高一上学期数学教师个人工作总结

第四，最后一个方面是，我以不同的方式对待工作和周围的人

我独特的个性和生活原则以及与众不同的思维方式从一定角度讲，也为数学教学带来了新鲜的空气。在我的领导下，所有学生也自觉和不自觉地加快了进步的步伐。我无意间提供了语言教学。良好的催化剂。

简而言之，既然选择老师的职业就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地投入我的青春和汗水进行教育，并用我的鲜血和生命来奖励领导者和知己，良知。

高中第一学期数学老师的个人工作摘要4

另一个学期已经过去。回想起来，我已经毕业了一年。高中三个班的数学老师（x），（x），（x），虽然我付出了很多汗水，但也收获颇丰。由于在学校的普通班上上数学课，所以学生基础很差。可以想象，上课通常很困难且压力很大，而且责任很重。本学期的教学情况简要总结如下，以总结经验并寻找不足之处。

首先，加强理论学习，积极学习新课程

我在第一年接触过新课程。我对新课程还不太了解。因此，必须积极学习新课程改革相关要求的理论，认真学习新课程标准，结合贵州省的考试指导书，及时动脑筋，满足新课程改革的需要。同时，为了与教学第一线的同事进行交流，积极利用互联网养成及时写作教学反思的良好习惯。作为一名年轻的数学老师，我发现在教学前后反思教学很重要。在教学过程中，学生是学习的中流，柱，学生总是有独特的见解。在教学之前和之后，他们必须对它们进行反思，积累经验并为以后的课程打下基础。同时，这些见解也是课堂教学中非常重要的一部分。积累经验并在教学后反思是一门精彩而有效的课堂的第一手资料。

第二，关心和照顾学生，积极学习学术条件

作为老师，老师不仅要对教学有反应，还要承担责任。教人。如何教育人？我认为爱学生是根本。爱一个学生需要我们尊重学生的个性，兴趣和爱好，了解学生的习惯以及与他人打交道的态度和方式，然后治疗症状以帮助学生建立健全，完善的人格。只有这样，学生才能了解学习情况，有针对性地进行教学，增强教学的针对性和有效性。与学生进行更多的交流，加强与学生的思想交流，并成为学生的朋友，以便及时发现学生学习中的问题和中学生的学习状况，从而为自己的备课提供第一手信息，还可以为班主任提供一些宝贵的建议，以改善班级管理。

3.充分准备课程，认真学习教科书和考试题

课程的关键是课程的准备，这是教师的重要组成部分'教学。质量直接影响学生学习的效果。在备课时，我注意以下几点：

1.新课程与旧课程的联系与区别；

2.本部分在整个中学数学中的地位；

3.本部分内容的课程标准和考试说明要求；

4.近年来在高级别考试题中本部分内容的考试；预览中可能存在的问题；

6.在本节中可以添加哪些典型示例和练习；

7.本节在数学发展中的地位如何；

8.学生可以自学本节的内容，必须仔细解释；哪些不是必需的；

9.如何处理本节的重点以及如何克服困难，如何指导要点，如何澄清疑虑等。

第四，实施例程保证教学质量

在教学过程中，要特别注意学生的实施。学生的实施是老师教学的最后环节。最成功的部分。因此，在教学中，我们特别注意以下几点：

1.书面作业注重质量和规范，注重培养学生的满分意识，注重细节。和过程；为了提高课堂效率；

3.适时修订单元测试，并及时整理出错误问题的修订版本；

4.着重基础知识的训练。

基础知识的灵活考试是高考数学的最重要目标之一。因此，高考中的基础知识考试既全面又重点突出，特别是利用知识交点处的命题来检验基础知识的灵活运用程度。因此，基础知识的教学必须侧重于深刻的理解和灵活的应用，以达到快速，准确地识别，判断和应用综合主题的目的。其中，把握基础是要重视教科书的研究，特别是概念，公式，规则和定理的形成过程，使用时要注意条件和结论的局限性，理解示例题的典型作用在教科书中，在教科书中进行实践不仅应该解决问题，而且对解决问题时体现在问题中的数学思维方法有深刻的理解。

第五，更新观念，积极开展新课程改革

首先，要改变观念，就必须充分认识到新课程改革是必然的。教育和教学。认真把握新课程改革的理念，了解课程改革的目的。这样，我们就不会迷失在改革中。其次，教师应继续学习和积累，他们必须掌握丰富的专业知识，所谓“给一杯水，你必须有一桶水”，应注意本学科与其他学科之间的关系，并扩大他们的知识面。为了通过多种渠道和不同的方法获取知识，教师除了阅读专业书籍外，还必须使用在线媒体等高级手段进行学习。有必要与其他教师进行沟通和交流，提高合作意识，并相互学习。

同时，教师是教育和教学的组织者。他们必须充分了解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差异，并根据自己的才能进行教学。教师应给学生足够的思考空间，活动空间，空间和舞台以展示自己，激发学生的思维，将被动学习转变为主动学习，全面提高学生的各个方面的能力。

以上是我本学期教学工作的总结。由于经验相对较浅，因此许多地方存在不足。我希望将来，在学校领导和学长的指导下，我能取得更好的成绩。

上学期5的数学老师的工作摘要

我担任本学期高中（2）班的数学教学工作。本学期的教学任务在思想水平和专业水平上都取得了长足的进步。本学期的工作总结如下：

1.思想政治方面

一年来，我积极参加政治研究和政治研究。笔记经过精心精心组织。我总是用老师的职业道德要求来克制自己，热爱自己的工作，努力工作，对自己严格，服从组织和分配，对我的工作尽职尽责，尽我所能，并注意培养老师的道德。我一直认为，作为老师，“老师的品德”应该放在极为重要的位置，因为这是老师的基础。我恪守“学为人师，为人师范”的实践原则。有一天，我总是要求自己，并努力成为一个有崇高师德风范的人。爱护学生，坚持“德育为先，教育为本”的原则，不仅坚持德育在课堂上的渗透，而且在思想，生活，学习等方面关注学生。在学生评价中受到学生的高度推崇。严格遵守学校级别的学校规章制度，严格按照工作时间表工作，团结同志并能够与同事和谐相处的能力。

第二，教育和教学方面

教学是所有学校工作的中心，也是考验教师工作是否成功的关键。

（1）注意为学生培养良好的学习习惯和学习方法

从初中到高中的过渡阶段，学生往往无法适应新的学习方式环境。例如，先前的学习方法不能适应高中学习，并且诸如不良的学习习惯和学习态度之类的问题困扰并限制了学生的学习。为了解决这些问题，我从以下几个方面进行了努力：

1.改变一些学生的数学观念，树立他们对学习数学的信心。

在学期开始时，我向他们指出，高中数学学习比初中难度更大，内容和知识也更多。实际上，每个人都在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就能成功。给贫困学生更多的照顾和指导，帮助他们建立信心；批评骄傲的学生接受教育，以免他们放松。

2.改变学生的不良学习习惯，树立良好的学习方法和态度

开始时，有些学生有不良的学习习惯，例如草拟作业，不编写答题程序；我不喜欢课前的准备和课后的复习。我不总结消化的知识；我对学习太草率了。为了改变学生的不良学习习惯，我要求统一的作业格式，表扬优秀的作业，指导他们进行复习和复习，强调总结的重要性，让学生写章总结，做错问题文件，总结规则。提出问题，等等。表扬和提倡班上表现出色的学生，以及表现不佳或成绩较差的学生。通过努力，大多数学生可以迅速接受并慢慢建立良好的学习方法和认真的学习态度。

（2）日常数学教学的方法和对策

1.备课

我根据教材的内容和学生的实际情况设计课程教学本学期，并尽可能多地考虑在教学过程中遇到的问题，并认真编写教学计划。尽管高中一年级已经授课了数轮，但每年的感觉都不同。永远不要因为教学而懈怠。像新老师一样，我仍然仔细阅读新的课程标准，深入学习新的教科书，熟悉教科书的内容，检查教材，适当地增加或减少教学内容，精心细致地准备每节课，以及真正达到明确的重点和难点。 。如果遇到难以解决的问题，请教老老师或在备课小组中讨论。其次，根据学生的知识水平和接受程度对学生进行深入了解具有设计课程计划的能力，每个课程都必须“准备就绪”。并积极聆听老教师的教训，选择他们的长处，并继续总结所学到的教训。

2.课堂教学

根据＃高中生的特点，坚持以学生为主体，以老师为主体，以教学为主体，注重结合教学与实践。注意要点，突破教学难点。

在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生轻松愉快地学习。在教室里尽量少说话，让学生尽可能多地使用自己的嘴和大脑；同时，每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和接受程度，从而提高各个层次的学生水平。同时，我们更新了概念并坚持使用多媒体辅助教学，这种教学在学生中很受欢迎。每个班级在上课前都作了充分的准备，并制作了各种有趣的教具，有助于吸引学生的注意力。上完课后，及时对课程进行总结并写好后记。

（3）课后辅导

课后，学生在解决问题时要有耐心和细致，这样学生就可以在接受新知识的同时继续回顾和巩固以前的知识。在“教程系统”活动之后，我负责每年四个班级的xx学生的数学学习。除了在课堂上关注她外，我还在下课后及时进行了交流，以帮助她解决学习上的疑虑。她还每周花费八到九个季度来专心为她回答问题。经过近一个学期的努力，她的数学成绩从xx年级提高到xx年级，她的整体成绩也从xx年级提高到xx年级。认真及时地纠正作业，通过纠正作业可以理解学生对知识的掌握程度。

3.工作职责的履行

多年来，我们遵守劳动纪律，从不旷工和旷工，甚至很少请假和请病假。勤奋，努力，没有怨言，从不因个人原因辞职，没有迟到或早退。同一组中的教师需要主动承担在需要时进行替换的任务。

由于本学期教务处人员短缺，我听从了学校的安排，在完成教学工作的同时，还参加了教务处的工作并成功完成了工作。

4.工作表现

参加了半年的各种教学和科研活动。数学小组改变了课堂教学的方式，我代表一年制科学小组参加了一次公开课。还参加了“骨干教师”比赛，获得了两个课件，演讲和二等奖的一等奖。此外，他还获得了许多荣誉和证书。

简而言之，高三的数学教学工作已经结束并取得了一定的成果，但也存在一些不足。教学是无止境的。在今后的教学工作中，我将继续学习，更新教育观念，重视教育科研工作，努力提高教育教学质量，努力将教学水平提高到一个新的水平。时间。

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