三年级的瓶子吞蛋的实验作文

2021-02-19 01:08:12 82

[论文1：三年级吞咽鸡蛋的实验成分]

周嘉欣

哈哈哈！太有趣了，有些孩子笑得如此之多，以至于他们躺在地上，脸颊像一个红苹果。今天，老师给了我们一个名为“吞瓶鸡蛋”的实验。

首先，准备一个透明的锥形烧瓶，一个像企鹅一样的鸡蛋，一张薄纸，最后准备一个可怕的小东西，它很轻。

游戏开始了。老师首先用打火机点燃了纸，一些学生像好奇的鸡蛋一样将其包围。我只是听到“喀哒”声，像是照相机从我的耳朵闪过的声音，突然一股热浪冲向我，激怒了。然后，我把纸放到瓶子里，这时老师很快又把鸡蛋放了进去。 “繁荣！”鸡蛋掉了，我非常震惊，下巴掉了下来。一些学生也惊慌失措。

为什么会掉下来？事实证明，纸片在瓶中燃烧并消耗氧气，因此瓶内的压力较小，并且瓶的外部变坚固，鸡蛋被吞入瓶中。

多么神奇又有趣！下次我一定会和妈妈一起玩。

[论文2：三年级吞咽鸡蛋的实验成分]

李玉臣

一个普通的早晨，我通常来林老师的作文课。林老师今天会给我们带来什么有趣又有趣的实验？我很奇怪眨眼间，我们到达了第二节课。林老师要当魔术师。原来，林老师给了我们一个瓶子，吞下了鸡蛋。

实验前，学生们都很兴奋，并期待着它。林老师在桌上放了一个煮鸡蛋，一个瓶子，纸和一个打火机。同学们都走过去看。我以为：“林女士今天会成功，我期待着它！

林老师脱下红色外套，上面放着一个胖小的红鸡蛋，变成了胖小的白色，就像一块白布丁。林老师用左手拿起纸，用右手拿起打火机。打火机发出“喀哒”声。林老师点燃了纸，闻起来有烧焦的味道。林老师立即把它塞进了瓶子，她又把鸡蛋放进了瓶子，然后砰的一声将鸡蛋吸进了瓶子。瓶子里有浓烈的烟味，令人窒息。

鸡蛋被吸进瓶子后，变成一个胖胖的黑人，学生们激烈讨论。林老师说，瓶子里的空气被烧掉了，瓶子外面有空气，鸡蛋被空气推入了瓶子。将瓶子吞入鸡蛋真是一个有趣的实验！

[论文3：三年级吞咽鸡蛋的实验成分]

张玉轩

“哈哈哈，哈哈哈-”学生们俯身笑了起来。目前，我们正在进行“吞咽鸡蛋”的实验！要了解实验结果，请向下看。

首先，老师准备了一个锥形瓶，鸡蛋，打火机和纸。同学们非常兴奋。有些人专心地盯着瓶子，有些藏在角落里，有些遮住了耳朵。有只兔子在我肚子里跳得很快，教室里到处都是紧张。 0

实验开始了。老师打火机轻点一下，点燃了火。老师很快把纸丢进了瓶子。这时，瓶子嘴上的鸡蛋变了，鸡蛋突然藏起来了。然后他成为“大头儿子”。过了一会儿，只有一个“砰”的一声，鸡蛋滑进了瓶子，在瓶子的周围薄薄的一层纱布上升了。

学生们进行了推测，最后老师给出了答案：纸屑在瓶中燃烧，消耗了氧气，瓶内的压力变小，瓶外的压力很大，所以鸡蛋被吞入了瓶中。自然界中有许多谜团，只要您观察更多，就会知道答案。

[论文4：三年级吞咽鸡蛋瓶的实验组成]

邵家琪

“哈哈哈，哈哈哈……”学生们微笑着俯身。今天，林老师带我们去当当当做实验，把鸡蛋装在瓶子里。

实验立即开始，学生们很好奇。有些在讨论中，有些在阅读材料，有些学生则很冷静。

我们看到了林老师的材料，包括锥形瓶，鸡蛋，打火机和一张纸。当时，我想：真的可以吸鸡蛋吗？

实验已正式开始！我看到林老师先剥了一个鸡蛋，蛋清又白又嫩，就像个小胖子。然后，林老师在左手拿了纸，在右手拿了打火机。打火机起火，纸被点燃。林老师迅速把纸丢进了瓶子，并在上面放了“小胖子”。

“小胖子”被慢慢地吸了进去，首先被卡住了，然后瓶子里越来越多的部分像个大头娃娃。慢慢地，鸡蛋被吸进去了。我一声“扑一跳”，看到一半的鸡蛋在瓶子里，一半在瓶子的外面。瓶子外面的鸡蛋飞了出去。幸运的是，林老师把它捡了起来，学生们开始猜测原因。

我们无法猜测为什么会这样。林老师告诉我们，纸屑在瓶子里燃烧并消耗氧气。瓶子内的压力很小，瓶子外的压力很大，因此可以将鸡蛋“吞入”瓶子。听完老师的解释后，我们突然意识到。

[论文5：三年级吞咽鸡蛋瓶的实验成分]

李浩瑞

“哈哈哈”学生笑得如此之多，以至于胃痛。原来，我们正在做“吞咽鸡蛋”实验。

实验前，学生们非常害怕。有些躲在角落里，有些跑得很远，有些胆大。

材料是锥形烧瓶，鸡蛋，打火机和纸。我心里很害怕。

实验开始了。首先，林先生用打火机点燃纸，然后将纸放入锥形瓶中。林先生小心地将鸡蛋放在锥形瓶上，鸡蛋像个胖子一样慢慢掉落。

伴随着“砰”的一声，鸡蛋破裂并掉入锥形瓶中。鸡蛋碎成碎片，好像在说：“好痛！”

实验成功了，我们高兴地跳了起来。好极了！我们成功了吗？

后来，老师告诉我们，纸片在瓶子里燃烧并消耗氧气，因此瓶子内的压力很小，瓶子外的压力很强，鸡蛋将被吞入瓶子。

[论文6：三年级吞咽鸡蛋瓶的实验成分]

张世静

在平常的一天，我再次来到林老师的作文课。我今天要玩什么？我认为。

很快就到了二等班。我没想到的是，我今天甚至没有玩游戏。今天是陈其奇提议进行一瓶吞咽鸡蛋的实验。林老师为实验带来了材料，包括一个鸡蛋，一个锥形烧瓶，打火机和一张纸。我们中的一些人躲在老师后面，一些人在玩礼物以换取积分，还有一些人碰到角落。我在林老师旁边，看着他做实验。

实验开始了。林老师首先一只手握住纸，另一只手握着打火机，只是听到了“砰”的一声火焰。我看着林老师放火烧纸，把它放进了瓶子。我闻到烟味。原来瓶子里有烟。只是看着林老师迅速把鸡蛋放到瓶子上，慢慢地鸡蛋被卡在了瓶子上，我们都在地上笑了。

尽管这个实验令人兴奋，但它也很有趣！

[论文7：三年级吞咽鸡蛋瓶的实验成分]

黄文新

我又照常上了作文课，但是今天林老师带了一个实验，叫做“燕子蛋”。

实验前，一些学生讨论了它是否会爆炸？有些人躲在很远的地方，被吓坏了，有些则恰好相反，而那些靠近林老师的人一点也不害怕。林先生准备的材料包括锥形烧瓶，鸡蛋，打火机和纸。学生们不怕看到任何东西，但是当他们看到打火机时，他们很害怕，而且我也躲藏了很远，以免爆炸。

实验开始了。首先，林老师剥下煮熟的鸡蛋的壳，然后用一只手握住卷纸，另一只手握住打火机，然后用力按下打火机的开关。小火焰在燃烧，非常漂亮。纸立即燃烧并变黑。然后，他将纸丢到瓶子里，并将鸡蛋小心地放在瓶子的嘴上。这时，学生们很远，不敢靠近。最终，我看到一个“砰”的一声鸡蛋掉进了瓶子，但是瓶子里还是有一点蛋清。学生们从安静变成嘈杂，他们都说：“成功！成功！”

最后，实验原理是：纸在瓶中燃烧，消耗氧气，瓶内压力小，瓶外压力强，所以鸡蛋被吞入瓶中。

[第8条：三年级吞咽鸡蛋瓶的实验组成]

陈其奇

再次上作曲课的时候，老师在黑板上写下了“燕子蛋”字样。我认为这对我们来说必须是一个实验，它看起来非常有趣。

老师首先取出了材料：锥形烧瓶，鸡蛋，打火机和纸，然后将鸡蛋剥了皮。现在看起来像个胖白人。再次看着教室，每个人都很吵，安静了一段时间。

实验开始了。老师一只手打火机，另一只手拿着纸，旁边的学生赶紧回去。听到“砰”的一声，老师按下了按钮，大火飘在纸上。然后，我迅速将纸丢到瓶子里，将鸡蛋放在瓶子的嘴上。我看到瓶中冒出烟熏味。鸡蛋变长了，最后破裂了。鸡蛋掉进了瓶子。

实验成功了，大家欢呼雀跃，我感到非常高兴。后来，我得知了一个谜：纸片在瓶中燃烧，消耗氧气，瓶内压力很小，瓶外压力很大，鸡蛋被吞入了瓶中。

这个实验真的很有趣，我下次会玩。

[第9条：三年级吞咽鸡蛋瓶的实验组成]

高祥磊

又到了作文课。老师说我们今天带我们去玩一瓶和吞下鸡蛋。

老师准备的材料有：锥形瓶，胖鸡蛋，打火机和餐巾。学生们非常兴奋，因为他们都想知道老师能否成功。学生们聊了很多。终于要开始了。有些学生非常害怕，躲在教室后面，有些直立在教室里，有些学生的头像乌龟一样缩回。但是，我认为这并不可怕，因为我在家中就完成了，每次都成功了。我不怕

老师首先用左手握住纸，用右手握住打火机。我看到老师的头向后缩。老师拿起打火机，点燃了打火机，打火机用“粉扑”火点燃。老师把火放到纸上，然后将纸扔进锥形瓶中。老师很快把去皮的鸡蛋放在上面。最后，一半的鸡蛋掉进去了，另一半没有掉进去。我感到非常高兴。瓶子里有很多雾，学生们高兴地跳了起来。

我认为这次是最有趣的。老师告诉我们，由于纸在瓶中燃烧并消耗氧气，所以瓶内的压力很低，瓶外的压力很强，鸡蛋被吞入了瓶中。