我们以前学过多少本有关桥梁的文章？简要解释这些文本的内容。

（3）今天在本课程中要写些什么？请大胆猜测。

2.第一次阅读文本并验证猜测。

（1）快速阅读文章，看看您的想法是否与作者的想法一致或相似。 （2）讨论本文的内容。

（3）阅读文章时，应养成习惯。看完主题之后，考虑一下本文可能写的内容。如果我写，我怎么写。如果您可以继续这样做，您的阅读和写作技巧将会提高。

（4）再次阅读文本，注意单词的正确发音，并平稳地阅读句子。如果您听不懂单词，则可以通过联系上下文来解决它们，也可以询问学习伙伴。

（5）检查新单词的阅读和文本的阅读，并为存在的问题提供指导。

第三，仔细阅读文字并探索文字。

（1）考虑文字中的老人。画出描述老人的相关句子，并在旁边做评论。

（2）与小组学生交流并互相补充。

（3）组织全班交流。您认为老人是什么样的人，为什么。要求学生表达自己的真实想法。教师引导学生认真听取别人的演讲，提出自己的不同看法，使学生的思想发生碰撞。