假如我是历史老师

2020-10-30 11:18:55 255

我带着清晰的铃铛响起“叮叮当当”的声音，我怀里抱着两本书“课堂”走进教室。我大喊监视器站起来，“站起来”喊道，“同学们你好！”我说：“老师您好！”同学们说：“请坐下。”我说：“现在我们将开始历史课。”

上次我们学会了秦始皇建造长城，今天我们换了一座。 “你知道这四个杰作吗？”我问。学生们争先恐后地说，他们当然知道，“然后我们将学习今天的《三国演义》中的《赤壁之战》。”当我按下鼠标按钮时，我将教室墙壁换成了《赤壁之战》的背景。让我们看下面的视频。在视频中，军舰就像一架航天飞机，烈焰在飞涨……

突然，一个同学大喊：“哇！这是哪里？为什么在上面写着这么多的标志？”另一边的学生发现了上面写有曹操的旗帜。似乎所有这一切都在他们的身边。事实证明，它们似乎通过AI图像处于战争中。

看完视频后，我问我的同学：“战争需要三个要素？”有些学生说地形，有些说武器，有些说他们想要食物。我说：“好吧，请保持安静，实际上，根据三十六岁，这应该是正确的时间，地点和人员。”

“当时，周瑜只有8万士兵，而强大的曹操只有80万士兵。为了吓Zhou周瑜，他故意宣布自己有100万士兵，然后猛烈向江东进军。东吴和刘备，诸葛亮和周瑜想到用火进攻，之后，他们首先用曹操的手杀死了曹军的海军司令，然后要求庞统投降并使曹操将船锁在一起，最后，周瑜的黄改欺骗了曹操。曹操把戏。用风袭击了曹操，烧毁了曹颖，致使曹操失去头盔，放弃了盔甲逃脱。周瑜以较少的胜利赢得了这场历史上的著名战争。我赢得了这场战斗吗？”我看到一个同学站起来说，“我认为尽管这种点头的力量有很大的不同，这是因为周瑜利用了自己的长处，克服了自己的弱点，认识了自己和敌人，因此他会成功。”他们两个停止战斗了吗？一个女孩站起来回答：“周瑜要保卫东吴，曹操要夺取江东。”另一个女孩补充说：“曹操要统一国家。”我在放课件时说：“我的所有同学都是对的，因为在东汉时期。在过去的几年里，战争继续，人们流离失所，无法生活。许多王子和国王一起战斗。如果有人可以团结这个国家，这将是一件好事。但只有了解自己和敌人，您才能结束战斗。”让我说：“认识自己和敌人，永无止境。” “知道自己和敌人，一百场战斗将永远不会结束。”我们来这堂课的时候，钟声响了，“课！” “站起来！” “同学们请休息！” “老师，请休息！”

您如何看待这一部分的历史？