老师的魔力
2020-11-13 13:52:21 37
我最敬佩的老师是我们的班主任Yelaoshr。她就像一个勤奋的园丁，像母亲一样养育着我们，照顾着我们！
叶老师，他的金色短发总是整齐地梳理，圆圆的眼睛和大眼睛。大大的刺眼露出了老师的智慧。叶老师从一年级开始就教我数学。她从不殴打或骂我们，只是用眼睛提醒我们。
有一次，我上数学课时，洪翔在玩笔。叶老师并没有责骂他，也没有打电话给他，而是睁大眼睛盯着洪翔，好像在说：你必须在课堂上专心，不要小动作。洪翔立即做出反应，坐直，听着叶老师的讲课。啊，老师的眼睛很神奇-他们可以说话。
老师的眼睛不仅具有魔力，而且他们发出的声音也具有强大的魔力。
有一次，洪翔在上课时ted起眼睛，坐直，再次闭上了眼睛，竟然睡着了。我认为洪翔必须沉迷于晚上在计算机上玩，并且他没有按时睡觉和写作。做作业，所以我一大早起床赶上作业。我上课时站不起来睡着了！这种事情曾经发生在他身上，所以今天再做一次！老师正在读这个话题，他的声音越来越大。大家都注意到洪祥正在睡觉。于是，他的同桌感动了他，洪香突然醒了过来，说：“谁打我，快点，给我炸薯条。”原来他没有吃早餐，在做梦。他梦见自己喜欢吃东西。炸薯条。同学们立刻大笑起来，叶老师忍不住大笑。她扫过她神奇的眼睛，洪香的脸立刻像猴子屁股一样ham愧。很快，离开课堂就结束了。老师叫洪祥站在他旁边，认真地说：“你知道你第二天晚上是否要准时睡觉吗？游戏非常有害，请停止游戏并学习课程。”于是，何老师带了自己的椅子，让洪祥睡了半个小时。
这是叶劳斯。有时候她就像阳光和雨水，温暖着我们。有时她会运用魔力，鞭策并引导我们，使我们受到尊重和敬畏，但尽管如此，她仍然是我心中最吸引人的老师。
该作品使用特定的案例生动地描述了一位认真教学，负责任的好老师的形象。过渡句总结了以上内容，并得出以下结论。凝聚力是自然的，结局与开始相呼应，结构完整，线条之间流露出对老师的爱。
