一次有趣的活动作文400字左右

2021-02-15 22:31:36 69

[第1条：有趣的活动]

子涵

那天晚上，我们举行了一个有趣的活动-拼图游戏。

老师首先宣布了活动的规则：每当您猜一个问题时，您都会得到一个糖果，如果您能解释它，您将获得另一种糖果的奖励。最后，获得最多糖果的学生将获得一个笔记本。

游戏开始了，老师问了一个问题：“雨，猜单词”。学生们都表现出困惑的表情并尽力思考，但最终他们无法猜出答案。老师终于宣布了答案，并作了解释。学生突然意识到了这一点。

然后老师又问了一个问题“小费，猜一个字”。当同学们安静地思考时，我站起来大声说出答案“小”。老师说：“请解释！”我自信地说：“因为笔尖在笔尖的顶部，所以很小。”老师给我竖起大拇指，手里拿着一个糖果。

然后老师又做了一个：“三个智者”。当老师看到学生无法猜到时，他暗示了三英尺等于一米。我们终于下定了决心，突然同学紫皓站起来了-“来了”，一米的距离意味着时间过得真快，两个小时的比赛结束了。我实际上有六个糖果，赢得了冠军，并获得了一个笔记本。

这项有趣的活动不仅使我知道很多单词，而且拓宽了我的知识视野并锻炼了我的思维能力！

[第二部分：有趣的活动]

黄思杰

那天晚上，当我们去潘老师家学习作文时，我们玩了猜词游戏。

我们很开心。在游戏开始之前，老师会谈论游戏规则，如果有人猜对了，他将会得到奖励

一个糖果，如果您能解释的话，您将获得另一个糖果，而猜糖果最多的冠军将获得一个笔记本。

游戏开始。老师说的第一个字拼图是：“雨。猜一个字。”没有人猜到，老师不得不宣布答案：志。事实证明，如果是水，水也是一个“水池”。

第二个谜是：团圆。猜猜这个单词。我们认为？出来的时候，老师不得不宣布答案，原来答案是“ guan”。听完后我们大喊大叫。

第四个字谜是“点心”。老师给了我们一个提醒，童毅立即举手回答。

比赛结束时，紫涵要求同学们拿最多的糖果和一个稀有的笔记本。

这项活动是为了锻炼我们的思维能力，让我们学到很多知识。

[第3条：有趣的活动]

周景彤

和往常一样，我父亲带我到作文老师的家中学习写作。下课结束后，老师说，等一下，猜猜这个单词！我们很开心。

在第一堂课中，老师要求我复制最后修改的作品，然后将其带回家打字，然后将文件发送给老师。写完之后，老师说让我们休息几分钟。

猜词游戏开始了，老师问了一个问题：“用粉丝猜一个词”。我们都是第一次猜测字符，所以我们无法猜测它是什么。老师提示我们：“米是什么制成的？”学生们做出了反应，对老师说：“这很粗糙吗？”老师说：“对！”老师立即用糖果奖励Ma下，然后老师又问了一个问题：“猜一猜。”起初没有人猜到。在老师的提示下，郑瑜正确地猜出它是“易”。字。

比赛结束时，郑雨拿到了三个糖果，猜了三遍，洪伟猜了两次，所以郑雨赢得了第一名，洪伟排在第二位。老师给他们每个人一个笔记本。

这个猜粉丝活动真的很有趣！

[第4章：有趣的活动]

徐允安

我参加了许多活动，例如体育活动，学校艺术节活动...最有趣的活动之一是猜词。

那天晚上，我去了潘老师的作文课学习。班结束时，潘老师对我们说：“今天我们将做一个有趣的活动词猜测。”老师拿了一包糖果和一些字谜，对我们说：“每个正确答案都会得到一个糖果。最后，两个糖果最多的人可以得到一个笔记本。”我们都很高兴听到它。

活动已经开始，第一个问题是“粉丝。猜一猜”。突然之间我们都保持沉默。老师提示“风扇是米饭中生的”。这时同学洪伟大声说：“粗糙”。老师说答案是正确的，我们突然意识到了。

第二个问题是“大米”这个词。洪伟同学说这是“白米饭”，得到了错误的答案。老师提醒他说是米饭，同班同学洪伟再次正确回答。活动继续进行。最后，老师宣布了结果。第一个是郑雨，第二个是洪伟。老师给了这两个学生一个笔记本。

这个猜词活动真的很有趣，它也帮助我理解了许多单词的含义。

[第5条：有趣的活动]

黄锐

那天晚上，我们在潘老师家举行了一次有趣的猜词活动。

在活动开始时，老师问了第一个问题：“下雨，猜一个字。”我们不知道该怎么猜，所以老师叫我们猜，并宣布了答案。雨水也都是“水池”。然后我们问了第二个问题。我们仍然不知道如何猜测，因此潘老师不得不再次写下答案。学生猜出了第三个和第四个问题。潘老师给每个猜对的学生都奖励了糖果。

第五个问题是：“一招。猜一个字。”我们都猜错了。当老师说他猜对“工厂”一词时，每个人都激动地大喊。

老师继续问问题，每个人都在认真地猜测。我猜到了老师发来的十七个问题中的两个，但后来我猜不到。

这项活动真的很有趣，它可以使我们快乐地使用大脑，也可以增加我们的知识。

[第六部分：有趣的活动]

黄同喜

那天晚上，我们来到作文老师和潘老师的家中学习。老师带我们去玩了一个非常有趣的游戏，一个单词拼图。

在活动开始时，老师首先宣布了游戏规则：对于每一个正确的答案，将奖励一个糖果，如果可以解释的话，将另外奖励一个糖果。

一开始，我们非常兴奋。每个人都盯着黑板，但他们都想看看谜团是什么。老师写的第一个问题是：“雨。猜一个字。”我们谁也无法猜测。一些学生说这是“冰”，老师说这是正确的一半，但是不够准确。最后，老师的回答竟然是一个“池”。我们都感到惊讶后，突然意识到。

第二个问题是：“不好。猜一个字。”仍然没有人正确猜测。老师宣布了答案。那是“孬”这个词。老师解释道：“如果不和解，这不是一个坏词吗？”

第三个问题是：“团圆。猜一个字。”有人猜测这是一个词“ guan”，但因为无法解释而得到了糖果。老师为我们解释了我的理解。再次相遇就是再次相遇，而再次相遇则是“ guan”这个词。

在猜测过程中，我们时时被逗乐和笑。活动结束时，两名学生手里拿着三个糖果。活跃的黄子涵获得了最多的奖项。他有四个糖果，并成为猜谜冠军。

这项活动非常有趣。它不仅锻炼了我们的思维能力，增进了我们对汉字的理解，还增进了我们同学之间的友谊。

[第7章：有趣的活动]

潘哲

那天晚上，老师陪着我们进行了有趣的字谜活动。

老师提前宣布了规则，并为每个正确答案奖励一个糖果，而获得第一和第二名的学生将再获得一个笔记本。听了之后，每个人都很高兴。

活动开始了。第一个单词拼图是：“粉丝。猜一个单词。”每个人都保持沉默，老师提示说，饭是怎么做的，或者没人猜到，直到老师要说答案。突然，他大喊：“粗糙！”老师一言不发，立即给了他糖果。在老师解释完之后，我意识到Miwazao是一个粗糙的词。我当时不知道发生了什么。

第二个字谜是：“饭。猜这个词。”老师还提示，我们在吃哪种米饭？同学们讨论了它。这时，林宏伟在后面怯怯地说道：“班级”。

“正确！”老师说。

老师问了十多个问题，两个学生分别猜了更多，三个和两个，郑瑜猜了三个，拿了三个糖果，庄严的猜了两个，拿了两个糖果，我的几个同学，我只有一个糖果，我的两个或三个同学甚至连一个都没有。老师看到他们很可怜，所以给了他们安慰奖，每人一个糖果，这样每个人都可以吃。

这个活动真的很有趣！虽然我第一次很尴尬。但是我并不灰心。将来我会努力学习，争取赢得猜想冠军。

[第8部分：有趣的活动]

黄金阳

今晚，潘老师让我们玩一个非常有趣的小游戏来猜谜。

活动开始时，潘老师带来了一袋糖果，对我们微笑着说：“谁猜对了一个填字游戏正确的人，就会得到糖果奖励。最后得到最多糖果的人将获得笔记本奖励。 ”

演讲结束后，老师开始提问。首先出现“风扇”一词。我们考虑了很长时间后仍未弄清楚。老师不得不宣布答案。事实证明答案是“粗糙的”，因为大米是由大米制成的，所以它是“粗糙的”。没有人在这个问题上猜对了，没有人拿到糖果，所有人齐声叹了口气。

第二个字谜是一个“灰色”字符。我们在认真思考，突然雄伟起来了。他说答案是“灰尘”。因为灰烬是相对较小的土壤。老师立刻给了他糖果。望着雄伟而快乐的人们羡慕地大喊：“哇，太好了。”

第三个字谜是“冰”一词。我考虑了一下，说要猜“水”这个词，但是老师说我猜错了。这次没有人猜对了。潘老师不得不宣布答案，原来答案是“涸”。因为水在冻结时会变成固体，所以它是“涸”一词。

今晚，老师问了十几个问题，郑雨赢得了三个糖果，并获得了第一名。鸿威赢得了两个糖果，鸿威以两个糖果赢得了第二名。因此，老师给他们每个人一个笔记本。

这项猜测活动非常有趣，我们度过了愉快的时光。

[第9部分：有趣的活动]

我参加了许多活动，其中我认为最有趣的是猜词游戏。

今晚，我仍然去学习作文。录音结束后，老师给了我们休息时间。这时，老师问我们是否想猜字谜，我们很高兴地说。

活动开始了，老师说，谁猜对了七字谜，就给他糖果。最后，获得最多糖果的人将获得另一个笔记本。

老师说的第一个字是“粉丝”。我们考虑了很长时间，但仍然没想到。同学洪伟说这很“粗糙”。老师立即给洪伟颁发了糖果。老师想出了另一个字谜-“米”一词。我们仍然无法弄清楚。最后，大同学猜他又上课了，他又得到了糖果。

老师问了十多个问题后停了下来。活动结束后，每个人都得到了比其他人更多的糖果。我看到郑宇有三个，而庄严有两个。郑瑜在难题中赢得了第一名，在宏伟的比赛中获得了第二名。有几个学生没有得到，所以老师给了他们两个糖果。每个人都很高兴。洪伟和郑雨也得到了笔书。

今天的猜测活动真的很有趣！

[第10章：有趣的活动]

林宏伟

我参加了许多有趣的活动，例如儿童节园艺活动，农历新年福音活动，体育节比赛等。其中，我认为最有趣的是猜谜活动。

那天，我去潘老师家学习作文。复制完手稿后，我们对其进行了修改，老师认为还有一段时间。只要带我们玩一个游戏单词拼图。老师说，谁猜对一个七巧板会正​​确地被授予糖果，而第一或第二名将被授予一个笔记本。

老师给我们的第一个单词拼图是：“粉丝。猜一个单词。”我们绞尽脑汁，无法弄清楚。老师不得不提醒我们：“饭是米饭。”我突然意识到，大声说：“粗糙。因为大米是用大米制成的，所以大米和大米的总和可以推测出粗糙程度。”老师高兴地给我糖果。老师又想到了一个字谜：“天。猜一个字。”在与所有人讨论了很长时间之后，我想到了一个：“光。因为太阳是指太阳，所以当太阳出来时，就会有阳光。”不幸的是，我得到了错误的答案。老师提醒大家：“太阳是半边天。”我突然想到了“锅”这个词，但是我没有时间说出来。我已经领先于其他人了。

猜测活动结束了。老师总共给了15个单词拼图。我只猜对了两个，赢得了第二名。小红获得了三个正确答案，并获得了第一名。

这个活动真的很有趣！它不仅锻炼了我们的思维能力，而且加深了同学之间的友谊。我将仔细研究字谜，并在下次尝试超越小红。

[文件11：一项有趣的活动]

徐涵

在星期三晚上，我来到潘老师的家学习写作。在老师的指导下，我们完成了作文的任务。

课间休息时，老师说我们稍后再玩一场木乃伊游戏，我们都很高兴。

游戏活动开始。老师首先谈论游戏规则。猜对单词的学生将获得糖果奖励，糖果最多的学生将获得笔记本奖励。老师一讲完，就开始提问。第一个问题是“粉丝，猜一猜”。我们考虑了很长时间，但仍然无法解决。老师提醒他：“米饭很粗糙。”带着一个头脑风暴的想法，老师猜出了“粗糙”这个词。老师说：“你猜对了。”他立即用糖果给了他奖励。 。第二个问题是“饭，猜一个字”。我们仍然无法猜测。老师又问：“米是米。米是什么意思？”同学洪伟说这是“班级”第一。我想到了，不幸的是，我慢了一步，没有得到回报。老师继续问问题，直到第九个问题是“团圆，猜单词”。老师停止了提示，但郑瑜突然做出了反应，大声说出“ guan”一词。老师问了十二个问题，郑瑜正确回答了三个问题，拿到了三个糖果，并赢得了猜谜游戏的冠军。老师给了她一个笔记本。对于一些没有得到糖果的学生，老师还给了他们糖果作为“安慰奖”。

这种游戏活动真的很有趣。我们不仅度过了美好的时光，而且还从教科书中学到了很多知识。

[第12章：有趣的活动]

黄月东

那天，我们去了潘老师家学习写作。下课结束了。潘老师将为我们展示猜词游戏。老师首先宣布游戏规则。游戏规则是，如果该人未能正确回答问题，则该人将得到糖果，而糖果更多的人将赢得奖品。

活动开始了，老师在黑板上写下了难题：“粉丝打了一个字”。在我们甚至没有做出反应之前，洪伟就大声回答：“这是一个粗略的说法，因为大米是由大米制成的！”然后每个人突然意识到他们错过了机会。老师立即给Majestic颁发了糖果。

第二个谜语是“ wu”。当大家不知所措时，老师提醒吴不是文学，而是文学。正当每个人都茫然不知所措时，郑雨很快说出了答案“费”。

第三个谜语也很困难。谜语的面孔是“巨大的”。正当每个人都在思考时，郑雨再次猜对了。答案是“易”。我们必须称郑瑜为“神算子”。老师说了一个简单的“嘴巴”，但突然变得沉默了。老师想宣布答案，每个人都急忙喊“不！”。但是最后没人猜到它，所以他们不得不宣布答案，事实证明这是一个“ chi”。 “嘴”是指“嘴”。哦，为什么我们没想到呢？最后，郑雨拿了三个糖果，洪伟拿了两个糖果，但我只有一个。

不仅今晚我得到了糖果，而且我还学会了如何制作蜜糖谜语。

[第13章：有趣的活动]

黄同义

那天晚上，老师说他将举办一个有趣的活动，一个单词拼图活动。

我们都很高兴。老师开始谈论游戏规则：“正确回答问题的人可以得到糖果。如果您解释清楚，则可以得到糖果。最后，糖果最多的人可以得到笔记本。”

第一个问题是“雨”。我们猜了很长时间，所以老师给了答案，那就是“池”这个词。康静同学说他刚才几乎想出了答案。他沮丧地低下头。老师说不要气and，仍然有很多问题。

第二个问题很快就出现了。那是“不好。猜一个字。”我们考虑了很长时间。尽管有一定的余地，但没有人回答正确。老师不得不再次将答案写成“孬”。我们所有人都惊讶地大喊：“啊，太简单了！”我们所有人都大声喊道：“还有吗？”第三个问题再次开始。那是“团圆”。我们都闭上了眼睛，苦思冥想。 Bin猜对了。这是“视图”一词。老师问他是否会解释，但他拒绝。因此，仅颁发了一种糖果。老师继续提出问题，总共提出了17个问题。最后，紫涵收到的糖果最多，老师教他用笔记本奖励他。老师看着我们一些无法猜到的同学的可怜的表情，不得不给我们每个人一个糖果，我们都为之欢呼。

这个活动真的很有趣！

[第14章：有趣的活动]

徐满通

在星期三晚上，我照常去作曲老师的房子里学习作文。

在第一堂课中，老师请我们抄录作文。复制后休息几分钟。这时老师说：“等一下，让我们猜猜这个词，好吗？”我们都很高兴，大声说：“好吧。”

猜谜活动已经开始。老师问的第一个问题是吴Gu。学生们猜不透，所以老师不得不提示：“吴飞文。”郑雨立刻做出反应，说Fe。老师笑着说她是对的，立即给了她一个糖果。然后是一个问题，很难猜出这个词。静彤说：“孬”，但他猜对了。我只羡慕坐在她旁边。

老师制作了十多个填字游戏，困难和简单。我没猜对任何一个。经过猜测，老师批评了谁的糖果最多，谁是本次比赛的冠军。最终，郑雨获得了三分。买糖果，老师会得到一个笔记本来奖励她。洪伟位居第二，老师还给他奖励了一个笔记本。

这次猜词活动真的很有趣！

[第15章：有趣的活动]

张俊斌

那天晚上，我和我的同学们在潘老师的惯用语猜测中进行了一次有趣的活动。

活动开始时，每个人都开心地看着老师。老师首先问了一个问题：“雨。猜一个字。”老师看到学生们愚蠢的表情，提醒他：“雨是水，所以猜测的答案是“三点水”。但是学生们猜错了很多单词，所以老师不得不解决这个谜。原来是单词“水池”，“雨水”。这时，学生们非常兴奋，大喊大叫和跳舞。

老师提出了第二个问题：“不好。猜一个字。”学生们考虑了一下，但是这个单词的谜题让我们难以猜测。老师说，如果您不透露答案，我们将迫不及待地想看到答案。事实证明这是“奇迹”，因为“坏”组是“奇迹”。大家突然意识到。

第三个问题是：“点心。猜一个字。”我们绞尽脑汁思考了一下，最后我们中的一个人正确地猜出了“ kou”这个词。老师给了他糖果。

猜测，老师想出了17个字谜。最后一个问题是“哪里”。一位同学很快猜出了答案，那就是“两个”。因为单词“其”的中间有两条水平线，所以答案是“两条”。这与问题10中的“一招”猜测一样有趣。

最后，还有另外三个没有糖果的学生。老师，他们很可怜，所以给了他们两个糖果作为安慰奖。

这项活动非常有趣。它使我知道很多单词，也锻炼了我们的思维能力。