学坛作文网

书籍境界飞升的捷径

2021-07-19 04:34:06 19

来自古代的圣徒是争论问题 - 真相是什么?因为每个人都经历过的东西,它也会导致没有两个人的团结。随着年龄的增长,他心中的真相将继续改变,事情的看法也会变得不同。

书籍领域的捷径

在五岁时,我沉浸在安德森的童话故事中。让我留下深层或“海的女儿”,但我只是觉得这些公主,王子之间的故事非常浪漫,有趣。但现在我打开这个故事,一切似乎都是如此美丽。在原来的头脑中,英俊的王子已经变得丑陋 - 这是他,只是因为邻近国家公主的美丽,它将放弃对阵小美人鱼的誓言,我忽略了小美人鱼的痛苦。穷人的小美人鱼仍然像原来一样简单,总是爱王子,即使它持续锋利的刀子疼痛,它正在努力跳舞“死亡舞”,最终在黎明的到来。泡沫在地平线上消失了。

这一次,我的心脏受到了巨大的振动,好像我是刀,我非常痛苦。我很伤心,好像我被恶意被欺骗了。时间的力量真的太强了,我的心脏负担不起。

从那以后,我永远不会第二次看,恐怕我的心脏再次受到这么打击的影响。就像“润滑漂流”一样,这种书经常感觉,并把它放回书架上有参考书中的思想。至于“海的女儿”,我不敢碰巧,就像潘多拉的魔法一样,虽然我不知道它是否好或坏,但我不敢打开它。

这种欺骗行为不会持续很长时间。渐渐地,时间很长,即使自己也不对浅薄的知识不满意。我常常非常恼火:我读了很多书,但为什么它仍然如此无知?在鬼魂下,我再次打开了“海的女儿”,似乎在冥想中了解了一些真相。也许,我以前读过它。小美人鱼是自给自足的,也许不是因为仇恨,也许它将被解除。即使没有诅咒,她也会找到它。因为她的死亡太纯粹,所以她知道这只会增加痛苦,不会对他人带来任何益处。就像众神一样,它是从泡沫中出生的,它也是一个泡沫消失。

时间没有欺骗我,我只是欺骗自己。只有阅读比阅读更多,我们可以了解真正的含义。在变化过程中,您的更改可能会带来错误的答案。不要害怕,不要试图欺骗,因为时间不会停止,你心中的真相将继续改变。要坚持下去,当时总会有一天,这是飞行的领域。

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是