布置教室

2020-11-25 05:48:45 45

六一儿童节临近，我们班将安排教室，使节日气氛更加浓烈。

装饰教室

在第二节课中，张老师走进教室，安排一些学生布置教室。每个人都想举手，所有人都想参加教室的布置。张老师命令几个同学参加，我就是其中之一。但是，戴思乐和我正在扫地并装饰黑板。尽管这两个项目不如站在玻璃杯前和绑丝带那么光彩，但参加教室本身的布置还是一件令人高兴的事。

Desile和我独自一人扫描一大群人。很快，我们从前向后扫过，扫出桌子下面的垃圾。清洁后，教室更加整洁，看上去非常舒适。我也为全班做贡献，戴思乐和我看着对方笑了。

扫地后，开始布置黑板。 Desile站在黑板前面，看着黑板，示意着如何漂亮地装饰黑板。站立的姿势就像在决战前对测量的一般思考。 “好吧，先把丝带挂起来，然后再放一些气球。黑板肯定会很漂亮。”她自信地告诉我。我点点头，转身去拿丝带。

挂色带说起来容易做起来难。在我们班上，Desile相对较短。她怎么能挂在黑板上，但是她坚持要自己挂丝带。没办法，只是让她挂断电话。但是有脚步的桌子已经被其他人拿走了，所以我不得不先扭一下丝带。我看到Desile拿了几根缎带，然后左右左右扭动不同颜色的缎带，然后双色缎带出现在她的手中。它确实值得成为一个小巧的Dessile，它确实值得其声誉。看来我必须向她学习。我也跟着她的样子，拿了两条不同颜色的丝带，左右扭曲，双色丝带出来了，但是不如戴西尔那样匀称。这时，一个负责装饰门的团队现在不需要桌子，所以我们急忙走进去。Dessile和我将色带挂在上面，并在下面进行准备。不久，缎带挂了。

这时，张老师走了过来，他说：“你可以在黑板中间挂一些气球，这样会更加节日。”是的，我们为什么不考虑呢？就这样吧，问问那些吹气球的人给我们送气球，用透明胶轻轻地将它们粘上，然后气球就可以牢固地站立在黑板上，就像彼此面对的笑脸一样。我们笑了。后来，老师在气球下写了“儿童节快乐”，黑板非常漂亮。

看着我们布置精美的黑板，我们忍不住笑了。