早读奇闻

2021-03-06 17:48:45 28

由于我们学校的所有中文老师都是今天早上去中央学校学习的，所以我将在今天早上看书。当我走进教室时，我听到一些学生大声说：“体育老师在这里！”我发现有两个学生在讲台上阅读英语，只有两个和三个学生在关注。当他们听到老师的到来时，他们立即开始大声朗读。当时我很生气，让我无法理解的是：我们班上的孩子们通常都非常关心我，他们怎么会有这样一种自由无纪的学习态度？

我们班上的每个孩子都很懂事，尤其是对于我怀孕的老师。每次他们放学时，他们都会沉思地说：“老师，您不需要走！我们会乖乖地走。老师，外面有雪，路很滑。如果您掉进婴儿里怎么办？老师，你还是回到办公室休息！看着这些孩子们真诚的面孔，听着这些令人心动的话，我语无伦次，但是当我看到他们假装在我面前读书时，我爆发了。

“你在给我读书吗？不要假装在我面前读书。如果你想读书，请仔细阅读并读懂你的声音。”我大声说。孩子们安静了下来，仿佛可以听到绣花针掉在地上的声音。为了提高他们的阅读热情，我安排了男孩和女孩大声朗读的角色。一遍又一遍地阅读它之后，他们似乎已经完成了任务，并说：“老师，我们完成了。”一些学生甚至借此机会开始聊天和打架，这时我感到非常恼火。

“今天下午在体育课上，我们将用英语逐一朗诵这段对话。能记住的学生去户外体育课，不能记住的学生留在教室里继续背诵英语。 。”我本来想激励其中一些人，但没想到。但实际上有些学生因此而哭了。这真是我没想到的奇迹。然后有人说：“老师，您能复制五次而不是记住吗？”我断然地说：“不。”学生有点不服气地说道：“那如果我们不懂读书怎么办？我不知道该怎么回答。 “如果您无法在某处阅读，可以要求您的同学和老师尝试读取声音。随着时间的流逝，您会记住它。但是，如果您盲目复制它，就算复制了它，也不要复制它五次。一百遍，它仍然以看不懂的方式结束。”

时间匆匆流逝，但美好的回忆从飞逝的岁月中完全重新进入了我的心，并坠入了我心中最深的角落。回到六年级时，当我对学习失去知觉时，更不用说现在的学生了？当我们羡慕他们时，为什么他们不羡慕我们呢？尽管他们仅面临学习的压力，但他们仍然是孩子。我对他们太苛刻了吗？是因为我太苛刻了吗？也许我太渴望让他们成长了。也许我让他们过早承受压力；也许我要求太多了。